Principales Teóricos

Question 1

¿Quiénes son los principales teóricos en la psicología educativa?

Answer 1

Willhelm Wundt, William James, John Dewey y Edward Thorndike

Question 2

¿Cuáles son las cuatro principales corrientes psicológicas que influyeron en la psicología educativa? En orden

Answer 2

1. Estructuralismo
2. Funcionalismo
3. Pragmatismo
4. Conductismo

Question 3

¿Qué es el estructuralismo?

Answer 3

El estructuralismo de Wundt es una corriente de la psicología que busca analizar la estructura de la mente descomponiéndola en elementos básicos, como sensaciones y percepciones.

Question 4

¿Quién es el autor principal del estructuralismo?

Answer 4

Willhelm Wundt

Question 5

¿Cuáles son las principales aportaciones de Willhelm Wundt?

Answer 5

*Padre de la Psicología.
*En 1879 funda el primer laboratorio de
Psicología Experimental del mundo y
gracias a él, la Psicología alcanzó el status de ciencia.
*Estudio la conducta de forma sistemática, mediante la técnica de introspección analítica. Tipo formal de autoobservación.
*Se interesó por el estudio de los
procesos mentales.

Question 6

¿Quién es el principal autor del funcionalismo?

Answer 6

William James

Question 7

¿Qué es el funcionalismo?

Answer 7

Perspectiva en psicología que se centra en entender cómo la mente y el comportamiento se adaptan al entorno para la supervivencia y el éxito en la vida cotidiana.
Las ideas de los funcionalistas
fueron reemplazadas por el
conductismo.

Question 8

¿Cuáles son las principales aportaciones de William James?

Answer 8

*Se interesaba en cómo funcionaban los
procesos mentales (funcionalistas) y cómo se adaptan las personas al mundo que le rodea.
*Funda el primer laboratorio de
psicología experimental en América.
*Recalcó la importancia de observar, discutir e intercambiar ideas con los alumnos.
*Se deben utilizar métodos objetivos en la investigación de fenómenos psicológicos y no la introspección.
*Los conocimientos psicológicos deben aplicarse a la educación.

Question 9

¿Qué es el pragmatismo?

Answer 9

Corriente psicológica que enfatiza la importancia de la experiencia práctica y la acción en la búsqueda del conocimiento y la verdad, así como la relevancia práctica de las ideas y teorías en la vida cotidiana.

Question 10

¿Quién es el principal autor del pragmatismo?

Answer 10

John Dewey

Question 11

¿Cuáles son las principales aportaciones de John Dewey?

Answer 11

• Fundó el primer laboratorio
  educativo de los E.U
  *En el año 1896 con el apoyo de la
  Universidad de Chicago, fundó la
  Escuela de Chicago o Escuela Dewey.
  *Es considerado el «precursor de la “educación progresista” o Escuela nueva” y proponía aprender haciendo.

Question 12

¿Cómo definía Dewey la educación?

Answer 12

“Un instrumento de transformación de la acción social y método fundamental del progreso donde el maestro al enseñar no solo educa individuos, sino que contribuye a formar una vida social justa”

Question 13

¿Qué es el conductismo?

Answer 13

El estudio del comportamiento observable y el aprendizaje a través de la relación entre estímulos y respuestas, destacando la importancia del refuerzo en el proceso de aprendizaje.

Question 14

¿Quien es el pricipal autor del conductismo en educación?

Answer 14

Edward Thorndike

Question 15

¿Quién es el padre de la psicología educativa?

Answer 15

Edward Thorndike

Question 16

¿Cuáles son las principales aportaciones de Edward Thorndike?

Answer 16

*Para desarrollar sus investigaciones
se apoyó en el estudio con animales,
principalmente gatos.
* Caja-Problema de Thorndike
* Propuso la “Ley del Efecto”, la “Ley de la Disposición” y la “Ley del Ejecicio”
*Estableció un marco teórico explicativo de la naturaleza del aprendizaje

Question 17

¿Qué es el aprendizaje para Edward Thorndike?

Answer 17

El aprendizaje es un conjunto de asociaciones existentes entre estímulos y respuestas.

Question 18

¿Qué es la “Ley del Efecto”

Answer 18

La Ley del Efecto de Thorndike establece que las respuestas seguidas de consecuencias satisfactorias tienden a ser repetidas, mientras que aquellas seguidas de consecuencias desfavorables tienden a ser evitadas.

Question 19

Dame un ejemplo de “Ley del Efecto”

Answer 19

Cuando un estudiante estudia para un examen y obtiene una buena calificación como resultado de su esfuerzo. Esto refuerza la conducta de estudiar, ya que el estudiante experimenta una consecuencia positiva (la buena calificación) que aumenta la probabilidad de que estudie nuevamente en el futuro.

Question 20

¿Qué es la “Ley de la Disposición?

Answer 20

Esta ley sugiere que la fuerza de la conexión entre un estímulo y una respuesta depende de la disposición o predisposición del organismo para responder a ese estímulo en particular.

Question 21

Dame un ejemplo de “Ley de la Disposición”?

Answer 21

Si un ratón está más dispuesto a presionar una palanca para obtener comida que para evitar una descarga eléctrica, la conexión entre la palanca y la respuesta de presionarla será más fuerte en el caso de la comida.

Question 22

¿Qué es la “Ley del Ejercicio”?

Answer 22

Esta ley se centra en el papel de la práctica en el fortalecimiento de las conexiones entre estímulos y respuestas. Cuantas más veces se repita una acción o se practique una respuesta, más fuerte se volverá esa conexión

Question 23

Dame un ejemplo de “Ley del Ejercicio”

Answer 23

Si un perro aprende a sentarse mediante la repetición regular de comandos y recompensas, la conexión entre el comando “siéntate” y la acción de sentarse se fortalecerá con cada repetición exitosa.