Cours 9 : Le système de l'accueil extra-familial Flashcards

1
Q

quel est l’intérêt d’un systpme d’accueil extra-familial ?

A

la fréquentation de structures d’accueil extra-familial de qualité contribue au développement cognitif et socioémotionnel des enfants

elle participe aussi à réduire les inégalités éducatives rencontrées par les enfants de milieux socioéconomiquement défavorisés

en gros, les enfants qui fréquentent une forme d’accueil extrafamilial ont tendance à avoir une transition plus douce vers l’école

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2
Q

biais social dans l’accueil extra-familial

A

les enfants de familles socioéconomiquement favorisées sont plus susceptibles de fréquenter ces lieux d’accueil extrafamiliaux institutionnels

“effet Matthieu” de renforcement des inégalités : “on donnera à celui qui a, mais à celui qui n’a pas on ôtera ce qu’il a”
> les politiques publiques qui s’occupent de cette institution semblent rater leur cible

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3
Q

faible investissement public dans l’accueil extra-familial

A

grand retard dans sa prise en charge institutionnelle, et surtout la part la plus importante est dans les systèmes de garde informelle (ex. garde régulière par les grands-parents)

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4
Q

modèle familial commun en Suisse

A

père travaille à 100%

mère travaille à 50% jusqu’à ce que les enfants aient 12 ans

l’éducation est essentiellement une tâche maternelle

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5
Q

disparités dans l’offre formelle d’accueil extra-familial

A

vision alémanique : conception plus forte de la question de garde comme une affaire privée

tendance est-ouest

tendance ville-campagne (familles monoparentales, familles où les deux parents travaillent)

manque d’offre global en Suisse

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6
Q

l’accueil extra-familial est une situation actuellement inégalitaire

A
  1. inégalité d’offre selon l’endroit où on vit
  2. inégalité de part financière laissée aux parents selon l’endroit où on vit
  3. part financière importante laissée aux parents (conséquences sur les moyens économiques et l’effet Matthieu)
  4. large recours aux systèmes informels qui sont, par essence, inégalitaires
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7
Q

classement Suisse par l’UNICEF

A

38ème sur 41 sur la prise en charge institutionnelle des jeunes enfants en âge préscolaire

> pas bien placée sur l’accessibilité des structures d’accueil extrafamilial = affordability
pas bien placée sur les critères de qualité structurelle explorés = quality
moyennement placée sur la question de la fréquentation = access

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8
Q

comment améliorer les structures d’accueil extrafamilial ?

A

en baissant les tarifs :

  1. reconnaître la valeur et le potentiel à tirer de prestations de haute qualité destinées aux enfants
  2. offrir aux professionnels de la petite enfance la reconnaissance qu’ils méritent et des conditions de travail adaptées
  3. réduire la charge assumée par les parents
  4. répartir clairement les compétences entre communes/cantons/ confédération
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9
Q

pistes d’amélioration proposées

A

agir sur les coûts : développer les politiques de subvention et généraliser la progressivité des coûts imputés aux parents en fonction de leurs revenus

agir sur l’offre : la disponibilité de places d’accueils à proximité des familles joue un rôle important dans la décision parentale d’y recourir

penser la question du sens et la variable culturelle : favoriser la fréquentation des structures d’accueil par les enfants de certains groupes exige une ouverture institutionnelle à la négociation des conceptions éducatives réciproques

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