Exam 1 Flashcards

1
Q

Entretenir la vie/contribuer à la continuité vie

A

Ère avant 1800

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2
Q

Création de secteurs indépendants du nursing

A

1950-1980

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3
Q

Enregistrement du titre d’infirmière

A

1ère moitié du 20e siècle

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4
Q

Formation formelle s’installe progressivement

A

19e siècle (1800-1900)

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5
Q

Accent de la moralité sur l’acte professionnel

A

1950-1980

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6
Q

Programme de formation de 3e cycle

A

1980-2010

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7
Q

Modification de la symbolique de la relation au corps sexué

A

19e siècle (1800-1900)

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8
Q

Donner la mort pour service pour survivre à l’idée d’outils (chasse/pêche)

A

Ère avant 1800

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9
Q

Appropriation des savoirs féminins relatifs au care

A

1re moitié du 20e siècle

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10
Q

Concepts,approches de soin et théories propres à la discipline infirmière

A

1980-2010

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11
Q

Morale religieuse et connaissances biomédicales à la base de la formation

A

1re moitié du 20e siècle

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12
Q

Science prédomine sur la morale/éthique

A

1950-1980

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13
Q

Éthique du care confronté à l’éthique de travail répétitif

A

1950-1980

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14
Q

Savoirs des hommes et des femmes complémentaires

A

Ère avant 1800

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15
Q

Accroissement de la pratique en milieu communautaire

A

1980-2010

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16
Q

Visée des soins est de porter assistance physique et spirituelle aux nécessiteux, démunis et malades

A

19e siècle

17
Q

Formation orientée sur la science et les habiletés techniques

A

1950-1980

18
Q

Formation informelle: leur savoir se transmet surtout oralement

A

Ère avant 1800

19
Q

Caring comme école de pensée redevient central

A

1980-2010

20
Q

Références à la religion et au genre proscrites de la formation

A

1950-1980

21
Q

Subordonnée du médecin

A

1re moitié du 20e siècle

22
Q

Cohabitation de 2 modèles au canada: franco-catholique et anglo-protestant

A

19e siècle

23
Q

Soins liés à la fécondité, au développement, au corps, à l’alimentation (ex: herboristerie, sage-femmes,esthéticiennes)

A

Ère avant 1800

24
Q

1ère associations professionnelles - critères d’uniformisation de la pratique

A

1ère moitié du 20e siècle

25
Q

Advocacy (loyauté envers la personne soignée)

A

1980-2010

26
Q

Déclin du service dans la communauté vers le service hospitalier

A

1ère moitié du 20e siècle

27
Q

Période de laïcisation de la pratique soignante

A

1ère moitié du 20e siècle

28
Q

Accent sur la moralité de la personne soignante

A

19e siècle

29
Q

Spécialisation accrue des sciences biomédicales prenant plus de place

A

1950-1980

30
Q

Confrontation des modèles de soins franco-catholique vs anglo-protestant

A

1ère moitié du 20e siècle

31
Q

Art moral et science pratique

A

1980-2010

32
Q

Objectivation et morcellement de la personne dans une visée de traitement et de guérison

A

1950-1980

33
Q

Florence Nightingale marque une 1ère étape décisive sur la voie de l’autonomie professionnelle

A

19e siècle

34
Q

Collaboration professionnelle

A

1980-2010

35
Q

Amorce d’une éducation formelle dans les grands hôpitaux

A

1ère moitié du 20e siècle

36
Q

Premiers jalons du développement du savoir propre aux infirmières

A

1950-1980