Cours 4 - Fonctions exécutives et opérations complexes Flashcards

1
Q

Quels sont les 3 grands facteurs du modèle de Myake ?

A

Planification, mise à jour, inhibition

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2
Q

Quelles sont les limites dans l’étude des modèles des FE ? (4)

A
  • L’interprétation et la généralisation des résultats demeurent limitées à la population.
  • Des variables confondues peuvent intervenir (ex. Habiletés langagières, capacités attentionnelles).
  • Impossible d’isoler totalement chaque FE, elles ont un facteur commun (inhibition).
  • La nature fractionnée des processus exécutifs sur le principe de la double dissociation est contestée.
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3
Q

Qu’est-ce que la double dissociation ?

A

Permet de postuler l’indépendance de modules cognitifs.
Les FE peuvent fonctionner séparément.

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4
Q

Explique l’organisation cérébrale des FE ?

A

Les FE sont associées au cortex préfrontale.
Il n’y a pas de relation anato-fonctionnelle précise pour chaque FE.
Cortex cingulaire antérieur (CCA)

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5
Q

À quoi à quoi s’apparente les conséquences et symptômes d’un syndrôme dysexécutif?

A

Les conséquences concernent la régulation de l’action du comportement.
Absence d’un chef d’orchestre pour coordonner nos activités quotidiennes (nos actions).

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6
Q

Quelle sont les deux manifestations d’un syndrome dysexécutif?

A

Persévération : répétition d’une réponse donnée, peu importe le contexte, verbal ou non-verbal.
Utilisation : utiliser un objet adéquatement, mais pas dans un contexte adéquat.

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7
Q

Quelles sont les principales impactes du syndrome dysexécutif ? (3)

A

Mémoire de travail (MDT)
Inhibition
Résolution de problème

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