Impacts des Technologies dans la vie quotidienne

Question 1

Quels sont les Impacts d’internet dans la catégories Famille

Answer 1

 Meilleur contrôle des dépenses familiales
 Facilité à organiser des activités en famille ou à maintenir des contacts
 Difficulté de séparer l’espace domestique (espace privé) et l’espace
professionnel (espace public) du fait du télétravail
 Nouvelles pratiques de consommation (achat en ligne)

Question 2

-Enjeux des technologies dans
l’éducation

Answer 2

 Accès plus étendu et plus rapide à la documentation scientifique
 Possibilité de donner un enseignement différencié
 Accès étendu aux multiples ressources ( bibliothèques à travers le monde)
 Développement de différents formats de formation
 Développement de tutoriels d’apprentissage
 Développement de nouvelles plateformes et journaux numériques
scientifiques, ça réduit le temps pour publier les articles scientifiques
 Origine plus diversifiée de la production des connaissances

Question 3

-Effets pervers

Question 4

Quels sont les Impacts d’internet dans la catégories Domotique

Question 5

Quels sont les Impacts d’internet dans la catégories Éducation

Question 6

Quels sont les Impacts d’internet dans la catégories vie sociale

Answer 6

 Émergence de communautés virtuelles fondées sur l’intérêt commun

 Émergence de nouvelles pratiques sociales (exemple la culture du LIKE)

 Plus grande facilité de mobiliser d’autres acteurs sociaux pour se faire entendre ensemble ou pour défende une cause

 Risques plus élevés de désinformation (phénomène de fake news) (exemple Affaire Cambridge Analytica et Facebook lors les élections américaines)

 Émergence de nouveaux producteurs de contenu sans nécessairement
être des professionnels et qui diffusent (exemple: certains blogueurs)

Question 7

Quels sont les Enjeux des technologie dans l’éductaiton

Answer 7

1) L’éducation devient un marché
alors recherche de rentabilité, alors risque de diminution de qualité ce qui est contreproductif au projet éducatif

2) Avec Internet, l’accent est plus mis sur les données que sur les savoirs.
On perd de vue la nécessité de maîtriser les concepts se qui ne permet pas de développer la pensé critique

Donnée (data) = fait brut,
Information = une donnée contextualisée
Savoir= on s’appuie sur une base de connaissance pour exploiter
l’information afin de prendre une décision

3)Émergence de deux types de savoirs: savoir flou et savoir précis

le savoir flou apparait avec l’acces a des données sur internet et l’impression de connaitre un sujets

Le savoir précis est basé sur la maistrise des concepts et permet d’exploité des données

Question 8

Quels est le projet éducatif

Answer 8

 la formation de personnes afin qu’ils puissent développer des capacités
de réflexion autonome et un esprit critique

Question 9

Impacts de la Monétique sur le personnel des institutions bancaires

Answer 9

 Modification des compétences des employés
 Nouvelles formes de contrôle des employés
 Transformation de la nature des tâches, donc du travail
 Nouvelles formes de rémunération

Question 10

Impacts de la Monétique sur les Clients

Answer 10

 Accès aux services 24h/24h, 365 jours par année
 Possibilité de réaliser différents types de transactions en tout temps
 Possibilité de mieux valoriser ses ressources financières
 On passe à une autonomisation du client (changement de rôles)
 Un plus grand accès aux crédits conduit à un endettement plus élevé
 Le client fait aussi maintenant face à de multiples risques

Question 11

Impacts de la Monétique sur les Organisations bancaires

Answer 11

 Modification de la structure de la banque
 Diversification de l’offre des services
 Développement des services en ligne
 Baisse des coûts de fonctionnement du fait de l’informatisation
 Augmentation des revenus et des profits

Question 12

Quels sont les catégorie d’impacts de la domotique

Answer 12

• Santé personnelle
  -environnemental

Question 13

Effets pervers des NTIC

Answer 13

 Sécurité des systèmes (risque de piratage ou de sabotage)
 Utilisation détournée des NTIC (formes de déviance)
 Dépendance que l’on développe vis-à-vis des NTIC

 Prise de risques déraisonnables (utilisation du téléphone en conduisant)
 Développement de situation de stress pour maintenir des contacts, être
toujours présent sur les réseaux sociaux
 Toutes ce situations conduisent à prendre en compte les effets pervers des
NTIC dans la vie quotidienne