kennis 3 hersennetwerken en principes Flashcards
Geef de naam van het netwerk centraal in de hersenen. Dit netwerk is verbonden met onze beleving en emoties. Het zorgt ervoor dat we prioiteiten kunnen stellen.
Het affectieve netwerk.
Hoe noemt het netwerk in onze hersenen dat instaat voor het plannen van onze acties? Het is vooraan in de hersenen gelegen.
Het Strategisch netwerk.
Geef 1 van de 3 richtlijnen om de betrokkenheid van studenten te vergroten.
- Voorzie opties om interesse op te wekken
- Voorzie opties om doorzetting te bevorderen
- Voorzie opties voor zelfregulatie
Wat is het verschil tussen assistieve technologie en een universeel ontwerp?
De assistieve hulp is gericht op 1 bepaalde leerling met een specifieke behoefte of probleem. Deze leerling wordt aanzien als problematisch en speciaal voor hem/haar moet er een aanpassing voorzien worden. Bij het universele ontwerp wordt het curriculum als beperkend aanzien. Er wordt op voorhand nagedacht hoe de toegang voor alle leerlingen vereenvoudigd kan worden, niemand wordt dus als uitzondering bekeken.
Waar staat UDL voor?
Universal Design for Learning.
Wat zijn de 3 principes van UDL?
Voorzie verschillende manieren van:
- betrokkenheid
- representatie
- actie en expressie
Hoe noemt het netwerk in onze hersenen dat zich achteraan bevindt? Vaak zien we hier activiteit rond de zintuiglijke waarneming.
Het Herkenningsnetwerk.
Wat zijn de componenten van een les die we Universeel moeten ontwerpen?
- Lesdoel
- Methoden en Strategie
- Materiaal
- Evaluatie
Geef 1 van de 3 richtlijnen om verschillende strategieën aan te bieden.
- Voorzie opties voor executieve functies
- Voorzie opties voor expressie en communicatie
- Voorzie opties voor fysieke actie
Geef 1 van de 3 richtlijnen om leerstof op verschillende manieren aan te bieden (representatie).
- Voorzie opties voor inzicht en begrip
- Voorzie opties voor taal, symbolen en tekens
- Voorzie opties om leerstof waar te nemen
Waar staan de letters C.A.S.T. voor?
Center for Applied Special Technology
Hoeveel richtlijnen moeten er in elke les minstens voorzien zijn?
Dit staat niet vast. Begin met je huidige les en ga na welke hindernissen je kan wegnemen. Wanneer de barière moeilijk te voorspellen is, kan je de checkpoints afgaan, zonder dat ze allemaal elke les aan bod moeten komen.
Leerlingen coöperatief laten samenwerken is een checkpoint van welk principe?
Principe 1: voorzie verschillende opties van betrokkenheid.
Aan welk principe schenk je aandacht als je een videofragment van ondertitels voorziet?
Voorzie opties voor representatie.
Tot welk principe behoort volgend checkpoint: je leerlingen van een planningsdocument voorzien?
Voorzie verschillende manieren van actie en expressie.
