Mises en situation - sous-devis et sous-méthos Flashcards

1
Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet d’un programme de mentorat sur la réussite scolaire des élèves, où les élèves qui choisissent de participer au programme forment le groupe expérimental, et ceux qui ne participent pas forment le groupe de contrôle?
A. Devis avec plus d’une mesure initiale
B2. Devis avec groupe non-équivalent
C. Devis avec expérimentation répétée
D1. Devis quasi-expérimentaux de cohorte

A

B. Devis avec groupe non-équivalent

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Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet d’un nouveau programme d’enseignement sur les résultats des tests de mathématiques des élèves, où les élèves qui acceptent de suivre le nouveau programme sont comparés à un groupe d’élèves qui continuent à suivre le programme standard?
A. Devis avec groupe témoin non équivalent avec mesure analogue au pré-test
B. Devis avant-après avec groupe témoin non équivalent
C3. Devis avec groupe témoin non équivalent avec échantillons séparés pour pré-test post-test
D. Devis quasi-expérimentaux à séries temporelles interrompues

A

B. Devis avant-après avec groupe témoin non équivalent

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3
Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet d’un programme d’entraînement sportif sur la performance des athlètes, où les performances sont mesurées à plusieurs reprises avant le début du programme pour contrôler les facteurs de maturation et de régression statistique?
A. Devis avec groupe non-équivalent
B. Devis avec plus d’une mesure initiale
C2. Devis avec expérimentation répétée
D1. Devis quasi-expérimentaux de cohorte

A

B. Devis avec plus d’une mesure initiale

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4
Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet d’un programme de formation sur les compétences en gestion de projet, où les participants sont testés sur une compétence connexe (par exemple, la gestion du temps) avant le début du programme?
A. Devis avec groupe témoin non équivalent avec mesure analogue au pré-test
B. Devis avec groupe témoin non équivalent avec échantillons séparés pour pré-test post-test
C. Devis avec expérimentation répétée
D1. Devis quasi-expérimentaux à séries temporelles interrompues

A

A. Devis avec groupe témoin non équivalent avec mesure analogue au pré-test

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5
Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet d’un programme de formation sur les compétences en gestion de projet, où un groupe de participants est testé avant le programme et un autre groupe différent est testé après le programme?
A. Devis avec groupe non-équivalent
B. Devis avec plus d’une mesure initiale
C2. Devis avec groupe témoin non équivalent avec échantillons séparés pour pré-test post-test
D. Devis quasi-expérimentaux de cohorte

A

C. Devis avec groupe témoin non équivalent avec échantillons séparés pour pré-test post-test

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6
Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet d’un régime alimentaire sur le taux de cholestérol, où le régime est introduit, puis retiré, puis réintroduit, et les changements de taux de cholestérol sont mesurés à chaque étape?
A. Devis avec groupe témoin non équivalent avec mesure analogue au pré-test
B. Devis avec groupe témoin non équivalent avec échantillons séparés pour pré-test post-test
C. Devis avec expérimentation répétée
D1. Devis quasi-expérimentaux à séries temporelles interrompues

A

C. Devis avec expérimentation répétée

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7
Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet de l’exposition à la pollution de l’air sur la santé respiratoire, où les personnes qui ont été exposées à la pollution de l’air sont comparées à celles qui n’ont pas été exposées?
A. Devis avec groupe non-équivalent
B. Devis avec plus d’une mesure initiale
C2. Devis avec expérimentation répétée
D1. Devis quasi-expérimentaux de cohorte

A

D. Devis quasi-expérimentaux de cohorte

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8
Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet d’une politique de sécurité routière (par exemple, l’interdiction de l’utilisation du téléphone portable au volant) sur les taux d’accidents de la route, où les taux d’accidents sont mesurés à plusieurs reprises avant et après l’introduction de la politique?
A. Devis avec groupe témoin non équivalent avec mesure analogue au pré-test
B. Devis avec groupe témoin non équivalent avec échantillons séparés pour pré-test post-test
C. Devis avec expérimentation répétée
D1. Devis quasi-expérimentaux à séries temporelles interrompues

A

D. Devis quasi-expérimentaux à séries temporelles interrompues

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9
Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet d’un programme de soutien scolaire sur les notes des élèves, où les élèves qui choisissent de participer au programme forment le groupe expérimental, et ceux qui ne participent pas forment le groupe de contrôle?
A. Devis avec plus d’une mesure initiale
B2. Devis avec groupe non-équivalent
C. Devis avec expérimentation répétée
D1. Devis quasi-expérimentaux de cohorte

A

B. Devis avec groupe non-équivalent

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10
Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet d’un nouveau programme d’enseignement des sciences sur les résultats des tests de sciences des élèves, où les élèves qui acceptent de suivre le nouveau programme sont comparés à un groupe d’élèves qui continuent à suivre le programme standard?
A. Devis avec groupe témoin non équivalent avec mesure analogue au pré-test
B. Devis avant-après avec groupe témoin non équivalent
C3. Devis avec groupe témoin non équivalent avec échantillons séparés pour pré-test post-test
D. Devis quasi-expérimentaux à séries temporelles interrompues

A

B. Devis avant-après avec groupe témoin non équivalent

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11
Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet d’un programme d’entraînement en natation sur la performance des nageurs, où les performances sont mesurées à plusieurs reprises avant le début du programme pour contrôler les facteurs de maturation et de régression statistique?
A. Devis avec groupe non-équivalent
B. Devis avec plus d’une mesure initiale
C2. Devis avec expérimentation répétée
D1. Devis quasi-expérimentaux de cohorte

A

B. Devis avec plus d’une mesure initiale

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12
Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet d’un programme de formation sur les compétences en gestion de projet, où les participants sont testés sur une compétence connexe (par exemple, la gestion du temps) avant le début du programme?
A. Devis avec groupe témoin non équivalent avec mesure analogue au pré-test
B. Devis avec groupe témoin non équivalent avec échantillons séparés pour pré-test post-test
C. Devis avec expérimentation répétée
D1. Devis quasi-expérimentaux à séries temporelles interrompues

A

A. Devis avec groupe témoin non équivalent avec mesure analogue au pré-test

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13
Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet d’un programme de formation sur les compétences en gestion de projet, où un groupe de participants est testé avant le programme et un autre groupe différent est testé après le programme?
A. Devis avec groupe non-équivalent
B. Devis avec plus d’une mesure initiale
C2. Devis avec groupe témoin non équivalent avec échantillons séparés pour pré-test post-test
D. Devis quasi-expérimentaux de cohorte

A

C. Devis avec groupe témoin non équivalent avec échantillons séparés pour pré-test post-test

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14
Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet d’un régime alimentaire sur le taux de cholestérol, où le régime est introduit, puis retiré, puis réintroduit, et les changements de taux de cholestérol sont mesurés à chaque étape?
A. Devis avec groupe témoin non équivalent avec mesure analogue au pré-test
B. Devis avec groupe témoin non équivalent avec échantillons séparés pour pré-test post-test
C. Devis avec expérimentation répétée
D1. Devis quasi-expérimentaux à séries temporelles interrompues

A

C. Devis avec expérimentation répétée

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15
Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet de l’exposition à la pollution de l’air sur la santé respiratoire, où les personnes qui ont été exposées à la pollution de l’air sont comparées à celles qui n’ont pas été exposées?
A. Devis avec groupe non-équivalent
B. Devis avec plus d’une mesure initiale
C2. Devis avec expérimentation répétée
D1. Devis quasi-expérimentaux de cohorte

A

D. Devis quasi-expérimentaux de cohorte

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16
Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet d’une politique de sécurité routière (par exemple, l’interdiction de l’utilisation du téléphone portable au volant) sur les taux d’accidents de la route, où les taux d’accidents sont mesurés à plusieurs reprises avant et après l’introduction de la politique?
A. Devis avec groupe témoin non équivalent avec mesure analogue au pré-test
B. Devis avec groupe témoin non équivalent avec échantillons séparés pour pré-test post-test
C. Devis avec expérimentation répétée
D1. Devis quasi-expérimentaux à séries temporelles interrompues

A

D. Devis quasi-expérimentaux à séries temporelles interrompues

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17
Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet d’un programme de soutien scolaire sur les notes des élèves, où les élèves qui choisissent de participer au programme forment le groupe expérimental, et ceux qui ne participent pas forment le groupe de contrôle?
A. Devis avec plus d’une mesure initiale
B2. Devis avec groupe non-équivalent
C. Devis avec expérimentation répétée
D1. Devis quasi-expérimentaux de cohorte

A

B. Devis avec groupe non-équivalent

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18
Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet d’un nouveau programme d’enseignement des sciences sur les résultats des tests de sciences des élèves, où les élèves qui acceptent de suivre le nouveau programme sont comparés à un groupe d’élèves qui continuent à suivre le programme standard?
A. Devis avec groupe témoin non équivalent avec mesure analogue au pré-test
B. Devis avant-après avec groupe témoin non équivalent
C3. Devis avec groupe témoin non équivalent avec échantillons séparés pour pré-test post-test
D. Devis quasi-expérimentaux à séries temporelles interrompues

A

B. Devis avant-après avec groupe témoin non équivalent

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19
Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet d’un programme d’entraînement en natation sur la performance des nageurs, où les performances sont mesurées à plusieurs reprises avant le début du programme pour contrôler les facteurs de maturation et de régression statistique?
A. Devis avec groupe non-équivalent
B. Devis avec plus d’une mesure initiale
C2. Devis avec expérimentation répétée
D1. Devis quasi-expérimentaux de cohorte

A

B. Devis avec plus d’une mesure initiale

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20
Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet d’un programme de formation sur les compétences en gestion de projet, où les participants sont testés sur une compétence connexe (par exemple, la gestion du temps) avant le début du programme?
A. Devis avec groupe témoin non équivalent avec mesure analogue au pré-test
B. Devis avec groupe témoin non équivalent avec échantillons séparés pour pré-test post-test
C. Devis avec expérimentation répétée
D1. Devis quasi-expérimentaux à séries temporelles interrompues

A

A. Devis avec groupe témoin non équivalent avec mesure analogue au pré-test

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21
Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet d’un programme de formation sur les compétences en gestion de projet, où un groupe de participants est testé avant le programme et un autre groupe différent est testé après le programme?
A. Devis avec groupe non-équivalent
B. Devis avec plus d’une mesure initiale
C2. Devis avec groupe témoin non équivalent avec échantillons séparés pour pré-test post-test
D. Devis quasi-expérimentaux de cohorte

A

C. Devis avec groupe témoin non équivalent avec échantillons séparés pour pré-test post-test

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22
Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet d’un régime alimentaire sur le taux de cholestérol, où le régime est introduit, puis retiré, puis réintroduit, et les changements de taux de cholestérol sont mesurés à chaque étape?
A. Devis avec groupe témoin non équivalent avec mesure analogue au pré-test
B. Devis avec groupe témoin non équivalent avec échantillons séparés pour pré-test post-test
C. Devis avec expérimentation répétée
D1. Devis quasi-expérimentaux à séries temporelles interrompues

A

C. Devis avec expérimentation répétée

23
Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet de l’exposition à la pollution de l’air sur la santé respiratoire, où les personnes qui ont été exposées à la pollution de l’air sont comparées à celles qui n’ont pas été exposées?
A. Devis avec groupe non-équivalent
B. Devis avec plus d’une mesure initiale
C2. Devis avec expérimentation répétée
D1. Devis quasi-expérimentaux de cohorte

A

D. Devis quasi-expérimentaux de cohorte

24
Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet d’une politique de sécurité routière (par exemple, l’interdiction de l’utilisation du téléphone portable au volant) sur les taux d’accidents de la route, où les taux d’accidents sont mesurés à plusieurs reprises avant et après l’introduction de la politique?
A. Devis avec groupe témoin non équivalent avec mesure analogue au pré-test
B. Devis avec groupe témoin non équivalent avec échantillons séparés pour pré-test post-test
C. Devis avec expérimentation répétée
D1. Devis quasi-expérimentaux à séries temporelles interrompues

A

D. Devis quasi-expérimentaux à séries temporelles interrompues

25
Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet d’un programme d’entraînement physique sur la santé des employés d’une entreprise, où le programme est introduit, puis retiré, puis réintroduit, et les changements de santé sont mesurés à chaque étape?
A. Devis avec groupe témoin non équivalent avec mesure analogue au pré-test
B. Devis avec groupe témoin non équivalent avec échantillons séparés pour pré-test post-test
C. Devis avec expérimentation répétée
D1. Devis quasi-expérimentaux à séries temporelles interrompues

A

C. Devis avec expérimentation répétée

26
Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet d’une politique de sécurité routière (par exemple, l’interdiction de l’utilisation du téléphone portable au volant) sur les taux d’accidents de la route, où les taux d’accidents sont mesurés à plusieurs reprises avant et après l’introduction de la politique, et le processus est répété plusieurs fois?
A. Devis avec groupe témoin non équivalent avec mesure analogue au pré-test
B. Devis avec groupe témoin non équivalent avec échantillons séparés pour pré-test post-test
C. Devis avec expérimentation répétée
D1. Devis quasi-expérimentaux à séries temporelles interrompues

A

D. Devis quasi-expérimentaux à séries temporelles interrompues

27
Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet d’un programme de soutien scolaire sur les notes des élèves, où les élèves qui choisissent de participer au programme forment le groupe expérimental, et ceux qui ne participent pas forment le groupe de contrôle, et le processus est répété plusieurs fois avec différents groupes d’élèves?
A. Devis avec groupe témoin non équivalent avec mesure analogue au pré-test
B. Devis avec groupe témoin non équivalent avec échantillons séparés pour pré-test post-test
C. Devis avec expérimentation répétée
D1. Devis quasi-expérimentaux à séries temporelles interrompues

A

A. Devis avec groupe témoin non équivalent avec mesure analogue au pré-test

28
Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet d’un programme de formation sur les compétences en gestion de projet, où un groupe de participants est testé avant le programme et un autre groupe différent est testé après le programme, et le processus est répété plusieurs fois avec différents groupes de participants?
A. Devis avec groupe témoin non équivalent avec mesure analogue au pré-test
B. Devis avec groupe témoin non équivalent avec échantillons séparés pour pré-test post-test
C. Devis avec expérimentation répétée
D1. Devis quasi-expérimentaux à séries temporelles interrompues

A

B. Devis avec groupe témoin non équivalent avec échantillons séparés pour pré-test post-test

29
Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet d’un programme de soutien scolaire sur les notes des élèves, où le programme est introduit, puis retiré, et les changements de notes sont mesurés à chaque étape?
A. Devis avant-après avec retrait du traitement
B2. Devis avec groupe témoin non équivalent avec échantillons séparés pour pré-test post-test
C. Devis avec expérimentation répétée
D1. Devis quasi-expérimentaux à séries temporelles interrompues

A

A. Devis avant-après avec retrait du traitement

30
Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet d’un programme de formation sur les compétences en gestion de projet, où le programme est introduit, puis inversé, et les changements de compétences sont mesurés à chaque étape?
A. Devis avant-après avec traitement inverse et groupe témoin non équivalent
B4. Devis avec groupe témoin non équivalent avec échantillons séparés pour pré-test post-test
C. Devis avec expérimentation répétée
D1. Devis quasi-expérimentaux à séries temporelles interrompues

A

A. Devis avant-après avec traitement inverse et groupe témoin non équivalent

31
Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet d’un programme de formation sur les compétences en gestion de projet, où un groupe de participants est testé avant le programme et un autre groupe différent est testé après le programme, et le processus est répété plusieurs fois avec différents groupes de participants?
A. Plan quasi-expérimental de cohortes avec comparaison simple
B. Devis avec groupe témoin non équivalent avec échantillons séparés pour pré-test post-test
C. Devis avec expérimentation répétée
D1. Devis quasi-expérimentaux à séries temporelles interrompues

A

A. Plan quasi-expérimental de cohortes avec comparaison simple

32
Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet d’un programme de formation sur les compétences en gestion de projet, où un groupe de participants est testé avant le programme et un autre groupe différent est testé après le programme, et le processus est répété plusieurs fois avec différents groupes de participants, et le traitement est démantelé?
A. Plan quasi-expérimental de cohortes avec démantèlement du traitement
B. Devis avec groupe témoin non équivalent avec échantillons séparés pour pré-test post-test
C. Devis avec expérimentation répétée
D1. Devis quasi-expérimentaux à séries temporelles interrompues

A

A. Plan quasi-expérimental de cohortes avec démantèlement du traitement

33
Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet d’un programme de soutien scolaire sur les notes des élèves, où un groupe de participants est testé avant et après le programme, et le processus est répété plusieurs fois avec différents groupes de participants selon un cycle institutionnel récurrent?
A. Plan quasi-expérimental de cohortes avec pré-test et post-test ou protocole à cycles institutionnels
B2. Devis avec groupe témoin non équivalent avec échantillons séparés pour pré-test post-test
C. Devis avec expérimentation répétée
D1. Devis quasi-expérimentaux à séries temporelles interrompues

A

A. Plan quasi-expérimental de cohortes avec pré-test et post-test ou protocole à cycles institutionnels

34
Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet d’un programme de formation sur les compétences en gestion de projet, où un groupe de participants est testé avant le programme et un autre groupe différent est testé après le programme, et le processus est répété plusieurs fois avec différents groupes de participants selon un cycle institutionnel récurrent?
A. Plan quasi-expérimental à cohortes multiples selon un cycle institutionnel récurrent
B3. Devis avec groupe témoin non équivalent avec échantillons séparés pour pré-test post-test
C. Devis avec expérimentation répétée
D1. Devis quasi-expérimentaux à séries temporelles interrompues

A

A. Plan quasi-expérimental à cohortes multiples selon un cycle institutionnel récurrent

35
Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet d’une politique de sécurité routière (par exemple, l’interdiction de l’utilisation du téléphone portable au volant) sur les taux d’accidents de la route, où les taux d’accidents sont mesurés à plusieurs reprises avant et après l’introduction de la politique?
A. Devis à séries temporelles interrompues simples
B. Devis avec groupe témoin non équivalent avec échantillons séparés pour pré-test post-test
C. Devis avec expérimentation répétée
D1. Devis quasi-expérimentaux à séries temporelles interrompues

A

A. Devis à séries temporelles interrompues simples

36
Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet d’une politique de sécurité routière (par exemple, l’interdiction de l’utilisation du téléphone portable au volant) sur les taux d’accidents de la route, où les taux d’accidents sont mesurés à plusieurs reprises avant et après l’introduction de la politique, et un groupe témoin non équivalent est également suivi?
A. Devis à séries temporelles interrompues avec groupe témoin non équivalent
B4. Devis avec groupe témoin non équivalent avec échantillons séparés pour pré-test post-test
C. Devis avec expérimentation répétée
D1. Devis quasi-expérimentaux à séries temporelles interrompues

A

A. Devis à séries temporelles interrompues avec groupe témoin non équivalent

37
Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet d’une politique de sécurité routière (par exemple, l’interdiction de l’utilisation du téléphone portable au volant) sur les taux d’accidents de la route, où les taux d’accidents sont mesurés à plusieurs reprises avant et après l’introduction de la politique, et le processus est répété plusieurs fois avec le traitement décalé?
A. Devis à séries temporelles interrompues multiples avec traitement décalé
B. Devis avec groupe témoin non équivalent avec échantillons séparés pour pré-test post-test
C. Devis avec expérimentation répétée
D1. Devis quasi-expérimentaux à séries temporelles interrompues

A

A. Devis à séries temporelles interrompues multiples avec traitement décalé

38
Q

Quel type de devis est utilisé dans une étude sur l’effet d’un programme de soutien scolaire sur les notes des élèves, où le programme est introduit, puis retiré, et les changements de notes sont mesurés à chaque étape?
A. Devis à séries temporelles interrompues avec retrait du traitement
B5. Devis avec groupe témoin non équivalent avec échantillons séparés pour pré-test post-test
C. Devis avec expérimentation répétée
D1. Devis quasi-expérimentaux à séries temporelles interrompues

A

A. Devis à séries temporelles interrompues avec retrait du traitement

39
Q

Une étude est menée pour évaluer l’effet d’un nouveau médicament sur la pression artérielle. Les participants sont assignés au hasard à recevoir soit le nouveau médicament, soit un placebo. La pression artérielle est mesurée après l’administration du traitement. Quel type de devis est utilisé ?
A. Devis après seulement avec groupe unique
B. Devis prétest/post-test avec groupe témoin
C. Devis post-test seulement avec groupe témoin
D. Devis à quatre groupes de Solomon

A

C. Devis post-test seulement avec groupe témoin

40
Q

Une étude est menée pour évaluer l’effet d’un programme d’exercice sur la santé cardiovasculaire. Les participants sont assignés à un groupe d’exercice ou à un groupe témoin. La santé cardiovasculaire est mesurée avant et après le programme d’exercice. Quel type de devis est utilisé ?
A. Devis après seulement avec groupe unique
B. Devis prétest/post-test avec groupe témoin
C. Devis post-test seulement avec groupe témoin
D. Devis à quatre groupes de Solomon

A

B. Devis prétest/post-test avec groupe témoin

41
Q

Une étude est menée pour évaluer l’effet d’un régime alimentaire sur le poids corporel. Les participants sont pesés avant et après avoir suivi le régime alimentaire. Quel type de devis est utilisé ?
A. Devis après seulement avec groupe unique
B. Devis prétest/post-test avec groupe témoin
C. Devis post-test seulement avec groupe témoin
D. Devis à quatre groupes de Solomon

A

A. Devis après seulement avec groupe unique

42
Q

Une étude est menée pour évaluer l’effet d’un nouveau médicament sur la pression artérielle. Les participants sont assignés au hasard à recevoir soit le nouveau médicament, soit un placebo. La pression artérielle est mesurée avant et après l’administration du traitement. De plus, un autre groupe de participants est assigné au hasard pour ne recevoir aucun traitement et leur pression artérielle est également mesurée avant et après la période d’étude. Quel type de devis est utilisé ?
A. Devis après seulement avec groupe unique
B. Devis prétest/post-test avec groupe témoin
C. Devis post-test seulement avec groupe témoin
D. Devis à quatre groupes de Solomon

A

D. Devis à quatre groupes de Solomon

43
Q

Une étude est menée pour évaluer l’effet d’un programme d’exercice sur la santé cardiovasculaire. Les participants qui ont déjà commencé le programme sont comparés à un groupe qui n’a pas commencé le programme. La santé cardiovasculaire est mesurée après le programme d’exercice. Quel type de devis est utilisé ?
A. Devis après seulement avec groupe témoin non-équivalent (ex post facto)
B. Devis après seulement avec groupes témoins non-équivalents multiples (ex post facto)
C. Plan à variable indépendante continue ou catégorique
D. Devis à quatre groupes de Solomon

A

A. Devis après seulement avec groupe témoin non-équivalent (ex post facto)

44
Q

Une étude est menée pour évaluer l’effet d’un programme d’exercice sur la santé cardiovasculaire. Les participants qui ont déjà commencé le programme sont comparés à plusieurs groupes qui n’ont pas commencé le programme. La santé cardiovasculaire est mesurée après le programme d’exercice. Quel type de devis est utilisé ?
A. Devis après seulement avec groupe témoin non-équivalent (ex post facto)
B. Devis après seulement avec groupes témoins non-équivalents multiples (ex post facto)
C. Plan à variable indépendante continue ou catégorique
D. Devis à quatre groupes de Solomon

A

B. Devis après seulement avec groupes témoins non-équivalents multiples (ex post facto)

45
Q

Une étude est menée pour évaluer l’effet de différents niveaux d’intensité d’exercice sur la santé cardiovasculaire. Les participants sont assignés au hasard à différents niveaux d’intensité d’exercice. La santé cardiovasculaire est mesurée après le programme d’exercice. Quel type de devis est utilisé ?
A. Devis après seulement avec groupe témoin non-équivalent (ex post facto)
B. Devis après seulement avec groupes témoins non-équivalents multiples (ex post facto)
C. Plan à variable indépendante continue ou catégorique
D. Devis à quatre groupes de Solomon

A

C. Plan à variable indépendante continue ou catégorique

46
Q

Une étude est menée pour évaluer l’effet d’un programme d’exercice sur la santé cardiovasculaire. Les participants sont pesés avant et après avoir suivi le régime alimentaire. Quel type de devis est utilisé ?
A. Devis après seulement avec groupe unique
B. Devis avant-après avec groupe unique
C. Devis post-test seulement avec groupe témoin
D. Devis à quatre groupes de Solomon

A

B. Devis avant-après avec groupe unique

47
Q
  1. Un chercheur veut comprendre l’expérience vécue par des personnes atteintes d’une maladie rare. Il mène des entretiens approfondis avec ces personnes pour recueillir leurs histoires de vie. Quel sous-type de méthodologie utilise-t-il ?
    A. Étude de cas
    B. Recherche phénoménologique
    C. Étude corrélationnelle
    D. Recherche ethnographique
A

B. Recherche phénoménologique

48
Q
  1. Une équipe de chercheurs observe le comportement des éléphants dans leur habitat naturel sans intervenir. Ils enregistrent leurs observations pour une analyse ultérieure. Quel sous-type de méthodologie utilise-t-elle ?
    A. Étude corrélationnelle
    B. Étude ex post facto
    C. Observation naturelle
    D. Enquête
A

C. Observation naturelle

49
Q
  1. Un chercheur examine l’effet de l’âge et du genre sur la préférence pour différents types de musique. Il recueille des données sur ces variables auprès d’un grand échantillon de participants. Quel sous-type de méthodologie utilise-t-il ?
    A. Étude corrélationnelle
    B. Étude ex post facto
    C. Études longitudinales et transversales
    D. Enquête
A

A. Étude corrélationnelle

50
Q
  1. Un chercheur passe plusieurs mois dans une communauté autochtone pour comprendre leurs coutumes et traditions. Il participe à leurs activités quotidiennes et note ses observations. Quel sous-type de méthodologie utilise-t-il ?
    A. Étude de cas
    B. Recherche ethnographique
    C. Étude ex post facto
    D. Enquête
A

B. Recherche ethnographique

51
Q
  1. Un chercheur examine l’impact d’un programme d’intervention en lecture sur les compétences en lecture des élèves. Il compare les scores de lecture avant et après l’intervention. Quel sous-type de méthodologie utilise-t-il ?
    A. Étude de cas
    B. Étude ex post facto
    C. Études longitudinales et transversales
    D. Enquête
A

B. Étude ex post facto

52
Q
  1. Un chercheur mène une étude détaillée sur l’efficacité d’un nouveau médicament sur un patient unique. Il documente les effets du médicament sur le patient au fil du temps. Quel sous-type de méthodologie utilise-t-il ?
    A. Étude de cas
    B. Études longitudinales et transversales
    C. Observation naturelle
    D. Enquête
A

A. Étude de cas

53
Q
  1. Un chercheur suit un groupe d’individus sur une période de 10 ans pour examiner l’évolution de leurs comportements alimentaires. Quel sous-type de méthodologie utilise-t-il ?
    A. Étude corrélationnelle
    B. Étude ex post facto
    C. Études longitudinales et transversales
    D. Enquête
A

C. Études longitudinales et transversales

54
Q
  1. Un chercheur recueille des données sur les habitudes de consommation d’alcool chez les jeunes adultes en utilisant un questionnaire. Quel sous-type de méthodologie utilise-t-il ?
    A. Étude corrélationnelle
    B. Étude ex post facto
    C. Études longitudinales et transversales
    D. Enquête
A

D. Enquête