Stade phallique Flashcards
Il y a moins de limitation à la phase phallique qu’anal, pourquoi?
On fait pipi plus souvent, et donc les occasions de plaisir sont plus fréquentes.
Grande érogénéité de la zone urétrale, sa grande excitabilité.
Qu’est-ce qui initie l’entrée dans ce stade?
L’enfant a commencé à mieux contrôler ses capacités de prise sur son propre corps et sur les objets parentaux.
Qu’est-ce que le déplacement derrière-devant?
DERRIÈRE : Celui-ci manque de permanence, reste très dépendant de déterminants qui sont en dehors de son contrôle direct. L’arrière échappe au regard : il est senti, mais pas vu.
DEVANT : L’avant est visible.
L’enfant voit ce qu’il fait et comment il le «produit».
Il peut faire le va-et-vient entre ce qu’il sent, les excitations liées à l’érogénéité de la zone, et ce qu’il voit, ce qu’il peut commencer à toucher de la main, à exciter par celle-ci, délibérément
Différence entre le garçon et la fille à ce stade?
GARÇON : Intérêt narcissique porté à son propre pénis et à la découverte de l’absence du pénis chez la fille.
FILLE : Elle a envie du pénis. Présente un ressentiment pour la mère qui ne lui a pas donné. Choix du père comme objet d’amour - idéalisation.
Qu’est-ce que l’autoérotisme?
- Un mouvement d’exploration et d’appropriation de son corps.
- ## Associé aux activités de miction : le jet d’urine «évacuait» ou tentait d’évacuer du même coup l’excitation pulsionnelle .
Pourquoi dit-on qu’il s’agit d’une phase voyeuriste/exhibitionniste?
Par les jeux de caché-montré. Les jeux sexuels infantiles se développent sous la forme cachée : jeu du docteur.
Sous des formes plus directes : ce sont des jeux d’exploration, des zones corporelles du sexe, du sexe de soi, du sexe de l’autre, du sexe de soi dans le regard de l’autre.
L’enfant présente un intérêt pour la chambre des parents.
L’enfant dépend aussi du regard de ses parents, fierté.
Comment se voit la différenciation des sexes à ce stade?
Il n’y a qu’un seul sexe, l’autre sexe n’est qu’une forme amoindrie du 1er , une forme amputée.
Il y a reconnaissance de la limite du projet phallique ET le besoin de couple, d’union pour procréer = ENTRÉE dans l’OEDIPE.
Qu’est-ce que le complexe d’Oedipe?
La crise œdipienne sera une crise de la confrontation à la question du couple, au désir de «faire» couple avec l’un ou l’autre des deux parents.
Désir de la mort de ce rival qu’est le personnage du même sexe ET désir sexuel pour le personnage de sexe opposé.
Pourquoi ce complexe est-il considéré important?
Le complexe d’Œdipe joue un rôle fondamental dans la structuration de la personnalité et dans l’orientation du désir humain.
Quelles sont les stratégies mise en place chez l’enfant pour contrer l’exclusion?
1ère solution : se placer au centre du couple parental, centrer l’attention sur lui.
- Centre positif : l’enfant trône d’amour au centre du couple.
- Centre négatif : tenter de séparer le couple en entraînant de la chicane.
2e solution : tenter de faire couple avec l’un des parents et exclure l’autre.
Quels sont les 3 fantasmes originaires selon Freud?
1) Fantasme de la scène primitive : l’enfant s’imagine sa conception.
2) Fantasme de castration : mise en scène de la théorie de la différence des sexes.
3) Fantasme de séduction : l’enfant se représente comme séduit par un parent, comme imposé…il s’innocente de ses désirs.
Quel est l’un des axes essentiels du développement de l’enfant?
Découvrir :
- comment
- par quels moyens
- de quelles façons
- sous quelles formes
il peut réaliser ses désirs.
Comment se résout la phase d’oedipe?
- Avec l’apparition du « Surmoi » qui amène l’enfant
o À refouler son désir incestueux
o À s’identifier au parent de même sexe
