Psychologie positive

Question 1

État de flow

Answer 1

• Csikszentmihalyi (en 2004) a développé le concept d’état de
  “flow” : le flow serait le bonheur
• le flow est vécu dans des moments reconnus comme des expériences optimales qui réfèrent à l’état subjectif de se sentir heureux
• La personne doit exercer un contrôle sur l’action, être
  profondément concentrée et engagée dans l’activité de
  manière à ce que les sources de distractions disparaissent
• Cet état de concentration singulier est caractérisé par une perception du temps altérée et une absence des préoccupations habituelles envers soi

Question 2

échelle d’orientation vers le bonheur

Answer 2

Les psychologues toujours ont essayé de mesurer objectivement
le bonheur, afin de prendre des actions pour être encore plus
heureux….
* Selon Peterson, Park et Seligman (2005), une vie heureuse
implique qu’elle soit source de plaisir, qu’elle ait du sens et que
l’individu se sente engagé…
* donc ils ont développé un questionnaire qui mesure ces 3 dimensions (orientation to happiness scale)
* 18 items (6/dimension)
sens à la vie

Question 3

Seligman et PERMA

Answer 3

Seligman a développé le modèle PERMA pour mesurer le
bonheur d’une façon objective, scientifique:
- l’acronyme PERMA a été popularisé pour résumer le modèle du bonheur, du bien-être

Pour lui, le bonheur peut être décrit en 5 lettres :
* P : Émotions positives (Positive emotion) **
* E : Engagement **
* R : Relations (positives) et liens sociaux
* M : Sens (Meaning) **
* A : Accomplissement -

Question 4

Les 5 bases de PERMA

Answer 4

P * Émotions positives et plaisir : se sentir bien, ressentir plus de plaisir que de douleur,
par exemple la joie, l’intérêt, la chaleur, le
confort. es émotions positives que l’on ressent (joie, gratitude,
sérénité, etc.…)

E * Engagement: passer dans un état de flux ou vous vous trouvez totalement absorbé dans une activité utilisant vos capacités et talents. flow
c’est-à-dire être à fond dans ce qu’on fait, ne penser a
rien d’autre, ne pas voir le temps passer

R * Relations positives: cultiver des relations positives avec les autres, par exemple se sentir proche, avoir le sentiment que l’on peut compter sur les autres. Les relations positives avec les autres, le fait de partager des moments, des émotions

M * Meaningful (un terme anglais qui veut dire donner un sens à sa
vie), servir une cause qui nous transcende, être utile à la société ou aux autres.
Appartenir ou servir quelque chose de plus grand que
vous, par exemple faire partie d’une équipe de sport, s’occuper
d’animaux ou d’autres personnes, adhérer à un groupe tels que
ceux de gens apprenant à parler en public ou d’éclaireuses, faire
du recyclage, etc.

A * Accomplissement: la réussite pour elle-même. le fait de se dépasser. réaliser des choses qu’on ne pensait même pas être capable de faire.
Maîtriser votre environnement et poursuivre
l’accomplissement pour l’accomplissement même, par exemple
avoir de bonnes notes à l’école, réussir dans son travail,
apprendre de nouvelles choses pour le plaisir d’apprendre, etc.

Question 5

3 niveaux de la psychologie positive

Answer 5

1. le niveau subjectif
   – se concentre principalement sur les expériences positives
   associées au bien-être, au bonheur, à la satisfaction, à
   l’optimisme, au flow et au contentement. ce niveau consiste moins à être bon et à peser bien mais plus à se sentir.
2. au dessus il y a le niveau individuel
   – se concentre sur les différentes caractéristiques d’une vie heureuse ainsi que sur les qualités nécessaires pour être une bonne personne
   Ceux-ci sont mieux compris
   après une étude des forces humaines, des vertus, de la
   prudence, ainsi que de la grande capacité de persévérance, de
   pardon, d’originalité, de sagesse, de courage et d’amour
3. au dernier niveau, le niveau de groupe
   – Considéré comme le plus grand cercle concentrique, l’accent est mis sur la responsabilité sociale, la tolérance, l’éthique du travail, l’altruisme et une attitude nourricière et attentionnée envers les autres.
   Ces études sont essentielles pour établir des
   communautés et des institutions où le potentiel humain peut être
   maximisé

Question 5

Intervention en psychologie positive/santé

Answer 5

• Le but c’est l’épanouissement – la personne mène
  une vie pleine et agréable
• Il s’agit de permettre à la personne…
• de pratiquer délibérément la positivité
• d’identifier les forces et les habiletés et donner des occasions de les développer
• de faire l’expérience d’affects positifs (émotions positives)
• de se sentir engagé
• de vivre des relations réciproques
• de faire des choses signifiantes et qui sont porteuses de sens
• de réaliser et faire l’expérience du sens de l’accomplissement

Question 6

conception de Rogers

Answer 6

• Sa conception “positive” à propos de la
  nature humaine se retrouve dans les
  caractéristiques qu’il suppose présentes
  chez l’enfant
• pour lui, l’individu, dès son enfance et de manière inné, a tendance à actualiser son individualité et à considérer ce qu’il éprouve personnellement comme étant la réalité

Question 7

la résilience - provenance

Answer 7

• Werner 1960
• Du latin resalire (re-sauter)
• Vient de la physique où il désigne la capacité d’un
  matériau à reprendre sa forme après un choc ou une
  grande pression
• le concept de résilience s’appuie sur des bases provenant de diverses disciplines comme : la psychologie, la socio, l’éthologie, la médecine
• la capacité à se développer avec succès dans des enviro qui auraient dû être néfastes pour ce développement

Question 8

définition de la résilience

Answer 8

• capacité pour les individus placés dans des circonstances défavorables, de s’en sortir et de mener malgré tout une existence satisfaisante (capacité de se projeter dans le futur)
• “Une capacité d’une personne ou d’un groupe à bien
  se développer, à continuer à se projeter dans l’avenir
  en dépit d’événements déstabilisants, de conditions
  difficiles ou de traumatismes parfois sévères”.
• L’individu résilient évalue les situations, il leur
  donne une signification en fonction de son système de croyances et de valeurs (c’est là que cela devient subjectif

Question 9

la résilience selon Manciaux

Answer 9

“une capacité d’une personne ou d’un groupe à bien se
développer, à continuer à se projeter dans l’avenir en dépit
d’événements déstabilisants, de conditions difficiles ou de
traumatismes parfois sévères”
Comporte donc deux volets :
* une résistance au traumatisme
* une dynamique existentielle englobant le concept de l’adaptabilité
Ça rejoint le concept d’adaptabilité développé
principalement par Lazarus servant à expliquer les
styles d’ajustement ou habiletés de coping

Question 10

facteurs de résilience individuelle

Answer 10

Il y un certain nombre de caractéristiques qui contribuent à
faciliter la résilience
* Habilités de résolution de problèmes
* Autonomie
* Capacités de distanciation face à un environnement perturbé
* Compétences sociales
* Empathie
* Altruisme
* Sociabilité, popularité
* Perception d’une relation positive avec un adulte

Question 11

3 caractéristiques de l’endurance/vigueur (hardiness)

Answer 11

le controle : croire que l’on peut influencer et
maitriser ce qui nous arrive (les évènements)

l’implication : s’engager dans de nombreuses
activités, notamment sociales

le défi : consiste à considérer les
changements comme des opportunités pour
progresser et non comme des menaces -

Question 12

Kobasa : modèle de la personnalité résistante au
stress - hardiness

Answer 12

• Cette personnalité résistante caractérise la
  personne engagée qui s’identifie à la tâche qui
  lui est dévolue, convaincue de pouvoir agir et
  garder la maitrise de ses résultats et qui est centré sur le changement et les situations de défis et de nouveautés
• Fait face à l’ambiguïté facilement, avec
  tolérance
• les évènements indésirables sont des possibilités pas des menaces

Question 13

affectivité positive (stabilité émotionnelle) vs négative

Answer 13

Tendance à s’engager dans de nombreuses situations avec enthousiasme, énergie, interet, plaisir et à éprouver des états cognitifs et émotionnels agréables
* Associée au bien être émotionnel.

affectivité négative : dimension dispositionnelle de
l’humeur, constituée d’un certain nombre d’états
émotionnels négatifs (colère, mépris, culpabilité, peur,
dépression) rendrait plus disposé à ressentir et subir du
stress ( névrosisme : un trait de personnalité qui
représente la propension à ressentir des émotions négatives) -

Question 14

le contrôle perçu

Answer 14

• consiste à croire que l’on dispose les ressources personnelles permettant d’affronter et de maitriser les évènements
• Croyance en la maîtrise d’un problème ou d’un
  stresseur particulier à un moment donné…
• …c’est un processus actuel, transactionnel,
  spécifique associé à de nombreuses solutions
  positives dans le domaine de la santé, de la douleur,
  de la maladie
• évaluation des ressources permettant de faire face (incluant controle percu et soutien social percu qui seraient associés)

Question 15

impact du controle percu

Answer 15

s’est révélé associé à une meilleure qualité de vie (fonctionnelle, émotionnelle, sociale)
* Il apparaît comme un processus transactionnel
fonctionnel qui protège les individus
* Il agirait sur la santé de diverses façons :
* il favoriserait l’adoption de stratégies d’ajustement
actives face à l’adversité (et de styles de vie plus
sains)
* il serait lié à l’activation de divers systèmes
(neuroendocrinien, neuro-immunitaire, système
sympathique)
impact favorable sur le stress si tu en as bcp

Question 16

controle percu selon Skinner 1995

Answer 16

…un ensemble flexible de croyances organisées
autour d’interprétations antérieures de l’histoire
personnelle et sociale des individus dans des
domaines spécifiques.
- les perceptions de controle sont construites par les individus
- peuvent être changées ou modifiées dans le temps
- la construction du controle percu commence avec les parents

Question 17

le soutien social (support)

Answer 17

• fréquemment citée en tant que méta-stratégies à cause de son efficacité
• Le soutien social réfère généralement aux
  comportements des proches qui sont en lien avec
  les besoins d’un individu qui doit composer avec une
  situation stressante
  « la perception que l’individu a de la disponibilité de son entourage familial, amical et professionnel, par rapport aux difficultés rencontrées et la satisfaction qu’il peut anticiper de ce soutien »

Question 18

3 notions du soutien social

Answer 18

1- réseau social ou intégration sociale :
Nombre de relations sociales qu’un individu à
établies avec autrui, la fréquence des contacts et la
force de ces liens
C’est de l’ancrage social où l’individu crée des liens
avec des personnes significatives dans son
environnement, développe un sentiment
d’appartenance à une communauté, il s’intègre
socialement

2- soutien social percu :
L’évaluation cognitive d’une personne à propos du
soutien qu’elle estime recevoir d’autrui
Réfère à l’impression subjective d’une personne
d’être reliée aux autres par des liens disponibles,
fiables et adéquats.
Découle d’une appréciation subjective significative du
soutien obtenu des personnes dans l’environnement
social

3- soutien social recu :
Aide effective apportée à un individu par son
entourage :
* Soutien émotionnel, d’estime, informatif, matériel
Du soutien social reçu qui représente les actions
entreprises par l’environnement dans le but de fournir
une assistance à un individu -

plus le bassin de soutien est grand, mieux je vais gérer mon stress et moins le subir

Question 19

impact soutien social

Answer 19

vu comme une ressource disposant d’un fort pouvoir de protection contre le stress

Un soutien social perçu élevé :
* Diminue le stress perçu
* Diminue les réactions affectives (émotives)
* Augmente les ressources percues
* Augmente la perception des habiletés de coping
* Augmente la régulation du système endocrinien
Le soutien social affecte l’élaboration de certaines
stratégies de coping -

Question 20

optimisme

Answer 20

• Cette conception de l’optimisme découle de la théorie
  de l’ impuissance acquise
• consiste à envisager l’avenir de manière positive ainsi qu’à attribuer ses différentes réussites à soi-même et ses échecs à des causes externes
• S’attendre habituellement à des résultats positifs de
  ses efforts
• Déceler les situations qui présentent ou non une
  occasion d’exercer une influence ou une mainmise
  directe
• Un optimiste aura tendance à attribuer les
  évènements positifs à des causes personnelles,
  permanentes et globales et les évènements négatifs à
  des causes externes, temporaires et contextuelles
• L’optimisme fait partie de l’école de la psychologie
  positive
• en psycho + , a été étudié pour ses relations avec des variables spécifiques à la santé, telles que la croyance de guérison ou non d’une maladie ou de succès ou échec d’une intervention chirurgicale

Question 21

lien avec optimisme

Answer 21

• L’optimisme est associé à des caractéristiques désirables
  telles que le bonheur, la persévérance, l’accomplissement
  et la santé
• Il est l’un des facteurs protecteurs face aux tx de l’adaptation (quand face aux diff de la vie)
• Les optimistes adopteraient des stratégies “vigilantes” (i.e.,
  coping actif, attitude non défensive, implication) alors que
  les pessimistes seraient plutôt enclins à adopter des
  stratégies “évitantes” (i.e., évitement, déni, etc.)
• plusieurs études ont donc permis d’établir un lien entre l’optimisme et la santé. favoriserait la santé physique et psychologique

Question 22

sens de la cohérence - antonovsky 1979

Answer 22

• Suite de l’étude des récits des survivants de camps de
  concentration
• un individu cohérent percoit les évènements extérieurs et sa propre vie comme compréhensibles, maitrisables et ayant une signification pour le sujet (système de valeurs, engagement)
  Il définit le sens de la cohérence comme :
• une orientation globale qui exprime une résistance persuasive,
  un sentiment dynamique de confiance et le sentiment que
• (1) les stimuli provenant des environnements externes et les stimuli
  provenant des environnements externes et internes sont structurés,
  prévisibles et explicables
• les ressources sont disponibles pour faire face aux demandes
  posées par ces stimuli
• ces demandes sont des défis dignes d’un investissement et d’un
  engagement

Question 23

concept salutogenèse

Answer 23

Le concept de salutogenèse a été développé par le sociologue
de médecine Antonovsky
* Il a été élaboré à partir d’une réflexion critique sur le système de
santé en place, orienté vers la maladie
* Antonovsky s’est posé la question: „Pourquoi les êtres humains
restent-ils en bonne santé malgré certaines conditions
défavorables et événements critiques de leur vie ?”.
- le concept centré sur la santé et non la maladie a été développé à partir de ce nouveau point de vue
* Elle recherche les caractéristiques qui protègent la personne
contre les agressions de l’environnement et ont des effets
bénéfiques sur la santé. c’est donc une orientation positive en psycho santé
* la question épistémologique de ce qui crée la santé et de
rechercher son origine plutôt que les causes de la maladie.
* LA réponse = sens de la cohérence…..-

Question 24

Sens de la cohérence : salutogenèse

Answer 24

• est fortement lié à la santé percue, particulièrement la santé mentale

Plus fort est le SOC, meilleure est la santé perçue en général,
particulièrement pour ceux qui ont un SOC initial élevé.
* Indépendamment de l’âge, du sexe, de l’origine ethnique, de la
nationalité….
* Le SOC joue un rôle principal, modérateur et médiateur dans
l’explication de la santé. Le SOC est également un prédicteur de
santé
* Il améliore le bien-être et la satisfaction de la vie

• SOC élevé est assoicé à une réduction de 30% de la mortalité de toutes causes confondues et de la morbidité CVS et cancéreuse, indépendamment de l’âge, du genre et de la prévalence de maladie chronique

Question 25

fondateurs psychologie positive

Answer 25

William James
* Philosophe, médecin et psychologue : fait valoir que pour étudier en profondeur le fonctionnement optimal d’une personne, il fallait prendre en compte la facon dont elle vivait personnellement quelque chose
* “connu comme son expérience subjective”

Carl Rogers : fonctionnement optimal
* James (1906) …le fonctionnement optimal est celui qui
permet à la personne de donner le meilleur d’elle-même, d’être capable d’utiliser ses ressources à leur pleine capacité
* Pour Maslow (1968), il s’agit plutot d’un processus d’actualisation permanent
lié à un trait de
personnalité qui permet à la personne la réalisation de son
potentiel, de ses capacités et talents, ce qui permet
l’accomplissement de ce qui lui semble intrinsèquement
important pour elle

Jahoda (1958 : psychologue américaine) santé mentale positive
* Soutient que la santé mentale positive peut être considérée
comme une caractéristique durable de la personnalité ….
* A reproché aux psychologues de se concentrer presque entièrement sur les maladies mentales et de ne pas accorder suffisament d’attention à la santé mentale et le bien-être

Antonovsky(1987) et salutogénèse : Elle recherche les caractéristiques qui protègent la personne
contre les agressions de l’environnement et ont des effets
bénéfiques sur la santé

Question 26

2 types de tempérament selon William James

Answer 26

Décrit deux principaux types de tempérament envers le
mal et la mort

healthy mindset
1. Chez de nombreuses personnes, le bonheur est
congénital… quand le malheur (unhappiness) leur est offert,
ils refusent positivement de le ressentir, comme s’il s’agissait
de quelque chose de méchant et de mauvais. Le mal n’a
pas de réalité. … [et ils] ne peuvent penser à aucun mal de
l’homme ou de Dieu

l’âme malade
2. …les aspects pervers (evil) de notre vie en sont l’essence
même… le sens du monde nous vient le plus lorsque nous
les tenons trop à cœur. Pour ces gens, c’est comme s’ils
étaient nés d’une vie où de tout plaisir, “quelque chose
d’amer ressort”…

Question 27

fonctionnement optimal de Rogers

Answer 27

• Pour Rogers (1973), il s’agit plutôt d’une évolution de la
  personne, vers :
• plus de flexibilité (vs rigide)
• une vie plus active (vs statique)
• plus autonome (vs dépendant)
• permettant plus de créativité (vs vie prévisible)
• une meilleure acceptation de soi (vs attitude de défense)

Question 28

Abraham Maslow

Answer 28

Abraham Maslow (1908-1970) Psychologue humaniste
* Motivation : la hiérarchie des besoins
* Psychologie positive
Maslow sur la psychologie humaniste (1972): a pour but la croissance de l’accomplissement de l’être humain et vise le développement intégral des possibilités de l’homme
le libre accomplissement de
sa structure intérieure plutôt que sa répression ou sa
“forclusion” (on barre) (mécanisme de défense spécifique aux
psychoses) -

Question 29

la psychologie positive de maslow

Answer 29

• “Psychologie positive” : 1ere fois dans son livre 1954
  “Motivation and Personality”
• Pas d’accord avec la façon dont la psychologie de
  l’époque s’intéresse principalement au désordre et au
  dysfonctionnement, surtout négatif, malade
  soutenant qu’elle ne comprenait pas bien (et sous-estimait) le potentiel humain, les gens ont le potentiel d’aller mieux

Question 30

Jahoda - 6 critères comme indicateurs de la santé mentale positive

Answer 30

1- attitude positive envers soi-même
2- croissance, développement et actualisation de soi: y
compris l’utilisation de ses capacités, l’orientation future, etc.
3- intégration : comme dans un équilibre des forces
psychiques, l’unification des perspectives personnelles et la
résistance au stress et à la frustration
4- %?? : comme dans l’autodétermination,
comportement indépendant et, lorsqu’approprié, la non conformité
5- une vraie perception de la réalité
6- maitrise de l’environnement, c’est-à-dire être adéquat
dans l’amour, le travail et le jeu, l’adaptation et l’ajustement et la
capacité de résoudre des problèmes

Selon cette approche, plus ces critères sont satisfaits, plus la personne est en bonne santé mentale

Cependant, le manque (ou l’échec) de ces
caractéristiques et de ces habiletés implique une
anomalie ou un trouble -

Question 31

psychologie positive = bien-être?

Answer 31

Le terme de psychologie positive laisse entendre
qu’il existerait une psychologie “négative”. La
psychologie n’est pas en soi positive ou négative
La psychologie du “bien-être”…
La psychologie positive est définie comme étant : la valorisation des expériences subjectives : bien etre, contentement et la satisfaction concernant le passé, l’expérience et l’optimisation à propos du futur, le bonheur et le flow vital pour le présent (seligman)
* L’étude des conditions et des processus qui
contribuent à l’épanouissement ou au
fonctionnement optimal des individus, des groupes
et des institutions

Question 32

Qu’est-ce que la psychologie positive?

Answer 32

• Introduite par Martin Seligman en 1998
• La psychologie positive est la “science du bonheur” ?
• La psychologie positive est l’étude du bien-être
• Provenant de la psychologie humaniste, cette perspective s’emploie à définir, à mesurer et à comprendre les déterminants du bien être et du fonctionnement optimal de l’être humain
• Le bonheur, considéré comme un but ultime et significatif
  de l’être humain, est devenu l’un des concepts clés de ce
  courant

Question 33

Bonheur
Authentique” (Authentic Happiness) de Seligman

Answer 33

• émotions positives
• engagement
• sens à sa vie

1- Une vie plaisante, le plaisir (émotions positives):
* Le plaisir est un état d’euphorie ou de bien-être ressenti
dans l’immédiat et qui constitue une réponse au besoin ou
au désir d’une personne
2. Une vie engagée, l’engagement :
* Basée sur des activités dans lesquelles la personne est
complètement engagée, ce qui produit un sentiment
d’immersion, de concentration énergique et de satisfaction
inhérente. consiste à s’engager pleinement dans la poursuite d’activités captivantes qui permettent d’atteindre l’état de flow et qui sollicitent les forces et les vertus
3. Une vie significative, le sens à sa vie :
* …basée sur des activités qui contribuent à quelque chose
qui dépasse la personne et au bien commun : la famille, la
communauté, la justice, etc. (composante dite
eudémonique). sens à la vie consiste à mettre à profit ses ressources individuelles au service de la collectivité ou d’aspiration plus élevé que soi

Bien que ces trois composantes soient considérées comme
non exclusives et exhaustives, elles peuvent contribuer
au bonheur quand elles sont prises séparément.
Toutefois, la présence simultanée des 3 composantes engendre un plus haut niveau du bonheur
La définition du bonheur répond à ce qu’est le bonheur,
tandis que l’expérience subjective réfère à la manière
dont il se vit –

Question 34

ce qu’est la psychologie positive

Answer 34

• L’étude des conditions et des processus qui contribuent à
  l’épanouissement ou au fonctionnement optimal des
  personnes, des groupes et des institutions
• L’étude scientifique du fonctionnement optimal de l’homme
  – étude qui vise à découvrir et favoriser les facteurs permettant aux individus et aux communautés de s’épanouir
• La psychologie positive fait partie du courant du
  constructivisme selon lequel la réalité objective n’est pas
  atteignable. elle est construite par nos pensées et influencée par notre vision des choses. Toute est une question de perception
• Souffrances, difficultés et maladies sont bien réelles. cependant notre bonheur dépend en grande partie de la perception qu’on a d’elles

Question 35

ce que la psycho positive n’est pas

Answer 35

• psycho positive et pensée positive sont loin d’être des synonymes
• Les deux termes se ressemblent assez pour être
  confondus mais sont cependant très différents
• La “pensée positive” réfère aux méthodes tirées
  d’ouvrage populaires. Bien que ces techniques de
  développement personnel aient connu un véritable
  succès en librairies, elles n’ont rien de scientifique
• au contraire, les principes appliqués en psycho positives sont rigoureusement restée et validés scientifiquement

Question 36

travailler en psycho positive

Answer 36

Travailler en psychologie positive n’est pas
synonyme de :
* percevoir la vie avec des lunettes roses
* dénier la souffrance psycho
* Percevoir le monde de manière idéalisée
L’amalgame avec la pensée positive semble tellement
courant que le père de la psychologie positive a déclaré
un jour que si c’était à recommencer, il nommerait son courant « psycho bien etre»

Question 37

changement de perspective

Answer 37

• En travaillant sur la pathologie, l’étiquette de la maladie peut devenir une seconde peau. on oublie alors les forces, ce qui fonctionne bien chez les sujets
• La personne porte cette maladie comme un manteau, elle
  l’intègre à son identité… Jusqu’à ne plus pouvoir s’en
  défaire
• Cette psychologie pourrait être appelée la “science des
  malades mentaux”. nous parlons essentiellement de ce qui cause problème, des symptomes, de la maladie
• Nous avons tendance à oublier ce qui est positif et
  moteur chez l’être humain
• la psycho positive tend à rétablir cet équilibre

Question 38

au niveau personnelle

Answer 38

• L’intelligence émotionnelle
• Les comportements de santé
• La résilience
• Le sens de la vie
• La croissance post-traumatique
• La créativité
• La satisfaction de vie
• Le sentiment d’efficacité
  personnelle
• Les forces de caractère (dont la
  générosité, le courage,
  l’honnêteté, la modestie, la
  persévérance…)
• Les émotions
  positives
• L’optimisme
• La motivation
• Le bonheur
• Le bien-être
  psychologique
• La pleine conscience
• Le vieillissement
  réussi

Question 39

au niveau interpersonnel

Answer 39

• Les relations positives
• L’empathie
• La confiance
• Le pardon
• La psychothérapie positive
• Le coaching positif
• L’altruisme

Question 40

Au niveau social, économique et politique

Answer 40

• L’éduction positive
• La justice restauratrice
• L’économie positive
• Les vertus civiques
• La paix
• Le développement durable
• La diversité
• Les entreprises positives (le leadership appréciatif,
  l’engagement, le déploiement organisationnel)