Cours 5 Les stratégies liées au réseau social et à l'entraide. Flashcards

1
Q

Quels sont les points communs des trois outils présentés dans le cours ?

A
  • Ils travaillent sur le réseau social, sur le développement des compétences parentales, dans une optique d’utilisation des forces de l’individu et son entourage et du développement d’agir des individus.
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2
Q

Quels sont les deux erreurs fréquentes que font les clients lorsqu’ils parlent de leur réseau social ?

A
  1. Restreint le réseau à la famille de la personne.

2. Voir le réseau comme quelque chose d’homogène. (Les individus asses similaires, leur apporte la même chose.)

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3
Q

Comment devrait être le réseau

A

Il devrait être un élément hétérogène dans lequel les diverses composantes ont des contributions/rôles spécifiques.

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4
Q

Nomme quelques composantes du réseau.

A
Conjoint et enfants
Famille immédiate
Famille élargie/Parenté
Amis
Compagnons de travail/loisir/d'étude
Connaissances
Voisins
Associations
Organismes de services
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5
Q

Qu’est-ce que la sphère intime inclut habituellement?

A

A) Le noyau familial (parents-enfants)

B) Le réseau extrafamilial (parenté,amis)

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6
Q

Qu’est-ce qui caractérise le noyau familial ?

A

Rapports + forts, + significatifs, donc impacts + profonds et plus durables (positivement ou négativement).
Présence de confidences; Procure la plupart des types de soutien

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7
Q

Les dangers et les limites de soutien apporté sont liés à ?

A

À un SURINVESTISSEMENT de la part des individus( les énergies sont accaparées par les soins donnés )

À la TROP GRANDE PROXIMITÉ AFFECTIVE, Diminue l’efficacité de l’aide car, en cas de crise, les individus vont être trop touchés et bouleversés eux-mêmes pour pouvoir être utiles. (Ne seront pas empathiques)

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8
Q

Qu’est-ce qui caractérise le réseau extrafamilial ?

A

L’éloignement géographique va parfois avoir pour conséquence de rendre les relations irrégulières et moins fréquentes.

Le type de soutien apporté est souvent efficace en cas de crise car les RELATIONS sont SIGNIFICATIVES tout en conservant un degré suffisant de DISTANCE AFFECTIVE.

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9
Q

Quels sont les limites du soutien apporté par le réseau extrafamilial?

A

Son caractère très souvent PONCTUEL, ce qui crée des PROBLÈMES DE CONSTANCE ET DE RÉGULARITÉ; Les personnes se mobilisent lors des premières difficultés puis se désinvestissent.

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10
Q

Qu’est-ce que la sphère de non intime inclut-elle?

A

A) connaissances +compagnons de travail et loisir

B) Membres de la communauté (voisins, associations, groupes, organismes, etc.)

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11
Q

Qu’est-ce qui caractérise la sphère de non-intime?

A

Procure certains types de soutien, mais pas tous.

  • Souvent un réseau de liens + FAIBLES ou POTENTIELS.
  • Des liens qui sont moins significatifs ou des liens qui pourraient être créés.
  • Les potentialités de cette sphère sont souvent mal exploitées ou inexploitées.
  • Sphère importante car peut servir de réservoir de relations à partir duquel on peut se créer une place en société.
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12
Q

Nomme les 6 types de soutien

A
  1. Émotif/affectif (recevoir les confidences personnelles et intimes, écouter, encourager, procurer amour, amitié, sécurité)
  2. Concret/matériel (Fournie argent, aliments, vêtements, ameublements, jouets)
  3. Instrumental (Aider aux activités quotidiennes, aux soins personnels, à l’entretien domestique, aux repas…)
  4. Cognitif/informatif (donner de l’information, procurer des conseils et des rétroactions.)
  5. Valorisation personnelle ( donner à l’autre le sentiment d’être apprécié pour ses idées et ses actions, le renforcer positivement)
  6. Socialisation (Accompagner l’autre dans ses moments de loisirs, de détente, d’activités sociales)
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13
Q

Nomme les 4 types d’état du réseau suite à l’évaluation

A
  1. Épuisées ou dépassées (Sente les limites dépassés)
  2. Inactives ou instables (Perte d’intérêt, désengagement)
  3. Inadéquates ou incompétentes (Présente des limites devant ses capacités, pas d’habiletés, N’utiliseront pas leurs ressources)
  4. Absentes ou inexistantes ( Client très isolé socialement, loin géographiquement)
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14
Q

Explique ce qu’est le processus d’isolement social, d’INSULARISATION. (Réfère à une île)

A

L’idée derrière l’intervention de réseau est que les familles vivant des difficultés sont souvent ISOLÉS.
Le soutien tendra plus souvent qu’autrement à s’effriter à mesure que les problèmes s’aggraveront.
Ainsi, il arrive fréquemment que la PERSONNE-SOUTIEN se retrouve SEULE avec toute la prise en charge… et en arrive à se sentir épuisée et dépassée… elle fait alors appel à l’aide professionnelle.

Les cpt. excessifs , abusifs, déviants, délinquants ou certaines caract. particulières d’un membre de la famille provoque STRESS à l’intérieur de celle-ci et du REJET de la part de l’entourage.
Cela accentue le repli sur soi de l’individu et l’INSULARISATION de sa famille (marginalisation, rejet, exclusion..)

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15
Q

Définition d’une personne-soutien ?

A

Celle qui déploie le plus d’énergie et de temps à prodiguer les soins et à tenter de solutionner le problème pour soulager un proche en difficulté; souvent un membre de la famille immédiate.

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16
Q

Connaître les stratégies d’interventions pour soutenir les différents réseau selon les états.

A

Voir notes de cours

17
Q

Nomme trois stratégies pour soutenir le réseau dont les sources sont ÉPUISÉES ou DÉPASSÉES

A
  1. S’affilier avec la personne qui établit le contact
  2. Soutenir la ou les personnes-soutien
  3. Soulager les proches, les aidants
18
Q

Nomme 2 stratégies pour réactiver le réseau dont les sources sont INACTIVES ou INSTABLES

A
  1. Réactiver les liens existants

2. De façon plus globale, coordonner l’organisation de l’aide.

19
Q

Nomme 3 stratégies pour accompagner le réseau dont les sources sont INADÉQUATES ou INCOMPÉTENTES

A
  1. S’informer et accompagner
  2. Fournir une aide concrète (conditions de vie)
  3. Travailler sur les compétences parentales et personnelles.
20
Q

Nomme 2 stratégies pour créer un réseau lorsqu’il est INEXISTANT

A
  1. Les groupes d’entraide

2. Les jumelages d’entraide

21
Q

Connaître les deux autres outils soient:

  • La Trousse MOI COMME PARENT
  • Le Cercle de l’enfant
A

Voir note de cours