Cours 6 Épidémiologie Flashcards

1
Q

Quelles sont les 5 étapes du spectre d’infection

A

Exposition sans infection; Infection asx; Maladie bénigne; Maladie sévère; Décès

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2
Q

QSJ; Multiplication de micro-organisme sans évidence d’infection et souvent
sans réponse immunitaire

A

colonisation

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3
Q

vrai ou faux; il est possible d’être porteur sain (asx) d’une maladie

A

vrai

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4
Q

Définir période incubation

A

temps que ça prend entre infection et devenir malade

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5
Q

ON fait preuve de … qd il y a détection de menace et mise en place de mesures

A

vigie

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6
Q

Quelle est la différnce entre une éclosion et épidémie

A

éclosion plus limité géographiquement
épidémie plus étendu ds communauté/régio

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7
Q

La flore normale est aussi appelée…

A

microbiote

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8
Q

Décrit le modèle du triangle épidémiologique

A

Une infection est causée qd il y a un débalencement entre défense de l’hôte et agent infectieux, dépendament de l’environnement

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9
Q

Qu’est-ce que le tropisme

A

zone anatomique d’infection de choix d’un pathogène

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10
Q

Quel est le questionnaire clé de l’épidémiologie

A

VOLCAN
V: voyage, vaccin
O: occupation
L: loisirs
C: contact infectieux
A: animaux
N: nourriture

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11
Q

QS; père de l’épidémiologie moderne

A

John Snow

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12
Q

QSJ; Développement d’une maladie qui atteint simultanément de
nombreux individus

A

Épidémie

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13
Q

QSJ; Étude de le distribution et des facteurs qui interviennent dans
l’apparition et l’évolution des maladies

A

épidémiologie

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14
Q

vrai ou faux; il est possible de qualifier l’épidémiologie de l’obésité

A

vrai; terme étendu à plusieurs secteurs autre que épidémie et infection

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15
Q

Important (ds les objectifs entoucas)
Quelles sont les étapes de la Gestion d’une éclosion

A

 Valider éclosion
 Valider diagnostic
 Mettre en place équipe de travail
 Définition de cas (critère pour dire que malade)
 Recueil cas, données
 Étude épidémiologique descriptive (courbe épidémique, mode de
transmission, moorbidité, mortalité, etc…)
 Développer des hypothèses et les réévaluer
 Mesures de contrôle et de prévention, parfois avec intensification
 Poursuivre la surveillance active
 Produire rapport

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16
Q

vrai ou faux; une pandémie infectieuse est causé par une pathogène déjà présent ds communauté qui prend de l’envergure

A

faux; émergence d’une NOUVEL agent pathogène transmissible

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17
Q

Quels sont les critères pour qu’une pandémie soit possible

A

infections animales qui réussit à atteindre l’humain puis Transmission inter-humaine IMPORTANTE

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18
Q

Qu’est-ce que le facteur de propagation en pandémie

A

si tu as la maladie, tu vas la donner à combien de personne
1:1 plateau
1:3 donne une grosse courbe

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19
Q

En pandémie, la propagation est hors de contrôle, on dit que le …. est élevé

A

taux d’attaque

20
Q

La courbe épidémiologique est une représentation graphique (histogramme) du …. en fct du …

A

nombre de cas en fct du temps

21
Q

Définir Incidence et taux d’incidence

A

Nb de NOUVEAU cas par période
Taux= incidence par quantité de population (%)

22
Q

vrai ou faux; l’incidence est le nombre de cas avec telle maladie actuellement dans la population

A

faux; Prévalence

23
Q

la prévalence dépend de …

A

la durée de la maladie

24
Q

QSJ; prévalence par quantité de population

A

taux de prévalence

25
Q

QSJ; nb de nouveau cas pendant une période/nb de personne à risque (exposé) pendant la même période

A

Taux d’attaque
e.g t’es 18 ds ta maison pour personne âgée et la covid rentre
vous être 6 a die
6/18= 33%

26
Q

Quels sont les différents types d’études épidémiologiques

A

observationnelles, expérimentale

27
Q

QSJ; étude observationnelles; groupe défini avec exposition commune, SANS maladie

A

cohorte

28
Q

QSJ; étude observationnelles; sélection des cas MALADES et NON MALADES

A

Cas-témoins

29
Q

vrai ou faux; les études expérimentales sont le modèle de choix pour vaccins et tx

A

vrai; mais complexe et chère

30
Q

les études expériementales sont réaprtie au hasard, soit …

A

randomisées

31
Q

QSJ; Distribution d’une donnée dans des classes exclusives ou non-exclusives

A

fréquence

32
Q

Ds le calcul de fréquence, avec Modèles Données ….
* Un cas peut avoir un ou plusieurs occurrences

A

NON exclusives
e.g tu peux avoir plusieurs sx pas juste 1 que tu coches

33
Q

QSJ; Évaluation de la relation entre exposition et survenue
d’un évènement (outcome)

A

Table 2x2

34
Q

La … permet l’estimation de la valeur des résultats obtenus (ex relation entre
exposition et maladie). Est-ce que les résultats obtenus sont par hasard, biais ou erreur ou valide

A

Valeur de p

35
Q

Par convention p<…. assume les probabilités <5% que les relations
observées soient dues au hasard.

A

0.05 donc très fiable

36
Q

p…. est considéré habituellement comme une différence
significative

A

p<0.05

37
Q

QSJ; utiliser ds la table 2x2 pour Évaluation de la relation entre exposition et survenue
d’un évènement (outcome)

A

risque relatif

38
Q

si fait étude sur le nb de personne vacciné vs non-vacciné qui sont tombé malade vs non-malade et le rapport de risque est de 0,52, cela signifit que….

A

Avec la vaccination, le risque de faire la maladie est de 52% p/r à non vacciné

39
Q

vrai ou faux; la taille de l’échantillon est très important ds les tables 2x2

A

facts

40
Q

si fait étude sur le nb de personne fumeurs vs non-fumeurs qui sont tombé malade vs non-malade et le rapport de risque est de 1,93; cela signifie que….

A

Les fumeurs ont un risque 1.93x de développer la maladie

41
Q

QSJ; capacité de détecter correctement les
patients malades

A

sensibilité

42
Q

QSJ; capacité de détecter correctement les
patients NON malades

A

spécificité

43
Q

quelle est la différnece entre sensibilité et spécificité

A

sensible= patient malade
spécificité= non malade

44
Q

Que signifie l’acronyme MADO

A

Maladie à déclaration obligatoire

45
Q

que déclare MADO

A

Obligation de signaler au
Directeur de Santé
Publique toute menace à
la Santé de la population.

46
Q

Quelles sont les 2 MADO les plus fréquentes

A

Chlamydia et Gono