Hormones et cognition/Différences de genre Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’une hormone?

A

Une hormone est un composé chimique qui voyage habituellement par le sang pour aller affecter différentes parties du corps.

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2
Q

Par quoi son sécrétées les hormones?

A

Les hormones sont majoritairement sécrétées par des glandes endocrines. Toutefois, certaines hormones sont sécrétées directement par des tissus (ex. Au niveau du coeur et des reins).

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3
Q

Quel est le rôle des hormones?

A

Les hormones sont importantes pour le développement lors de l’enfance; à l’âge adulte, elles sont plus en charge d’activer les comportements.

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4
Q

Vrai ou faux: Les hormones agissent de façon progressive?

A

Vrai. Elles prennent du temps à agir, mais leurs effets peuvent durer plus longtemps.

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5
Q

De quelle manière les hormones influencent le comportement?

A

Les hormones influencent le comportement de manière probabiliste : Elles ne déclenchent pas automatiquement un comportement; elles vont seulement en augmenter la probabilité.

Les hormones ont une relation réciproque avec le comportement. Ex. Deux mâles qui s’affrontent voient leur taux de testostérone augmenter. Le mâle qui perd l’affrontement voit son niveau de testostérone diminuer.

Une même hormone peut agir sur plusieurs comportements. Certains comportements sont aussi influencés par plusieurs hormones.

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6
Q

Vrai ou faux: Les hormones sont produites en grande quantité.

A

Faux. Les hormones sont produites en petites quantités et sécrétées de façon pulsatile.
* Elles sont sécrétées par vagues.

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7
Q

Vrai ou faux: Les concentrations d’hormones varient pendant la journée.

A

Vrai

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8
Q

Par quoi sont influencées les hormones?

A
  • Par le rythme circadien
  • Les hormones s’influencent entres elles
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9
Q

Vrai ou faux: La structure d’une hormones varie chez les vertébrés.

A

Faux. La structure d’une hormone est la même chez tous les vertébrés. Toutefois, ses fonctions peuvent varier.

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10
Q

Vrai ou faux: Une hormone peut seulement agir sur une cellule qui comporte des récepteurs appropriés.

A

Vrai

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11
Q

Vrai ou faux: Il est difficile d’étudier les hormones.

A

Vrai, les résultats ne sont pas clairs.

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12
Q

Qu’est-ce que le cortisol?

A

Hormone stéroïdienne de la famille des glucocorticoïdes impliquée dans le stress, et, plus spécifiquement, dans les réponses homéostatiques liées au stress.

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13
Q

Dans quelles régions du cerveau le cortisol se fixe?

A
  • L’hippocampe
  • L’amygdale
  • Le cortex préfrontal
  • Le putamen
  • Le locus coeruleus

Donc, on peut déjà prédire à partir des régions possédant des GRs l’influence que le cortisol pourrait avoir sur certains aspects de notre cognition (ex. mémoire, émotions, prise de décisions, etc.)

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14
Q

Qu’est-ce que la démence stéroïde?

A
  • B.B. subit une crise d’asthme sévère à 10 ans
  • On lui administre des glucocorticoïdes pour traiter ses symptômes
  • Anormalités après 3-4 jours: prise de poids, anxiété, irritabilité, faiblesse musculaire, apathie, inattention, etc
  • 47 jours après hospitalisation sort, mais maintient des difficultés importantes au niveau de la mémoire, de l’attention et de la concentration
  • Écart de 14% dans les notes avec son frère jumeau, similaire avant
  • Retard dans développement social
  • WISC: 84 après un an, 74 après 1 an 1/2 et 100 après 3 ans
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15
Q

Que démontrent les résultats aux tests neuropsy de B.B.?

A
  • Les résultats aux tests neuropsychologiques suggèrent que B.B. a un déficit principalement attentionnel
  • Aucun déficit de mémoire comparativement à son frère lors du rappel immédiat
  • Toutefois, déficit lors d’un rappel après 20 minutes
  • Volume hippocampique 20% inférieur à son frère… Problème d’encodage?
  • Grandes difficultés lors des tests d’attention sélective et de mémoire de travail.
  • Activation réduite dans les lobes frontal et pariétal gauche.
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16
Q

Qu’est-ce que le syndrome de Cushing?

A
  • Causé par une exposition chronique à des niveaux élevés de cortisol
  • Plus commun chez les adultes entre 30 et 50 ans.
  • Peut venir de causes endogènes (dérèglement d’une glande) ou exogènes (prise de médication).
  • Souvent comorbide avec la dépression/troubles de l’affect.
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17
Q

Quels sont les effets du syndrome de Cushing sur la mémoire?

A
  • Associé à une réduction importante du volume hippocampique (comme B.B.)
  • Les résultats montrent une diminution assez systématique des capacités mnésiques chez les patients.

Toutefois, pas de pattern clair

  • Problème d’encodage?
  • Problème de rappel?
  • Oubli rapide?
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18
Q

À quoi est associé le syndrome de Cushing?

A
  • Réduction importante du volume hippocampique –> mémoire
  • Diminution de matière grise et de masse corticale dans le cortex préfrontal
  • Concentration d’ACTH (messager préliminaire au cortisol)
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19
Q

Que suggère la diminution de matière grise et de masse corticale dans le cortex préfrontal dans le syndrome de Cushing?

A
  • Suggère des problèmes au niveau de l’attention et des fonctions exécutives
  • Aussi impliqué dans l’apprentissage
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20
Q

Avec quoi les concentrations d’ACTH (messager préliminaire au cortisol) sont significativement corrélées?

A
  • Le fonctionnement visuo-spatial
  • Rétention de l’information
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21
Q

Quels sont les impacts du niveau de stress?

A

Globalement, on assume que le stress a des effets en forme de U inversé
- Un niveau de stress optimal améliore les capacités de l’organisme et est bénéfique pour sa survie
- Niveau de stress trop bas = sousactivation
- Niveau de stress trop élevé = suractivation

Pic de la courbe pas nécessairement au même point pour chaque fonction cognitive.

22
Q

Quel est l’effet du stress/cortisol sur la flexibilité?

A

(ex. Wisconsin card sorting test); Capacité à être flexible dans les règles et modes de pensées

  • La recherche sur le sujet est assez récente, mais montrent assez unanimement une diminution de la flexibilité avec le stress
  • L’effet serait uniquement présent chez les hommes
  • Cela dit, très peu d’erreurs en moyenne dans cette étude…
  • Phelps et al. (2016) ont montré que le cortisol diminue la flexibilité seulement lorsqu’on change la tâche (switching) (ex. Card test du WISC)
  • La flexibilité de mise à jour (updating) serait améliorée après l’exposition au stress.
  • Ex. Lorsqu’on doit mettre à jour l’information en mémoire de travail (ajouter des éléments)
23
Q

Quel est l’effet du cortisol sur l’attention?

A
  • Cortisol lié à l’attention sélective
  • Le cortisol biaise vers le traitement de stimuli émotionnels –> Instinct de survie
  • Effet pas systématique; variabilités méthodologiques peuvent mener à une non-réplication.
24
Q

Henckens et al. (2012) ont mené une étude pour évaluer les effets à court et long terme du cortisol sur l’évaluation de stimuli avec valence émotionnelle et sur l’activation de différentes régions cérébrales. Expliquez.

A

Méthodologie
- Deux moments différents pour l’administration de comprimés de 10 mg d’hydrocortisone.
–>3h avant la collecte de données (effets lents)
–> 1h avant la collecte de données (effets rapides)
- Les participants voient des mots écrits en couleurs, et doivent nommer la couleur du mot.

Résultats
- L’injection récente de cortisol diminue significativement la performance dans la tâche.
- Toutefois, l’effet est très petit (diminution de seulement 1.33% dans la performance) avec 72 participants.
- Pas de différence dans les temps de réaction entre les conditions.
- Lorsque l’injection de cortisol est faite rapidement avant la tâche, l’activation de l’amygdale est plus forte

Effets rapides:
- ++ connections entre l’amygdale et les régions impliquées dans l’exécution de la tâche (gyrus frontal médian, précentral et post central)

Effets lents:
- – connections amygdale et l’insula, ce qui diminue les effets que ces régions pourraient avoir sur la tâche (retour à l’équilibre)

25
Q

Quelle est la différence la plus évidente entre les sexes en neuropsychologie?

A
  • La différence la plus évidente entre les sexes se situe au niveau de la taille du cerveau.
    –> Le cerveau des hommes tend à être plus grand que le cerveau des femmes.
  • Aucun lien avec les capacités cognitives;
    –> Seulement avec la masse corporelle
26
Q

Quelles sont les différences sexuelles en neuropsychologie?

A

Plusieurs études psychométriques de grande envergure ont montré des différences dans certaines habiletés;

  • Meilleure performance des hommes dans les tâches visuospatiales/mathématiques
  • Meilleure performance des femmes dans les tâches verbales

Les différences sont relativement petites
–> Les différences individuelles sont plus fortes que les différences de genre

Les différences ont tendance à diminuer avec l’âge.

27
Q

Quelle est la différence sexuelle au niveau de la fluidité verbale?

A
  • Meilleure performance des femmes comparativement aux hommes (+ .33 écart-type)
  • Activité plus forte du cortex préfrontal, cingulaire et pariétal chez les hommes.
    –> Suggère plus d’efforts conscients pour faire la tâche.
28
Q

Quelle est la différence sexuelle au niveau de la construction visospatiale?

A
  • Performance habituellement meilleure chez les hommes, particulièrement pour les tâches de rotation mentale (+ .56 écart-type).
  • Cela dit, influencé par la concentration de testostérone
  • Performance des femmes meilleure au début du cycle menstruel
    –> Lorsque les concentrations hormonales sont faibles
29
Q

Quelle est la différence sexuelle au niveau des fonctions exécutives?

A

Stoltenberg et al. (2010) révèlent des différences dans le Iowa Gambling Task:
- Les hommes sont moins bons au début du test, mais meilleurs à la fin.
- Profil inverse pour les femmes.
- Pattern, mais pas statistiquement significatif!

Les auteurs concluent que les hommes sont moins bons pour être flexibles lorsque la tâche est ambiguë.
–> Les femmes seraient moins bonnes lorsque la tâche consiste à évaluer les risques…

30
Q

À quels endroits sont les récepteurs d’eostrogène?

A

Il est logique de penser que l’oestrogène pourrait avoir des effets bénéfiques sur la cognition:

Dans le cerveau, l’oestrogène a des récepteurs dans:
- L’hippocampe
- L’hypothalamus
- Le tronc cérébral
- Un peu partout dans le cortex, particulièrement régions frontales
- Etc.

31
Q

L’eostrogène est associée à la liberation de quels neurotransmetteurs?

A
  • Sérotonine
  • Acétylcholine
32
Q

Certains des avantages féminins dans des tâches neuropsychologiques sont expliqués par les concentrations hormonales. Lesquels?

A
  • La performance des femmes aux tests de fluidité verbale ainsi que de motricité fine est maximisée lors du pic d’oestrogène dans le cycle menstruel.
  • Certaines études montrent des hausses de performance dans les tests de fluidité verbale chez les femmes qui prennent de l’oestrogène lors de la ménopause.
33
Q

Vrai ou faux: La concentration d’oestrogène est aussi associée à une augmentation du flux sanguin dans dans le circuit de la mémoire.

A

Vrai

34
Q

Vrai ou faux: L’oestrogène a peut d’importance dans la ménopause.

A

Faux. La plupart des symptômes de la ménopause sont causés par la chute des niveaux d’oestrogène dans le corps

35
Q

Quelle serait l’utilité de l’administration d’oestrogène durant la ménopause?

A

L’administration d’oestrogène durant la ménopause pourrait contribuer à non seulement réduire les symptômes désagréables, mais aussi avoir un effet protecteur sur les capacités cognitives.

36
Q

Plusieurs études se sont aussi intéressées à savoir si l’administration d’oestrogène durant la ménopause pourrait avoir des effets bénéfiques sur le vieillissement cognitif. Expliquez les résultats.

A

En effet, la thérapie hormonale par oestrogène est associée à un risque 29% plus faible de développer une démence de type Alzheimer. (Yaffe et al., 1998)
–> La durée de la thérapie hormonale est aussi associée à un meilleur pronostic

37
Q

Chez les femmes déjà atteintes de démence, le traitement a oestrogène aurait peut-être certains effets bénéfiques, lesquels?

A
  • Ralenti la progression des symptômes
  • Mais pas toujours concluant (les études récentes montrent peu ou pas d’effet)
  • Pourrait être utile lorsqu’administré conjointement à autre chose
38
Q

Vrai ou faux: L’oestrogène a des effets bénéfiques sur l’humeur chez les femmes.

A

Vrai

39
Q

L’oestrogène a des effets bénéfiques sur l’humeur chez les femmes. Lesquels?

A
  • Réduit l’humeur dépressive.
  • Pas assez fort lorsqu’il y a dépression clinique par contre. Ne va pas agir sur les symptômes comme la perte de sommeil, le manque d’énergie, etc.
40
Q

Est-ce que l’administration d’oestrogène pourrait guérir une dépression?

A

Pas assez fort lorsqu’il y a dépression clinique par contre, ne va pas agir sur les symptômes comme la perte de sommeil, le manque d’énergie, etc.

Le principe théorique est que l’oestrogène augmente la sécrétion de sérotonine, neurotransmetteur moins présent chez les dépressifs.

41
Q

À quoi est associé l’administration de progestérone?

A

L’administration de progestérone est associée à un déclin plus rapide des fonctions cognitives.
- Un traitement à l’oestrogène uniquement augmente le score global d’habiletés cognitives
- Un traitement oestrogène + progestérone est associé à une diminution des facultés cognitives.

Chez les rats, l’administration d’un antagoniste des récepteurs de la progestérone freine le déclin hippocampique.

42
Q

Où se situent les récepteurs de testostérone?

A
  • Hippocampe
  • Cortex préfrontal
  • Pas ailleurs dans le cortex…
43
Q

Chez les rats, à quoi est associé la privation de testostérone?

A

Chez les rats, la privation de testostérone est associée à une diminution de 40% de la densité synaptique.
- Moins bonne performance dans le labyrinthe de Morris
- Extinction partielle du conditionnement à la peur
- Retour à la normale lorsqu’on en administre

44
Q

Vrai ou faux: La testostérone serait associée à un plus grand risque de développer la maladie d’Alzheimer.

A

Faux. La testostérone serait associée à un plus faible risque de développer la maladie d’Alzheimer

45
Q

Pourquoi la testostérone serait associée à un plus faible risque de développer la maladie d’Alzheimer?

A
  • Agirait sur la formation de plaques bêta amyloïde, facteur de risque
  • Cela dit, un peu controversé
46
Q

Vrai ou faux: L’administration de testostérone après le diagnostic est plus concluante pour la réduction des symptômes.

A

Vrai, mais controversé.

47
Q

Quels sont les effets de la testostérone sur la mémoire?

A

La testostérone aurait des effets positifs sur la mémoire chez les hommes et les femmes.
- Chez les hommes, la vitesse de traitement et la mémoire de travail seraient améliorées grâce à la testostérone
- Chez les femmes, l’attention serait améliorée grâce à la testostérone

Pas super clair par contre;
- Lien très fort entre la concentration de testostérone et l’âge (diminue en vieillissant)
- Donc, lorsque ce n’est pas bien contrôlé, on ne sait pas si l’effet s’explique réellement par l’hormone ou simplement par le vieillissement

48
Q

Quel est l’effet de la testostérone dans les tâches de traitement visuospatial?

A

L’administration de testostérone aurait des effets bénéfiques dans les tâches de traitement visuospatial, autant chez les hommes que chez les femmes
- Vrai chez les personnes âgées, pas chez les jeunes
- Les jeunes ont peut-être un effet plateau (testo … âge)

49
Q

Quel est l’effet de la testostérone dans les tests verbaux?

A

La testostérone a seulement un effet positif sur les tests verbaux après avoir été convertie en oestradiol (précurseur de l’oestrogène), autant chez les hommes que chez les femmes.

50
Q

Vrai ou faux: Les hormones sexuelles auraient des effets protecteurs sur les fonctions cognitives chez les hommes et les femmes.

A

Vrai

51
Q

Vrai ou faux: Les hormones sexuelles sont à l’origine de l’apparition des différences de sexes et de leur maintien.

A

Faux, sont peut-être à l’origine de l’apparition des différences de sexes, mais ne sont pas responsables de leur maintien.

En vieillissant, les niveaux d’hormones diminuent énormément, mais les différences sexuelles ne disparaissent pas complètement.