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discipline > texte 12 > Flashcards

texte 12 Flashcards

1
Q

v ou f; un paradigme est un courant de pensées par les iinfluencant la discipline

A

v

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2
Q

v ou f; les 1er écrits spécifiques à la profession n’apparaissent qu’après la 2e Guerre Mondiale

A

v

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3
Q

v ou f; la discipline inf a été influencée par des paradigmes qui ont favorisé l’émergence, la consolidation et l’utilisation du savoir inf

A

v

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4
Q

v ou f; le manque de structures acadéiques et scientifiques, ainsi que la complexité de l’activité de théorisation ont contribué au fait que le savoir spécifique est resté occulte.

A

v

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5
Q

v ouf; ce sont les médecins qui ont imposé l’appellation ‘‘infirmière” au regard de la tâche qui réalisaient ces femmes

A

v

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6
Q

v ou f; selon Kérouac, une discipline scientifique est un phénomène d’investigation et de pratique marqué d’une personne unique ou d’une façon dinstincte d’examiner des phénomènes.

A

v

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7
Q

v ou f; la discipline permet de donner une cohérence

A

v

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8
Q

quels sont les 2 types de discipline?

A

théorique ( physique, bio, socio) et professionnelle

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9
Q

v ou f; une discipline est constituée de théories descriptives (permet de comprendre)

A

v

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10
Q

quest-ce que les théories prescriptives?

A

permettent d’agir, guide les agirs

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11
Q

v ou f; le but de la discipline est de guider les professionnels quant à l’identification et la caractérisation de leur contribution

A

v

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12
Q

v ou f; notion, idée, concept vont avec discipline

A

v

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13
Q

notion, idée ou concept: a)vague idée et de connaissances superficielles limitées sur un sujet. b) fortement liée à la personne, elle est subjective et peu stable

A

a) notion b) idée

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14
Q

notion, idée ou concept: 1) reconnu comme exposant une connaissance scientifique 2) réalité mentale qui est liée aux représentations qu’un individu a sur un sujet

A

1) concept 2) idée

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15
Q

notion, idée ou concept: 1) élaboré à partir de sa culture et de sa personnalité 2) met en évidence un aspect de la réalité filtrée

A

1)idée 2) concept

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16
Q

selon schwab, la structure d’une discipline englobe 2 aspect interreliés, lesquels?

A

la substance et la syntaxe

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17
Q

substance ou syntaxe: a) ensemble de processus privilégiés pour accroître la connaissance à l’intérieur d’un corpus de conceptions

A

syntaxe

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18
Q

substance ou syntaxe: 1) corpus de conceptions faisant l’objet du développement de la connaissance

A

substance

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19
Q

v ou f;la recherche augmente la syntaxe

A

f; la substance

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20
Q

substance ou syntaxe: 1)unique, peut se transformer, s’enrichir,se complexifier

A

substance

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21
Q

v ou f; la substance représente la structure conceptuelle qui est unique à chaque discipline et qui renvoie et indique les préoccupations de ses membres

A

v

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22
Q

cest la substance ou la syntaxe qui concourt à la détermination du corpus de connaissance

A

substance

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23
Q

quels sont les 4 concepts qui décrivent l’essence de la discipline inf?

A

la personne, la santé, le soin et l’environnement

24
Q

la substance ou la syntaxe qui permet le développement?

A

syntaxe

25
Q

v ou f; la syntaxe représente les modes de développement et d’utilisation du savoir infirmier.

A

v

26
Q

quels sont les 4 modes de dév. du savoir inf?

A

mode personnel, esthétique (ou l’art des soins inf), mode éthique et sociopolitique

27
Q

quel mode: 1)il prend appui sur l’expérience personnelle de l’inf et son effort de compréhension de soi et de l’autre

A

mode personnel

28
Q

quel mode: fait référence à l’appréciation de la signification d’une situation

A

esthétique

29
Q

quel mode: processusde prise en compte des valeurs et de clarification d’ordre moral

A

éthique

30
Q

quel mode: est issu de la recherche scientifique

A

empirique

31
Q

quel mode: fait référence au milieu culturel, à l’identité, aux perceptions quant à la santé et la maladie, ainsi qu’au rôle social de chacun

A

sociopolitique

32
Q

v ou f; le paradigme de la catégorisation est le 1er paradigme qui a influcencé les actions humains

A

v

33
Q

v ou f; des révolutions ont lieu lorsque des paradigmes snot remis en question

A

v

34
Q

qui suis-je: postulat philosophiques à la base des activités de l’infirmière

A

paradigme

35
Q

v ou f; le paradigme de la transformation est à l’origine de l’approche scientifique traditionnelle

A

f: de l’intégration

36
Q

quels sont les3 paradigmes de newman?

A

catégorisation, identification, transformation

37
Q

quel paradigme: 1) les phénomènes sont divisibles en catégories, classes ou groupes considérés comme des éléments isolables

A

1) catégorisation

38
Q

quel paradigme: 1) les éléments entretiennent des relations linéaires et non circulaires 2) santé = absence de maladie 3) la maladie est réduite à une cause unique

A

1-2-3) catégorisation

39
Q

quel paradigme: 1) on ne tient pas compte des facteurs environnementaux 2) facteur causal oriente le tx 3)intervenir = faire pour la personne

A

catégorisation

40
Q

quel paradigme: 1) le prof. est un expert 2) la personne a peu de pouvoir sur sa santé 3) la formation des inf repose sur des connaissances médicales

A

catégorisation

41
Q

quel paradigme: 1) gestion centralisée des soins 2) intégration d’un contexte spécifique dans lequel un phénomène se produit 3) a inspiré l’orientation vers la personne

A

1) caté 2) intégration

42
Q

quel paradigme: 1) orientation vers la personne 2) soin vise le maintien de la santé de la personne dans toutes les dimensions 3) agir avec la personne

A

intégration

43
Q

quel paradigme: 1) santé et maladie sont 2 entités qui co-existent = interaction 3) mode de prestation des soins = système d’équipe

A

intégration

44
Q

quel paradigme: 1) un phénomène unique: a une structure et un pattern uniques 2) ouverture sur le monde 3)soins inf primaires s’en inspire

A

transformation

45
Q

v ou f: dans le paradigme de la transformation, la personne est en relation avec son envir interne et exterme

A

v

46
Q

v ou f: dans le paradigme de la transformation, la santé = une expérience englobant l’enviro, la maladie = expérience de santé

A

v

47
Q

v ou f; v ou f: dans le paradigme de la transformation, l’intervention se fait avec la personne

A

f; être avec et non agir avec

48
Q

v ou f: dans le paradigme de la transformation,l’inf et le pt sont des partenaires

A

v

49
Q

v ou f: dans le paradigme de la transformation, la gestion est centralisée

A

f; décentralisée

50
Q

v ou f: le paradigme de la transformation a mené une ouverture sur le monde

A

v

51
Q

quels paradigmes ont influencés le modèle conceptuel?

A

intégration + transfo

52
Q

voir p.

A

89

53
Q

La syntaxe comprend 4 modes de dév. Et d’utilisation du savoir inf. lesquels.

A

Personnel, esthétique, éthique, empire, sociopolitique

54
Q

La substance comprend 4 concepts qui décrivent l’essence de la discipline. Lesquels.

A

Personne, santé, soin, enviro

55
Q

La subst = le dév de connaissances

Syntaxe = accroître, améliorer les connaissances

A

V

discipline (12 decks)

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