Le ✨système nerveux ✨ 🧠 Flashcards
Qu’est-ce qu’un stimulus?
Un stimulus est tout ce qui peut être détecté par le système nerveux et déclencher une réaction.
Exemples de stimuli* : son, lumière, chaleur, odeur, pression, choc électriqu
Qu’est-ce qu’un neurone?
Cellule dont le rôle est de transmettre des messages nerveux.
- grande longévité
- excitables (réagissent à des stimuli)
- Énergivores (consomment beaucoup d’énergie)
- Incapables de se diviser
Qu’est-ce qu’un influx nerveux?
Message de nature électrique (signal électrique).
Qu’est-ce qu’un Nerf?
C’est un regroupement de plusieurs axones** formant un “fil conducteur”.
Son rôle est de transmettre des messages nerveux (influx nerveux)
Récepteur sensoriel?
Structure pouvant être activée par un stimulus. Exemple : Les cônes et les bâtonnets (cellules se trouvant dans l’oeil) sont des récepteurs sensoriels sensibles à la lumière.
Connaître le rôle de chacune des structures du système nerveux central (cerveau, cervelet, tronc cérébral, moelle épinière).
L’encéphale se compose du cerveau, du cervelet et du tronc cérébral
- Le cerveau: partie la plus volumineuse du système nerveux qui est divisé en deux hémisphères chacun relié au côté opposé du corps. Ses principales fonctions incluent le commandement des mouvements volontaires, les capacités intellectuelles comme la pensé, la mémoire, le language, la conscience, la planification, l’analyse, la prise de décision, le calcul, etc. Il analyse et interprète les messages qu’il recoit par les sens et des récepteurs sensoriels. Finalement, il génère et régule les émotions. Son hémisphère droit s’occupe principalement des capacités artistiques comme la musique, le social, l’intuitif, etc. alors que l’hémisphère gauche s’occupe principalement des capacités intellectuelles comme l’analyse, la logique, les paroles, etc.
- Le cervelet: Il possède aussi deux hémisphères et il coordine les mouvements pour qu’ils soient précis et harmonieux. Il s’occupe aussi du maintien de l’équilibre et de la posture. Finalament, il mémorise les gestes pour que leur précision augmente avec l’expérience.
- Le tronc cérébral: il contrôle les fonctions involontaires et vitales telles que le sommeil, la fréquence cardiaque, le rythme respiratoire, la pression artérielle, la toux, le hoquet, la salivation, les éternuments et le vomissement. 🤮 Contrôle la douleur, assure la communication entre la moelle épinière et le cervelet et le cerveau.
- La moelle épinière: elle relaye l’information entre l’encéphale et le reste du corps (nerfs moteurs). Elle emmet aussi ses propres signaux pour certains réflexes qu’elle contrôle. Acheminer les influx nerveux des nerfs sensitifs vers l’encéphale. Contrôle les arcs réflexes. Protégée par les vertèbres de la colonne.
Connaître les parties du neurone
- dendrites: petites ramifications autour du corps cellulaire vers lequel ils envoient les influx nerveux
- corps cellulaire: partie centrale du neurone délimitée par la membrane cellulaire et contenant le cytoplasme et le noyau.
- axone: partie la plus longue d’un neurone par laquelle l’influx nerveux est propagé hors du corps cellulaire. Un axone par neurone
- gaine de myéline: gaine isolante qui protège et enveloppe l’axone. Elles augmente la vitesse de transmission des messages
- terminaisons nerveuse: fin de l’axone.
Connaître ce qu’est un neurotransmetteur et son rôle
- ce sont des petites molécules qui permettent aux neurones de communiquer entre eux
exemples: - Glutamate: apprentissage et mémoire
- Dopamine: motivation et recherche de plaisir
- Sérotonine: régulation du sommeil, de l’appétit et de l’humeur
Expliquer le transfert de l’ influx nerveux entre deux neurones (synapse)
- La synapse se produit entre les terminaisons nerveuses du premier neurone et les dendrites du deuxième.
- C’est la région de contact entre les deux neurones
- chemin: l’influx nerveux arrive dans les dendrites du neurone présynapse, il poursuit ensuite son chemin dans le corps cellulaire, dans l’axone puis dans les terminaisons nerveuses qui, lorsqu’ils recevront un influx nerveux, libéreront des neurotransmetteurs contenus dans des petits sacs qui seront libérées dans la synapse et captés par les neurones avoisinants, un muscle ou une glande et produiront un nouvel influx nerveux dans ce nouveau neurone.
Comprendre la différence entre un nerf et un neurone
- Les neurones:
Neurones sensitifs: information des récepteurs sensoriels au SNC
Neurones d’assotiation: SEULEMENT DANS LE SNC font le relai entre les neurones sensitifs et moteurs.
Neurones moteurs: Commandes du SNC vers les muscles et les glandes
- NERF: Assemblage de plusieurs axones de neurones allongés qui forment un fil conducteur. Ils voyagent les influx nerveux. Ce sont les seuls liens entre le SNC et le reste du corps. Il existe trois types de nerfs.
Les nerfs sensitifs (sensoriels): Acheminent les inflx nerveux des récepteurs sensoriels vers le SNC. Ils sont les axones de neurones sensitifs.
- crâniens: influx nerveux jusqu’à l’encéphale
- Rachidiens: jusqu’à la moelle épinière
Les nerfs moteurs: Axones de neurones moteurs. Acheminent les influx nerveux du SNC vers les muscles et les glandes. Ils sont composés de neurones moteurs
Les nerfs mixtes: Axones de neurones sensitifs et moteurs. Ils transmetteront l’influx nerveux des récepteurs sensoriels vers le SNC et du SNC vers le reste du corps.
Expliquer le rôle du système nerveux périphérique (transport des influx nerveux des sens vers le système nerveux central et transport des influx nerveux du système nerveux central aux muscles)
- Transporte des influx nerveux des récepteurs sensiriells vers le SNC et transporte les influx nerveux du SNC vers les muscles et les glandes.
- Ces transports sont assurés par les nerfs.
Expliquer pourquoi il est préférable de faire plusieurs courtes périodes d’étude espacées de bonnes nuits de sommeil plutôt qu’une longue période d’étude la veille de l’examen
- Lors de l’apprentissage, le cerveau forme de nouvelles connexions (synapses). Plus une connexion(synapse) est stimulée fréquement, plus elle se renforce. Pour cette raison, plus on révise souvent, plus on se souvient des choses puisque l’on réactive les connaissances de facon réétée.
- Pour bien se souvenir de choses: émotions connectées à ce dont on veut se souvenir, réactivation fréquente des apprentissages, espacement de ces apprentissages par des nuits de sommeil et faire des liens entre les connaissances.
- Pourquoi est-ce mauvais d’attendre à la veille: pas de réactivation répétée des apprentissages, pas assez de nuits de sommeil, difficile de demeurer vigilant, motivé et concentré pendant des heures d’affilées et pas assez de temps pour faire des liens.
Distinguer l’arc réflexe de l’arc volontaire. Être en mesure d’expliquer et de comprendre
quelles structures sont sollicitées dans les deux arcs.
- L’acte volontaire: mouvements conscients cotrôlés par le cerveau:
récepteurs sensoriels- influx voyage le nerfs sensitifs- neurones d’assotiation font le lien avec les neurones moteurs qui envoieront un influx nerveux dans le nerfs moteur qui envoiera la commande aux muscles volontaires - L’arc réflexe: récepteur sensoriel- nerf sensitif- neurone d’assotiation dans la moelle épinière- influx nerveux à l’encéphale et au nerf moteur- muscle se contracte- douleur ressentie par la suite.
Connaître les deux branches du système nerveux autonome (sympathique et
parasympathique) et comprendre ce qui les caractérise (effets sur l’organisme).
- SNA: processus involontaires du corps: battements cardiaques, respiration, contraction et dilatation des vaisseaux sanguins, etc.
- Parasympathique: situations de calme et de repos: ÉCONOMIE D’ÉNERGIE
effets sur l’organisme: - ralentissement de la fréquence cardiaque
- stimulation de la digestion
- favorise l’élimination des déchets
- érection
- sympathique: situations de stress. Provocation de la dépense d'énergie et prépare à a lutte ou à la fuite effets sur l'organisme: - sécrétion d'adrénaline - Accélération de la fréquence cardiaque - Dilatation des bronchioles - dilatation de la pupille - Augmentation de la vigilance - Diminution de l'activité des organes non essentiels en situation d'urgence (système digestif, organes reproducteurs)
Connaître les tuniques et les milieux transparents de l’oeil et leur rôle (sclérotique, choroïde,
iris, rétine, cornée, humeur aqueuse, cristallin, corps vitré)
Sclérotique: enveloppe et protège l’œil et lui donne sa forme
Choroïde: forme une chambre noire dans l’œil qui absorbe la lumière. Elle contient plusieurs vaisseaux sanguins qui fournissent les nutriments nécessaires aux trois tuniques.
Iris: Partie colorée de l’œil qui contient deux muscles permettant de faire entrer plus ou moins de lumière dans l’oeil par la pupille
La rétine: La rétine est la membrane qui tapisse le fond de l’oeil. Comme la choroïde, la rétine est tapissée de vaisseaux sanguins. C’est cette partie de l’oeil qui capte la lumière et qui la transforme en influx nerveux. Elle est tapissée d’environ 250 millions photorécepteurs (récepteurs sensoriels sensibles à la lumière). Ces photorécepteurs sont les cônes et les bâtonnets.
La cornée: La partie de l’oeil qui est la plus exposée à l’extérieur. Elle ressent la douleur (cellules spécialisées dans la perception de la douleur). Ces cellules envoient le message nerveux qui fait en sorte que l’on cligne des yeux par réflexe lorsqu’un corps étranger entre en contact avec la cornée.
L’humeur aqueuse: Elle maintien la pression interne de l’oeil ce qui contribue à garder sa forme. Elle fournit aussi des nutriments et de l’oxygène au cristallin, à la cornée et à certaines cellules de la rétine
Le cristallin: lentille biconvexe composée de couches de cellules superposées qui lui permettent de faire l’accommodation qui est un phénomène se produisant lorsque le cristallin change sa courbure selon la distance à laquelle l’image se trouve pour que la lumière soit dirigée vers la rétine
Le corps vitré: Substance gélatineuse étant la partie la plus importante de l’oeil qui amortit les chocs, participe au maintien de la forme de l’oeil et exerce une pression sur la rétine afin qu’elle reste collée sur la choroïde.
