Oppgave 6 - bruk av formativ vurdering i klasserom. En drøfting av relevant metode

Question 1

Hvilke metoder passer til dette forskningsspørsmålet?

Answer 1

Observasjon (+ intervju)

Question 2

Hva er fordeler med å bruke observasjon som metode?

Answer 2

Gode beskrivelser av det som faktisk skjer. Kan gi innblikk i mønstre over tid.

Question 3

Hva er ulemper med å bruke observasjon som metode?

Answer 3

Ikke mulig å vite forskningsdeltakernes internsjoner, refleksjoner, meninger eller følelser

Question 4

Hvilke fem sentrale begrep er det greit å ha tenkt gjennom før ma skal observere? (lese i Bakken og Dallan)

Answer 4

Observasjon

Observatør

Felt

Setting

Analyseenheter

Question 5

Hvilke ulike observatørroller finner vi i observasjon?

Answer 5

Fullstendig deltager (skjult)

observerende deltager (åpen)

deltagende observatør (åpen)

fullstendig observasjon (skjult)

Question 6

Hva er noen konkrete fremgangsmetoder i observasjonsmetoden?

Answer 6

Kvalitativ etnografisk observasjon (?),

kvantitativ observasjon

kvantitativ og kvalitativ

ustrukturert og eksplorerende observasjon

observasjon ved bruk av video

Question 7

Hva angående troverdighet er det lurt å tenke gjennom når man skal bruke observasjon som metode?

Answer 7

Vi må huske på at vår tilstedeværelse har reelle konsekvenser!

Question 8

Hva angående forskningsetikk er det lurt å tenke gjennom når man skal bruke observasjon som metode?

Answer 8

Informert samtykke

Personvern og anonymisering

Lagring av observasjonsnotater

Skjult observasjon strider mot prinsippet om informert samtykke

Barn er sårbare