JF kap 9-11

Question 1

Branschbaserade synsättet

Answer 1

Grundsyn: Omvärlden styr ett företags framgång.
x Inom branscherna finns en homogenitet vilket gör att alla företag har samma förutsättningar att lyckas. Därför handlar det om att välja rätt bransch för att nå framgång.

Question 2

Beskriv Porters 5 forces

- fem aspekter som avgör hur attraktiv en bransch är

Answer 2

1. Befintligt konkurrenstryck
   Intensiteten av konkurrensen mellan företag. Har bland annat att göra med hur lika företagen är varandra och hur många dessa är.
2. Tillgång till substitut
   Om det finns liknande produkter på marknaden som avser samma/liknande övergripande syfte.
3. Inträdesbarriärer
   Hur lätt/svårt det är för aktörer att etablera sig på marknaden/inom branschen. Ex. på inträdesbarriär är speciellt tillstånd.
4. Handlingskraft från UL
   Få underleverantörer=stor handlingskraft mot företaget och vice versa.
5. Kundernas förhandlingskraft/förhandlingsförmåga
   Få kunder=kunden har övertag mot företaget och vice versa.

Question 3

Porters 3 generiska strategier

- tre förslag på att bemöta hot

Answer 3

Förslag på att bemöta hot, hänger ihop med företagets värdediscipliner/kultur.
1. Differentiering
Man har en annorlunda produkt som riktar sig mot hela branschen.
Värdedisciplin: Uppgiftskultur. Ligga steget före sina konkurrenter.

2. Lågkostnadsstrategi
   Man har en produkt som riktar sig mot hela branschen men till en lägre kostnad än sina konkurrenter.
   Värdedisciplin: Maktkultur. Producera billigare än sina konkurrenter.
3. Fokusering
   Man fokuserar på en specifik kundgrupp och värnar om den relationen.
   Värdedisciplin: Personkultur. Nära och bättre kundrelationer än sina konkurrenter.

Question 4

Resursbaserade synsättet

Answer 4

Handlar inte bara om att välja rätt bransch, då skulle alla företag i samma bransch med samma storlek lyckas.
Grundsyn: Branscher är heterogena med företag som har unika uppsättningar resurser som inte är fullständigt mobila mellan dem. Det handlar således om vilka resurser ett företag har.

Question 5

Nämn 3 kriterier för att en resurs ska vara en konkurrensfördel

Answer 5

1. Värdefull
   Den bidrar till att sänka kostnaderna eller höja intäkterna.
2. Unik
   Har flera konkurrenter samma resurs kan den inte ge någon fördel.
3. Svår att imitera eller hitta ett substitut till
   Detta skapar en uthållig konkurrensfördel och baseras på 3 aspekter:
   - Unika historiska förhållanden
   T.ex. att den införskaffades under unika förhållanden.
   - Kausal tvetydighet
   Otydligt samband mellan resursen och lönsamheten.
   - Socialt komplexa resurser
   Om det är svårt definiera en viss resurs blir det svårt att imitera den.

Question 6

Barneys 4 olika former av resurser

Answer 6

1. Fysiska
2. Organisatoriska
3. Mänskliga
4. Finansiella

Question 7

Strategiska processer (det 3e synsättet)

Answer 7

Ifrågasätter de två andra synsätten och menar att de överskattar funktionen av planering. Det måste finnas utrymme för lärande och kreativt tänkande.

Question 8

Mintzbergs 3 grundantaganden som vänder sig mot resurs- och branschbaserade synsätten

Answer 8

1. Tron på att framtiden kan förutsägas
   Omvärlden är för komplex för detta.
2. Att strategianalys kan särskiljas från implementering
   Strategiarbete är snarare en problemlösningsprocess än en planeringsprocess. Han pratar om en realiserad strategi som kommer ur den orealiserade strategin. Justeringar av strategin sker under implementeringen av den:
   Planerad strategi möter problem > lärande sker > justeringar av strategin sker > blir till en justerad och ny strategi.
3. Tron på att formella planeringsprocedurer kan bidra till innovation
   De saknar kreativitet och leder till att beslutsfattare inte kan tänka utanför ramarna.

Question 9

Beskriv Induktivt VS Deduktivt strategiarbete (Regner)

Answer 9

Induktiva strategier
- Man formulerar strategier via det operativa arbetet vilket resulterar i mycket nytänk

Deduktiva strategier
- Man formulerar strategier mer centralt och i historisk fakta, vilket leder till lite nytänk och mer historisk kunskap.

Paradoxen
- Turbulenta perioder inom en organisation leder till deduktiv strategistil. Paradoxalt eftersom vi behöver som mest nytänk men går in i en strategistil där vi får ut minst av det.

Question 10

Edith Penrose

Beskriv grundidé & strategi

Answer 10

Grundidé: Bli stor för att få ner kostnaden

Strategi: Frågor kring hur man ska bli större för att skapa tillväxt

Question 11

Edith Penrose

Entreprenörskap är grunden för tillväxt. Bra entreprenörskap utgörs av 3 egenskaper, vilka?

Answer 11

1. Mångsidighet
   Företagets förmåga att formulera praktiska idéer.
2. Ambition & Engagemang
   Ledarens förmåga att formulera praktiska idéer.
3. Omdöme
   En god bild av risk i samband med företagets utvecklingsmöjligheter.

Question 12

Edith Penrose syn på ledarskap & chefskap

Answer 12

Ledarskap & chefskap
Chefskapet är underordnat entreprenörskapet
Chefers uppgift är att se till att idéer implementeras medan entreprenörernas uppgift är att komma med idéer

Question 13

Edith Penrose

4 strategier för tillväxt (samma som i marknadsföring!)

Answer 13

1. Marknadspenetration
Samma produkt till samma marknad
2. Produktutveckling
Samma marknad men man lägger till något i sitt produktutbud 
3. Marknadsutveckling
Samma produkt men till en ny marknad
4. Diversifiering
Nya produkter till nya marknader (mest riskabelt)

Question 14

Beskriv singel- & dubbellooplärande - Argyris & Schön

Answer 14

Lärandet = upptäckt och korrigering av fel i vår förståelse av omvärlden. Om den kunskap vi omsätter i handling upptäcks vara irrelevant eller ineffektiv söker vi kunskap för att förbättra den handlingen. Detta kan göras genom:

• Singellooplärande
  Mindre modifiering av vår förståelse, man reducerar endast det upptäckta felet. Leder inte till någon radikal förändring av sin förståelse.
• Dubbellooplärande
  Större förändringar av vår förståelse som kräver en vilja och energi hos människan, men också tillgång till relevant information. Leder till en radikal förändring av sin förståelse vilket bidrar till en högre effektivitet. Exempelvis att man går en utbildning.

Question 15

Vad är exploration och exploatering? Beskriv även path dependence (James March)

Answer 15

Exploration
En organisation utforskar och utvecklar ny kunskap utanför dess kärnområde. Leder till mer innovation men är samtidigt mer riskfyllt och kostsamt. Påminner om dubbellooping.

Exploatering
En organisation genomför endast förbättringar av sitt kärnområde. Är säkrare men leder till mindre innovation.

Path dependence
Innebär att ett företag som enbart utför exploatering kommer skapa en för stor risk mellan det nya och etablerade, och kommer därmed inte genomföra exploration/radikala förändringar.
- Två ömsesidiga processer: både exploration och exploatering behövs alltså inom ett företag för långsiktig överlevnad

Question 16

Beskriv absorptionsförmåga (samt de 4 olika typerna) - Cohen & Levinthal

Answer 16

Grundsyn: Organisationens tolkning av omvärlden styrs av dess förståelse

Absorptionsförmåga
Förmågan att se värdet och ta till oss ny kunskap till organisationen

• Centraliserad tolkning
  Fåtal individer har tolkningsföreträde och möjlighet att analysera omvärlden. Risk för att man inte förstår omvärlden till fullo.
• Decentraliserad tolkning
  Många individer ges inflytande i tolkningsprocessen. Risk att man inte förmår den avancerade kunskapen.
• Homogen uppsättning kunskap
  Lätt att sprida kunskap internt eftersom man har samma förståelse. Bättre resultat vid tidspressade arbetsuppgifter. Risk för path dependence.
• Heterogen uppsättning kunskap
  Ökar möjligheterna att ta till sig ny kunskap. Bättre resultat vid arbetsuppgifter med en större tidsram. Blir svårare att assimilera kunskapen inom organisationen eftersom man inte har samma förståelse.

Decentraliserad + Heterogen är bäst om vi måste välja.

Question 17

Beskriv vad lärande organisationer är (Senge)

Answer 17

Lärande organisationer är de som reflekterar och planerar för att skapa kontinuerligt lärande.

Question 18

Beskriv de 5 kulturella aspekter som behövs för att bli en lärande organisation (Senge)

Answer 18

1. Personligt mästerskap
   Behövs individer som verkligen vill lära sig då det är en energikrävande process
2. Förståelse
   Krävs att man ifrågasätter och bryter upp sin förståelse tillsammans med andra för att kunna ta in nya referenser.
3. Gemensamma visioner
   Hjälper individerna att filtrera data och bara ta fram info som är betydelsefull för organisationen.
4. Teamlärande
   Att det finns en dialog som möjliggör ett gemensamt tänkande
5. Systemtänkande
   Att alla individer har ett holistiskt synsätt och jobbar efter att göra det bästa för organisationen.

Question 19

Knowledge management - beskriv tyst och explicit kunskap

Answer 19

Intresserad av kunskapens karaktär och egenskaper. Grundprincip: göra tyst kunskap till explicit kunskap

Tyst kunskap
Kunskap som är svår att dela med sig av och ta till sig teoretisk väg. Mer induktiv och “learning by doing” kunskap.

Explicit kunskap
Lätt att ta till sig och omsätta i praktiken. Mer deduktiv och teoretisk kunskap som t.ex. vår utbildning.

Question 20

Beskriv de 4 stegen för att göra tyst kunskap till explicit kunskap

Answer 20

1. Socialisering
   Gemensamgöra och överföra tysta kunskaper utan att vi diskuterar den. Verktyg: Observera och imitera varandra.
2. Externalisering
   Verbalisera tysta kunskaper för att göra den tillgänglig för andra. Verktyg: Skapa metaforer och modeller.
3. Kombinering
   Göra tyst kunskap explicit genom att konceptualisera olika kunskaper, vilket skapar nya kunskapssammansättningar.
4. Internalisering
   Göra den nya explicita kunskapen till tyst kunskap för att den inte ska ta energi.

Question 21

Företagskultur

Hur bygger en kultur upp? Beskriv de 4 viktigaste sätten att utveckla kultur.

Answer 21

1. Anställ och behåll människor med rätt värderingar
   Därför anställer företag efter personlighet före kompetens
2. Indoktrinera och socialisera anställda
   Företag för snabbt över deras värderingar och normer. Sandwichmetoden: man sätter en person nära en mentor och tyst kunskap blir explicit kunskap och sedan tyst kunskap igen hos den som lärt sig.
3. Utöva symboliskt ledarskap
   Att företagsledare lever som han lär
4. Ständig påminnelse av kulturen
   Symboler= Ett tecken som representerar något annat, för det tolkas blir det till en symbol och får en bredare mening.
   Ritualer & ceremonier= Hjälper människor att hantera och utföra olika situationer utan att de behöver tänka på hur de ska agera. (Exempelvis att man har dyra årsfester där efterrätts bakelsen går i företagets loggas färger, där utses årets medarbete, detta är ett historiskt event som pågått i över hundra år. Historian inbringar även den ett kulturellt värde till verksamheten.)
   Myter= Förklarar sakers ursprung eller hur saker förändras och kan varken betvivlas eller bevisas vetenskapligt. Dess värde ligger i att den stimulerar, rationaliserar och organiserar en handling.

Question 22

Beskriv kulturens 5 funktioner

Answer 22

1. Den definierar gränser till andra organisationer.
2. Den ger människan en känsla av identitet och trygghet
3. Den skapar ett engagemang som är större än det individuella intresset.
4. Den minskar osäkerhet genom att erbjuda standarder för hur medarbetare bör agera.
5. Den skapar kontinuitet (ett sammanhang) då den stabiliserar vår förståelse. VIKTIGASTE FUNKTIONEN