Tiivistelmä

Question 1

Oppimisen siirtovaikutus

Answer 1

*Oppiminen yhdellä saralla auttaa oppimaan toisella.
*Kokemuksistaan kirjoittaminen syventää oppimista ja vahvistaa osaamista .
*Kliininen pätevyys kasvaa kliinisen kokemuksen myötä

Question 2

Reflective practitioner

Answer 2

Terapia-ammattilainen
*Kykenee henkilölähtöiseen, kliiniseen terapiatyöskentelyyn.
*Kykenee tekemään vertailuja kokemusten, asiakkaiden, teorioiden ja käytäntöjen välillä.

Question 3

Formatiivinen palaute

Answer 3

Oppimisprosessia arvioiva ja ohjaava palaute. Yksilöity formatiivinen palaute opiskelijan osaamisen pohjalta todennäköisesti johtaisi kirjallisen reflektiotaidon suoraviivaiseen ja nopeampaan kehittymiseen.

Question 4

Aika - Elementti - KR-laajuus

Answer 4

Cook et al.n tutkimuksessa tutkittiin ajan ja reflektion osatekijän vaikutusta kirjallisen reflektion laajuuteen vuosikursseittain ja läpi SLT tutkinto-ohjelman.

Question 5

Attend - Re-evaluate - Premise

Answer 5

Attend - 1vsk. Keskittyi kuvaamaan uusien kliinisten kokemusten aiheuttamia tunteita

Re-evaluate - 2vsk. Pyrkimys ylempien reflektion osatekijöiden käyttämiseen kasvaa. “Re-evaluate” lisääntyy reflektioissa merkittävästi 2.vsk.n blokkiharjoittelun aikana.

Premise - 3 Vsk. Yhdessä “Re-evaluaten” kanssa kuvaa viimeisen vuosikurssin opiskelijan kehittymistä kohti reflektoivaa puheterapia-ammattilaista.

Question 6

Intra- ja Inter-rater

Answer 6

Kuinka luotettavasti reflektion osatekijät tunnistettiin aineistosta koehenkilöittäin (intra) ja koehenkilöiden kesken (inter).

Aineiston luotettavuus koehenkilöittäin oli erinomainen (intra 98%, kappa 0.88) ja koehenkilöiden välillä kohtalainen (inter 91% kappa 0.44).

Question 7

“Kirjallinen reflektio on turvallinen tila.. “

Answer 7

• Opiskelijan arvioida itseään ja toimintaansa
• kyseenalaistaa, kritisoida ja vertailla menetelmiä ja teorioita
• kehittää ja osoittaa itsenäistä ongelmanratkaisukykyään (vaarantamatta asiakkaitaan)
• joka edistää tunne ja kognitiivisen tason oppimista.

Question 8

Ylemmän tason reflektion osatekijät?

Answer 8

Re-evaluate
Premise
Reflection-in-action
Content

Question 9

Alemman tason refletion osatekijät?

Answer 9

Return
Attend
Process
Reflection-on-action
Reflection-for-action