Examen Final

Question 1

Qué es psicología educativa?

Answer 1

Es una rama de la psicología que se encarga de estudiar la aprendizaje y el desarrollo humano en el ámbito de la educación

Question 2

Campo de estudio de la psicología educativa

Answer 2

• Intervención educativa
• Innovación en planes, programas y estrategias
• Salud pública
• Educación familiar
• Formación docente

Question 3

Origen del conocimiento

Answer 3

• Racionalismo
• Empirismo
• Intelectualismo
• Apriorismo

Question 4

Lev Vygotsky

Answer 4

Grado en que influye la cultura y la sociedad del desarrollo cognitivo del niño.
Conceptos “Zona de desarrollo proximo” “Andamiaje”

Question 5

Jean Piaget

Answer 5

Su teoría aundoó en las etapas que pasan los niños en relación a su capacidad cognitiva.
Teoría constructivista

Question 6

Qué es la comunicación?

Answer 6

Proceso que consiste en la transmisión e intercambio de mensajes entre emisor y receptor

Question 7

Qué es la lateralidad?

Answer 7

Es el fruto de la maduración del sistema nervioso y la distribución de funciones entre los dos hemisferios cerebrales.

Question 8

Fases de lateralización

Answer 8

• Homlateral
• Contralateral
• Dominación lateral
• Consolidación de la lateralidad

Question 9

Tipos de lateralidades

Answer 9

1. Diestros
2. Zurdos
3. Zurdería contrariada
4. Ambidextrismo
5. Lateralidad Cruzada
6. Lateralidad sin definir

Question 10

Tipos de lateralidades

Answer 10

1. Diestros
2. Zurdos
3. Zurdería contrariada
4. Ambidextrismo
5. Lateralidad Cruzada
6. Lateralidad sin definir

Question 11

Inteligencia sensoriomotora

Answer 11

Que el niño se da cuenta de su potencial, su rol individual, y de su posible papel dentro de un grupo.
Nacimiento hasta los 2 años

Question 12

Percepción

Answer 12

Proceso mental que da significado e interpreta los estímulos

Question 13

Psicología cognitiva

Answer 13

Área de la psicología que se encarga del estudio de la cognición, es decir, de los procesos mentales implicados en el conocimiento.

Question 14

Aprendizaje

Answer 14

Proceso a través del cual se modifican y adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores

Question 15

Neurociencia

Answer 15

Campo de la ciencia que estudia el sistema nervioso y todos sus aspectos como estructura, funciones y desarrollo.
Apoya a la psicología para entender mejor la complejidad del funcionamiento mental

Question 16

Teorías de la psicología educativa

Answer 16

• Demócrito: Ventajas de la escolaridad de la influencia del hogar en el aprendizaje. -Descartes defiende las ideas innatas como base del conocimiento.
• Locke: Apela las impresiones sensoriales, es decir a la experiencia

Question 17

Teorías de la psicología educativa

Answer 17

• Demócrito: Ventajas de la escolaridad de la influencia del hogar en el aprendizaje. -Descartes defiende las ideas innatas como base del conocimiento.
• Locke: Apela las impresiones sensoriales, es decir a la experiencia

Question 18

Atención

Answer 18

Factor que forma parte de la percepción, evalúa los estímulos más relevantes dotándolos de prioridad para un procesamiento más profundo.

Question 19

Memoria

Answer 19

Capacidad mental que posibilita a un sujeto registrar, conservar y evocar las experiencias

Question 20

Tipos de memoria

Answer 20

• Memoria sensorial: visual y auditiva.
• Memoria a corto plazo: duración de menos de un minuto.
• Memoria reciente: duración de unos minutos y varias semanas.
• Memoria remota: semanas hasta toda la vida.

Question 21

Conocimiento

Answer 21

Conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje

Question 22

Atención selectiva

Answer 22

Capacidad de focalizar un estímulo o tarea en concreto.

Question 23

Teorías de atención selectiva

Answer 23

• Broadbent: 1 canal a la vez
• Treisman: Idea de filtro, atenúa material
• Deutsch: Todos los estímulos son analizados y alcanzan significado.

Question 24

Conocimiento de sí mismo

Answer 24

Construcción de una idea o creencias sobre sí mismo

Question 25

Valoración de sí mismo

Answer 25

Autoestima, sentirse querido/ valorado

Question 26

Estatus de identidad

Answer 26

Falta o ausencia de compromiso y de búsqueda de alternativas

Question 27

Razonamiento moral

Answer 27

Proceso mental que permite una persona juzgar el valor de las cosas para así determinar lo correcto y lo incorrecto

Question 28

Razonamiento moral

Answer 28

Proceso mental que permite una persona juzgar el valor de las cosas para así determinar lo correcto y lo incorrecto

Question 29

Memoria a corto plazo

Answer 29

Mecanismo de memoria que nos permite retener una cantidad limitada de información durante un período corto de tiempo.

Question 30

Características de memoria a corto plazo

Answer 30

• Capacidad limitada: Retiene 7 elementos

- Duración de 30 segundos

Question 31

Tipos de memoria a corto plazo

Answer 31

• Perceptiva
• Sensorial
• Inmediata

Question 32

Memoria de trabajo

Answer 32

Conjunto de procesos que nos permiten el almacenamiento y manipulación temporal de la información para la realización de tareas cognitivas complejas

Question 33

Modelo modal de la memoria

Answer 33

Modo en que retenemos la informacion, la memoria es entendida como un sistema integrado por tres almacenes relacionados: memoria sensorial, memoria a corto plazo y a largo plazo

Question 34

Circuito fonológico

Answer 34

Se ocupa de gestionar la información fonética y fonológica

Question 35

Qué es el registro sensorial?

Answer 35

Capacidad de almacenamiento de información pero solo son. capaces de mantener imágenes precisas de información sensorial durante un tiempo muy limitado.

Question 36

Función del registro sensorial

Answer 36

• Mantiene la información sensorial hasta que otros procesos cognitivos sean capaces de interpretar o darle significado .
  • Se evita la perdida de información mientras se procesa otra.
  • Registro sensorial visual