Examen septembre 2017 Flashcards
Question 1. De quoi s’agit-il ? Les assertions suivantes renvoient à un concept, ou à un rôle de l’observateur : nommez-le (6 points)
A. A comme objectif de connaître ce qui se passe sans intervention. Il s’agit de xxxxxxxxxx
B. Catégorisations préalables des conduites permettant une lecture plus facile voire même une première analyse des données. Il s’agit de xxxxxxxxxx
C. Le fait que l’observateur est en train de faire une étude psychologique sur ce terrain n’est pas révélé aux enquêtés. Il s’agit de xxxxxxxxxx
D. Dans ce rôle, selon junker, les activités de l’observateur sont rendues publiques dès le début et plus ou moins encouragées publiquement par les personnes étudiées. Il s’agit de xxxxxxxxxx
E. Ce rôle, selon Junker, peut être illustré par les observations clandestines du psychologue sociale Festinger lors de son étude intitulé « l’échec d’une prophétie ». Il s’agit de xxxxxxxxxx
F. Consiste à être témoin des comportements sociaux d’individus ou de groupes dans les lieux mêmes de leurs activités ou de leurs résidences sans en modifier le déroulement ordinaire. Il s’agit de xxxxxxxxxx
A. A comme objectif de connaître ce qui se passe sans intervention. Il s’agit de xxxxxxxxxx
B. Catégorisations préalables des conduites permettant une lecture plus facile voire même une première analyse des données. Il s’agit de la grille d’observation.
C. Le fait que l’observateur est en train de faire une étude psychologique sur ce terrain n’est pas révélé aux enquêtés. Il s’agit xxxxxxxxxx
D. Dans ce rôle, selon junker, les activités de l’observateur sont rendues publiques dès le début et plus ou moins encouragées publiquement par les personnes étudiées. Il s’agit de l’observateur participe.
E. Ce rôle, selon Junker, peut être illustré par les observations clandestines du psychologue sociale Festinger lors de son étude intitulé « l’échec d’une prophétie ». Il s’agit de la participation totale.
F. Consiste à être témoin des comportements sociaux d’individus ou de groupes dans les lieux mêmes de leurs activités ou de leurs résidences sans en modifier le déroulement ordinaire. Il s’agit de xxxxxxxxxx
Question 3. Donnez une définition des notions de variable indépendante et de variable dépendante (4 points)
Les variables indépendantes sont les variables que le chercheur choisit de faire varier dans son étude. Elles sont dites indépendantes car leurs valeurs sont décidées a priori et ne dépendent pas des sujets de l’enquête, ni du reste de la mise en oeuvre de l’étude.
Elles peuvent être invoquées ou provoquées : dans l’expérimentation, les variables indépendantes sont provoquées. Dans l’observation et dans l’enquête, elles sont en principe invoquées.
Précision sur invoquées ou provoquées : un variable indépendantes possède deux niveaux.
- soit variables invoquées : le premier niveau est une variation naturelle dite “invoquées”, c’est-à-dire qu’elle existe indépendamment de l’action du chercheur. Elles s’apparentent à des critères de classification qui permettent de comparer plusieurs situation (ex, âge -3 modalités enfants, adolescents, adultes-, niveau sociaux-économique, sexe, catégorie professionnelle …),
- soit variables provoquées : le 2ème niveau est une variation artificielle dite “provoquées”, c’est-à-dire que le chercheur crée les conditions d’existence de cette variable et la considère comme étant la cause de la variable dépendante.
Les variables dépendantes sont les variables observées ou décrites dont les valeurs dépendent de celles de la variable indépendante. Elles correspondent donc aux réponses des sujets. Les variables dépendantes sont supposées être l’effet ou le résultat de la variable indépendante qui les provoque. Elles peuvent être quantitatives, nominales ou ordinales.
