FUNCIONES INTELECTUALES Flashcards

1
Q

Es la actividad neuronal que resulta de la estimulación simultanea de muchas partes del sistema nervioso como el hipotálamo, la corteza, el sistema límbico y la formación reticular:

A

Pensamiento

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2
Q

¿qué función tienen el sistema límbico, el tálamo y la formación reticular?

A

Determinan la naturaleza del pensamiento y le otorgan cualidades

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3
Q

Una sensación es la percepción continua de nuestro entorno, así como de la secuencia del pensamiento.

A

Falso. La conciencia sí lo es.

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4
Q

Define aprendizaje

A

Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia.

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5
Q

La memoria es la _____________, _____________ y _______________ de la información.

A

Es la consolidación, almacenamiento y recuperación de información.

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6
Q

Al proceso donde hay una repetición o ensayo para acelerar y potenciar el grado de memoria se le llama:

A

consolidación de la memoria

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7
Q

Etapa inicial de la memoria y está disponible durante milisegundos:

A

Memoria sensorial

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8
Q

Los recuerdos positivos prevalecen sobre los negativos.

A

Falso. Prevalecen los recuerdos negativos sobre los positivos

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9
Q

Cuando el cerebro se inunda de información, tiene la capacidad de ignorar información irrelevante, y sucede por inhibición de vías sinápticas se le llama:

A

Memoria negativa

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10
Q

Cuando se trata de una información dolorosa o placentera la memoria se podría denominar:

A

Positiva

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11
Q

Las huellas de memoria son imposibles de activar por los pensamientos.

A

Falso, es posible activarlas en forma selectiva por los pensamientos.

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12
Q

¿cómo se producen los recuerdos?

A

Se producen por variaciones de la sensibilidad de transmisión sináptica de una neurona a la siguiente

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13
Q

¿qué son las huellas de memoria?

A

Vías nuevas o facilitadas generadas por variaciones de la sensibilidad

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14
Q

¿qué es la habituación?

A
  • Es la capacidad del cerebro de aprender a
    ignorar información irrelevante.
  • Tipo de memoria negativa
  • Sucede por la inhibición de vías sinápticas
    encargada de la transmisión.
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15
Q

Memoria inmediata, reciente laboral o de trabajo, recuerdo de cantidad limitada de una información, por ejemplo un número de 7 a 10 dígitos.

A

Memoria de corto plazo

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16
Q

Para que la memoria de corto plazo se transforme en memoria de largo plazo debe quedar _______________.

A

consolidada

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17
Q

¿Cuánto tarda una consolidación mínima?

A

de 5 a 10 min

18
Q

¿Cuánto tarda una consolidación profunda?

A

Una hora o más

19
Q

La memoria de mediano plazo dura años.

A

Falso, dura de minutos a semanas

20
Q

Son características de la memoria de ______________ _____________.
* Dura de minutos a semanas
* A la larga desaparece si no se activan suficientes huellas de memoria para volverse permanente.
* Se llega normalmente a la habituación (memoria negativa).

A

De mediano plazo

21
Q

Memoria basada en los cambios químicos de los terminales presinápticos o de las membranas postsinápticas.

A

Memoria a mediano plazo

22
Q

Por qué fue estudiado el mecanismo de memoria

A

Por Kandel

23
Q

Terminal sináptico que viene desde una neurona sensitiva aferente y acaba directamente sobre la superficie de la neurona que va a estimularse:

A

Terminal sensitivo

24
Q

El terminal sensitivo es una terminación presináptica que se halla sobre la superficie del terminal sensitivo.

A

Falso, es el terminal facilitador.

25
Q

Memoria remota fija o permanente.

A

Memoria de largo plazo

26
Q

Cuáles son algunas características de la memoria a largo plazo

A
  • Es la memoria que se recobra después de un
    periodo mayor de un minuto.
  • Es la información que puede volver en cualquier minuto
  • dura días, meses o años
27
Q

La ___________ de información en la mente una
y otra vez, potencializa y acelera la
transferencia de información a largo plazo

A

Repetición

28
Q

Memoria que quedó tan bien consolidada
en la mente que suele durar toda la vida:

A

Memoria de largo plazo (terciaria)

29
Q

Es la recuperación consciente de información, apoya el aprendizaje, es la recuperación de
hechos y recuerdos consciente de acontecimientos previos.

A

Memoria Explícita (declarativa).

30
Q

La memoria episódica sólo puede ser a corto plazo.

A

Falso. Puede ser a corto o largo plazo

31
Q

Qué tipo de memoria tiene estas características:
- Diversa, genérica.
- Memoria del acontecimiento enciclopédico
adquirido en términos cultural y educacional.
- Ejemplo: significado de palabras, información
geográfica, histórica, etc

A

Memoria explícita. Semántica

32
Q

En qué tipo de memoria las lesiones que se extienden más allá del hipocampo producen amnesia anterógrada, retrógrada o ambas

A

En la memoria episódica

33
Q

Memoria que se lleva a cabo de manera inconsciente:

A

Memoria implícita

34
Q

Ejemplo de una memoria implícita de preparación:

A

Completar una frase de tres palabras
con una sola palabra mencionada con
anterioridad

35
Q

La ____________ es una alteración del funcionamiento de la memoria, la incapacidad de recuperar información ya consolidada

A

Amnesia

36
Q

En qué consiste la amnesia anterógrada

A
  • Ocurre cuando se extirpan ambos hipocampos.
    -Altera por igual material verbal y no verbal.
  • Memoria normal para lo anterior a la extirpación.
  • Incapacidad de establecer nuevas memorias.
  • Lesiones de cuerpos mamilares, núcleos
    anteriores del tálamo y parte del fórnix
37
Q

Incapacidad de recordar hechos almacenados
en depósitos de memoria a largo plazo,
aunque se sepa que permanecen ahí

A

Amnesia retrógrada

38
Q

Se da por habilidades por la ejecución repetitiva de un acto motor y es resistente al olvido:

A

Memoria implícita, de procedimientos.

39
Q

¿cuáles son los tipos de memoria implícita que existen?

A

de procedimiento y de preparación

40
Q
A