Cours 6.2: Attention 4-Limites et échecs attentionnels

Question 1

Explique l’expérience de tâche de clignement pour la cécité au changement

Answer 1

Tâche de clignement:
rectangle de fixation, masque, originale, masque, originale, masque, modifiée, masque, modifiée, masque, etc

conditions:
- changement: couleur, présence/absence, position
- intérêt: marginal ou central

résultats:

• changements d’intérêt central toujours notés + rapidement que marginal
• moyenne de 9s pour voir changement
• pour intérêt marginal: 11s et certains jusqu’à 50s
• si pas de masques entre images=facile: moyenne de 0.9s pour toutes les conditions

conclusions:

• perception visuelle du changement si on focus attention sur objet et dépend importance du changement (selon connaissances préalables=descendant)
• sans attention focalisée: contenu de mémoire sensorielle effacée par stimuli après donc comparaisons impossibles
• capacité limitée d’attention manifeste: pour voir changement, doit concentrer sur objet, mais attention limitée niveau local

Question 2

Explique les deux expériences sur la cécité inattentionnelle

Answer 2

1- croix flash et dire quelle barre plus longue.
6e essai avec carré à côté: 2/20 voient carré car tâche dure car barres presque identiques

2-film de 75 sec avec 3 joueurs blancs et 3 joueurs noirs qui se font passes
après 45 s: femme avec parapluie ou femme en gorille

tâches:
facile: compter passes d’une équipe
difficile: compter passes par air et par bond
avez-vous vu qqch inattendu?

Résultats:
-facile ont vu + souvent que difficile
-femme remarquée + souvent si compte blancs vs gorille remarqué + souvent si compte noirs
(mm couleur que l’équipe->apparait sur carte préattentive déjà activée (théorie d’intégration des caract. de Treisman)

conclusion:
niveau de cécité inattentionnelle dépend:
-difficulté tâche primaire (demande attention divisée pour remarquer événement)
-caractéristiques actives (théorie d’intégration des caract. de Treisman): “carte noire ou blanche” activée préattentive donc prépare système attentionnel pour événement

capacité limité de l’attention manifeste: pas d’attention=pas perception mm si regard dirigé

Question 3

Explique les deux expériences sur la surdité inattentionnelle

Answer 3

easy: x and os
hard: x and other letters
sound on 1/5 of trials

results:
easy task detected more sound than hard task

Question 4

Explique l’expérience de Rapid Serial Visual Presentation pour les limites attentionnelles

Answer 4

cible 1: lettre blanche à rapporter
cible 2: x noir si là ou pas

7-15 items pré-cible
cible 1
8 items post-cible avec décalage =nb items entre cibles 1-2

résultats:

• si pas rapporte cible 1: détection de cible 2 adéquate
• si doit rapporter cibles 1-2: exactitude – avec décalage court, puis ++ avec décalage long (stimuli montrés après 1 pas traités)

conclusion:
après cible 1, système attentionnel se ferme pour la traiter jusqu’à identification

toujours ou seulement si possibilité de confusion?

Question 5

Explique l’expérience pour déterminer si clignement attentionnel se produit toujours ou seulement si risque de confusion

Answer 5

même tâche que RSVP

conditions:
absence de présentation de lettres à durée variable après cible 1

résultats:

• pas de pause de présentation de lettres: même résultat que RSVP=exactitude – avec décalage court, puis ++ avec décalage long
• si absence de stimuli, donc si pause: pas de diminution de l’exactitude pour détection de cible 2

conclusions:
fermeture pas automatique, ne se produit pas toujours
seulement si confusion possible décelée