OZP 2

Question 1

centrale limietstelling

Answer 1

als N groot genoeg is, dan is het normaal verdeeld.

Question 2

type 1 fout

Answer 2

als de H0 onterecht verworpen is

Question 3

beschrijvend onderzoek

Answer 3

beschrijven hoe vaak iets voor komt/beschrijven van variabelen. inventarisatie van feiten

Question 4

(cor)relationeel onderzoek

Answer 4

beschrijven variabelen en verband tussen variabelen. alleen uitspraak over verband/samenhang/relatie tussen twee variabelen

Question 5

quasi-relationeel

Answer 5

Beschrijven variabelen, verband tussen variabelen, experimentele en controlegroep. Sterker dan correlationeel maar voorzichtig met causale relaties

Question 6

experimenteel

Answer 6

Beschrijven variabelen, verband tussen variabelen, experimentele en controlegroep en random toewijzing

Question 7

3 gouden regels

Answer 7

• vergelijkbare groepen
• manipuleer tenminste één variabelen
• houd andere variabelen strikt gelijk

Question 8

simple random design

Answer 8

proefpersonen worden random verdeeld over condities. evenveel kans om in de conditie te komen

Question 9

matched random design

Answer 9

proefpersonen verdeeld in groepjes met subject (bijv. intelligentie of leeftijd). uit de groepjes worden ze dan random verdeeld

Question 10

repeated measures design

Answer 10

iedereen ondergaat alle condities in een bepaalde volgorde, met metingen tussendoor (pretest/posttest)

Question 11

voordelen repeated measures design

Answer 11

• het is krachtiger dan randomized group design
• er zijn minder deelnemers nodig

Question 12

nadelen repeated measures design

Answer 12

• er kunnen volgorde-effecten optreden. gedrag van de deelnemers wordt beinvloed door de volgorde waarin zij deelnemen
• onderzoekers gebruiken tegengewicht tegen de volgorde-effecten

Question 13

3 soorten volgorde-effecten

Answer 13

• oefen effecten
  -vermoeidheidseffecten
• sensitisatie

Question 14

oefeneffecten

Answer 14

prestaties van de deelnemers verbetert omdat ze de onafhankelijke variabele meerdere keren invullen

Question 15

vermoeidheidseffecten

Answer 15

deelnemers raken moe, verveeld of minder gemotiveerd

Question 16

sensitisatie

Answer 16

deelnemers realiseren wat de hypothese is, wat ertoe kan leiden dat ze anders reageren

Question 17

one group design

Answer 17

er wordt gebruik gemaakt van een groep en breekt dus de regel van vergelijkbare groepen.

Question 18

time series

Answer 18

breekt de regel dat andere variabelen gelijk worden gehouden

Question 19

interne validiteit

Answer 19

kwaliteit van het onderzoeksopzet. een onderzoek is valide als je vanuit de gekozen onderzoeksmethodes juiste conclusies kunt trekken

Question 20

externe valditeit

Answer 20

mate waarin je de conclusies van jouw onderzoek kunt generaliseren naar de populatie

Question 21

onafhankelijk variabelen

Answer 21

moet twee of meer levels hebben

Question 22

typen onafhankelijke variabelen

Answer 22

• omgeving
• instructief
• invasief

Question 23

omgeving

Answer 23

experimentele aanpassingen van aspecten van de onderzoekssetting. Soms bondgenoten gebruikt om kenmerken van sociale omgeving van de deelnemer te manipuleren

Question 24

instructief

Answer 24

experimentele aanpassingen van instructies of info die deelnemers ontvangen

Question 25

invasief

Answer 25

creeeren van fysieke veranderingen in het lichaam van de deelnemer door fysieke stimulatie, operatie of toedienen van medicijnen