Paradigma Humanista Flashcards

1
Q

¿Qué es el paradigma humanista?

A

El paradigma humanista enfatiza el potencial humano para el crecimiento personal, la autorrealización y el desarrollo de la autoestima. Se centra en el individuo como un ser único y enfatiza la importancia de las experiencias subjetivas, la libertad de elección y la búsqueda de significado en la vida.

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2
Q

¿Qué dice el paradigma humanista del ser humano?

A

*El ser humano es único e irrepetible
*El ser humano es electivo, por ende, capaz de elegir su propio destino
*El ser humano es libre para establecer sus propias metas de vida
*El ser humano es responsable de sus propias elecciones

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3
Q

¿Cuáles son los principales postulados del paradigma humanista?

A

*También se denomina enfoque centrado en la persona.
*El ser humano tiende hacia su autorrealización y trascendencia
*El ser humano requiere de vivir en grupo para crecer.
*Se interesa por el aspecto social y afectivo.
*La educación debe contribuir al desarrollo de las potencialidades
*Promueve el respeto a las diferencias individuales.

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4
Q

¿Cuáles son los principales autores del paradigma humanista?

A

Carl Rogers y Abraham Maslow

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5
Q

¿Cómo se llama la teoría de Carl Rogers?

A

Enfoque centrado en la persona
(alumno)

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6
Q

¿Qué es la teoría del “Enfoque Centrado en la Persona” de Carl Rogers?

A

Se basa en la idea de que cada individuo tiene un impulso innato hacia el crecimiento personal y la autorrealización. Este enfoque terapéutico enfatiza la importancia de un ambiente de aceptación incondicional, empatía genuina y congruencia por parte del terapeuta para facilitar el desarrollo del cliente. Se centra en la autoexploración, la autenticidad y la expresión genuina de los sentimientos como medios para promover el crecimiento y la resolución de problemas emocionales.

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7
Q

¿Cuáles son los principales postulados del “Enfoque Centrado en la Persona” de Carl Rogers?

A

*Es necesario crear ambientes cálidos de aprendizaje.
*El medio ambiente influye
en el aprendizaje
*No se puede enseñar directamente a
una persona,solo facilitar el aprendizaje.
*Las palabras empleadas para los alumnos deben ser asertivas
*Es indispensable mostrar empatía en la relación maestro-alumno
*Hay que fomentar la autoevaluación
y autocrítica

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8
Q

¿Cuáles son las tres principales actitudes y cualidades del ser humano según Carl Rogers?

A

La empatía, la autenticidad y la congruencia

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9
Q

¿Cómo se llama la teoría de Abraham Maslow?

A

Teoría de la Autorrealización

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10
Q

¿Qué es la Teoría de la Autorrealización de Maslow?

A

Sostiene que cada individuo tiene una serie de necesidades, que van desde las más básicas (como las fisiológicas y de seguridad) hasta las más elevadas (como las necesidades de autorrealización y de trascendencia). Según Maslow, cuando las necesidades básicas están satisfechas, las personas pueden aspirar a alcanzar su máximo potencial y convertirse en la mejor versión de sí mismas, lo que él llama “autorrealización”

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11
Q

¿Cómo es la jerarquía de las necesidades humanas de Maslow?

A
  1. Necesidades fisiológicas
  2. Necesidades de seguridad
  3. Necesidades sociales
  4. Necesidades de autoestima
  5. Necesidades de autorrealización
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12
Q

¿Qué es la libertad según Maslow?

A

El individuo es completamente libre de elegir y es, por tanto, completamente responsable de su existencia. “La
vida es lo que hacemos de ella”.

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13
Q

¿Qué es la experiencia humana según Maslow?

A

Los sentimientos, las emociones y las experiencias personales, son fundamentales en el ser humano.

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14
Q

¿Cómo es la concepción de enseñaza en el paradigma humanista?

A

*La persona es capaz de responsabilizarse y controlarse a sí
misma en su aprendizaje
*Se deben crear las condiciones favorables para liberar las
capacidades de aprendizaje de cada individuo
*Se debe adoptar una perspectiva que involucre lo intelectual, lo afectivo y lo interpersonal.
*El objetivo central de la educación es crear alumnos con iniciativa y autodeterminación

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15
Q

¿Cómo es la concepción del aprendizaje en el paradigma humanista?

A

*El humano tiene una capacidad natural para el aprendizaje
*El aprendizaje es significativo cuando se involucra a la persona en el mismo
** Es importante que el alumno vea el aprendizaje como algo relevante en su vida personal

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16
Q

¿Cómo es la concepción del maestro en el paradigma humanista?

A

*Es un facilitador de las capacidades potenciales de autorrealización
*Debe fomentar el autoaprendizaje y la creatividad
*Debe ser auténtico y genuino ante sus alumnos.
*Debe comprender empáticamente a sus alumnos
*Es un creador de climas de confianza

17
Q

¿Cómo es la concepción del alumno en el paradigma humanista?

A

*Son seres individuales, únicos y diferentes de los demás
*Son personas con iniciativa, con necesidades personales de
crecer y con potencial para desarrollar actividades y solucionar problemas
** Son personas que poseen afectos, intereses y valores particulares

18
Q

¿Cómo es la concepción de evaluación en el paradigma humanista?

A

*Se utiliza la autoevaluación para determinar los aprendizajes de
manera individual.
*Los criterios de evaluación deben quedar por escrito por parte del
alumno.
Debe incluir criterios:
 Sobre los logros
 Sobre los esfuerzos realizados
*El docente puede otorgar una evaluación, sin embargo, resulta
más significativa la del alumno.