Littérature Flashcards
Qu’est que l’auteur transmet dans un livre?
le livre a des intentions: transmettre, donner à lire, à voir et à penser.
l’auteur a quelque chose à dire, à raconter, à faire savoir
Qu’est-ce que les bienfaits du livre?
- Objet culturel qui relie les êtres humains
- le lecteur quitte l’endroit où il se trouve
- rapproche son lecteur de d’autres humains
- le livre nourrit les esprits –> passeur culturel
Qu’est-ce que les illustrations des livres pour enfants?
Langage
univers de sensibilité et d’imagination
Qu’est-ce que la littérature pour enfant?
- expérience humaine de l’ordre de la communication
- création inspirée par l’imaginaire et les expériences d’un auteur
- espace de liberté, d’interprétation, de symbolisme, de référence et d’inférence
- aborde la condition humaine
- écriture esthétique qui suscite des images
Quels sont les éléments constitutifs du livre pour enfant?
- présentation matérielle: design, objet
- texte: style d’écriture, vocabulaire, syntaxe, expressions
- illustrations: langage graphique, couleurs, formes, lignes, matières
- contenu: de quoi est-il question? idées, récit, valeurs
« La littérature permet de mieux comprendre la condition humaine et elle transforme de l’intérieur l’être de chacun de ses lecteurs. » Que signifie cette expression?
- Elle me permet de vivre plusieurs vies sans déranger les autres- Penser en nous mettant à la place de tout être humain
- On apprend à se connaitre, connaitre les autres, connaitre le monde
- La littérature est le meilleur moyen de connaitre le monde humain et elle nous apprend à mieux vivre
- Elle nous amène à réfléchir sur nos vies
- Donner du sens à nos expériences, à notre existence
- La littérature me donne une prise sur ma vie
- Elle est une école de vie, elle aide à vivre.
- L’expérience littéraire est une expérience de la vie
Donnez une définition de la littérature.
- expérimentation de situations fictives créées artificiellement par leur auteur afin d’en provoquer l’épreuve
- une expérience littéraire devient une expérience de la vie
- on y met une part de notre vécu
- cela nous oblige à réfléchir sur nos vies
- on vit des émotions, on s’identifie, on réfléchit sur notre propre vie, on apprend à se connaitre/connaitre les autres/connaitre le monde
- transposer dans d’autres contextes
Qu’est-ce qui caractérise les textes littéraire?
langage esthétique :
- choix des mots, figures de style, syntaxe
- se rapproche de la culture
- travail fort sur la langue
- images mentales
Quels sont les particularités de la littérature pour enfant?
- illustrations
- la littérature se définit par le lectorat visé
- traitement des thèmes
- la fin
- les personnages : animaux
Quels sont les genres littéraires? Et tente de les définir.
- conte
- roman : oeuvre écrite en prose et qui fait vivre et évoluer des personnages fictifs.
- bande dessinée : récit en images. Genre aisément identifiable.
- magazine : particularités (publié à des moments fixes pendant l’année), le contenu peut être à la fois des textes littéraires et informatifs.
- poésie : genre littéraire qui joue avec les mots, la polysémie et les images mentales
- ouvrage documentaire : particularités (intention d’informer, de renseigner, d’instruire sur un sujet précis), texte à la structure informative, les approches sont vairées selon le lectorat visé
- récit : une histoire tirée de l’imaginaire d’un auteur est raconté. Il se distingue du conte par l’absence de magie et la prépondérance de personnages humains.
Quels sont les éléments constitutifs d’une oeuvre?
- contenu (ce qui est exprimé) : thèmes, valeurs, intrigues, péripéties, personnages, dénouement, lieux, époque, cadre imaginaire ou fantaisiste, tonalités, message, morale, symbolisme
- le texte (l’écriture, les phrases) : expressions, syntaxe, structure du texte, registres de langue, dialogues, descriptions, informations, faits, clarté du propos, ambigu, narration, énonciation, moyens utilisés pour faire rire, émouvoir
- illustration (langage graphique, techniques relevant du contenu) : rapport avec le texte, ambiance créée, style fantaisiste ou réaliste, présence d’humour, les médiums, les couleurs, les techniques, les lignes, la composition de l’image, ce qu’elle évoque, la lumière, détails de l’esthétisme, représentation des personnages
- présentation matérielle (désign) : format du livre, page couverture, pages de garde, papier, mise en page
Schéma d’analyse d’une fiction
- histoire: thème, personnages, lieux, milieux, relations, sentiments, péripéties, scènes
- procédés: narratifs, stylistiques, de construction
- des intentions: faire prendre conscience, donner à penser, faire rire, émouvoir, instruire…
- une documentation et/ou des références
- une signification: un sens, une morale, un message
Qu’est-ce qu’un procédé littéraire?
Ils ajoutent du sens à un récit, à un dialogue, à une description. Le lecteur en dégage un sens et un effet. Ils contribuent largement à l’esthétisme d’un texte. Le lecteur habile prend plaisir à les interpréter. Ils nous font réagir et sont porteurs de narration.
Ce sont les particularités de l’auteur qui nous permettent de le reconnaitre le style est souvent présent dans les illustrations de livres pour enfants, ce qui correspond à la signature d’un illustrateur, il nous permet de repérer son travail, manière de dessiner, de représenter les personnages, les objets, les lieux, les émotions : comment il a montré, comment il a décrit.
- Les procédés littéraires choisis par un auteur concordent à créer un style qui est souvent reconnaissable d’un texte à l’autre.
Qu’est-ce qu’un style?
- manière particulière d’exprimer sa pensée, ses émotions, ses sentiments.
- un écrivain utilise les ressources de la langue d’une manière qui lui est propre, qui le distingue d’un autre
- ces manière de dire et de faire voir sont les procédés d’écriture.
Quels sont les genres « fiction » et « non-fiction »?
Fiction: conte, récit, mythe, fable, légende, roman, poésie, B.D
Non-fiction: ouvrage (documentaire)
