VO 8 Flashcards
Welchen Unterschied gibt es zwischen Zapfen bei Neugeborenen und Erwachsenen?
- Wegen unterschiedlicher Größe und Form und größerer Abstände sind die Zapfen von Neugeborenen viel weniger empfindlich als die von Erwachsenen
- Säuglinge (2 Monate) erkennen verschiedenste Fomren, Farben und Kontraste
- um den 6. Monat erreichen sie fast das Niveau von Erwachsenen (20/20)
Worauf achten Babys am ehesten?
- Auf das menschliche Gesicht (in Normalvariante)
- Auf die Mimik
Wie verändert sich das visuelle Abtasten?
- ein einen Monat altes Baby blickt v.a. auf die äußere Kontur des Gesichts, mit einzelnen Fixationen der Augen
- ein zwei Monate altes Baby fixiert v.a. die innen liegenden Merkmale des Gesichts, inbs. Augen und Mund
Wie nimmt ein Säugling Objekte und Bilder war?
- 9 Monate alte Kinder reagieren auf Bilder von Gegenständen, als wären es echte Gegenstände
- ein 7 Monate altes Kind verwendet das monokulare Tiefenkriterium der relativen Größe
- Sensibilität für binokulare Hinweisreize taucht zwischem dem 3. und 4. Monat auf
- Um den 6. bis 7. Monat entwickeln Babys Sensibilität für bildhafte Tiefenhinweisreize
Was können Babys im Hinblick auf intermodale Informationsverarbeitung?
- Säuglinge von 3 und 4 Monaten können sich bewegende Lippen entsprechenden Lauten der Sprache zuordnen
- Babys von 7 Monaten können eine glückliche oder ärgerliche Stimme dem passenden Gesicht zuordnen
- Wenn Forscher versuchen dem Baby etwas beizubringen, das nicht zusammengehört, lernen sie das nicht
Welche Thesen zur Kindheitsamnesie unterscheidet man?
- die frühen Gedächtniseinheiten sind qualitativ andere als die späteren; sie sind fragmentarisch und schwer in ein kohärentes Bild zu bringen und zu erinnern (Freud)
- der Erinnerungsprozess verändert sich qualitativ, sodass die früheren Gedächtniseinheiten zwar existieren, aber nicht verfügbar sind
Welche Faktoren beeinflussen den Erinnerungsprozess?
- Häufigkeit: je öfter angeboten, desto besser erinnert
- Art des Ereignisses: enabling (Ereignis hat kausale und zeitliche Struktur), arbitrary (Ereignis hat keine zwingende Struktur)
Warum überleben frühe Erinnerungen nicht in die spätere Zeit?
- Nelson: Sprache; frühe Gedächtniseinheiten sind nicht für ein verbales Format vorbereitet, das man später braucht
- Bauer: Kinder, die beim Einprägen verbalisieren, haben einen Vorteil - sie erinnern mehr und besser
Welche Gehirnregionen braucht man beim Sprechen?
Wernicke-Zentrum: Sprachwahrnehmung
Broca-Zentrum: aktives Sprechen
Was sind late talkers?
24 Monate alte Kinder, die einen Wortschatz von
Was sind late boomers?
late talkers, die ab 3-4 Jahren doch noch aufholen (etwa 50% der late talkers)
Was besagt die behavioristische Perspektive des Spracherwerbs?
Skinner: Sprechen wird wie jedes Verhalten durch operantes Konditionieren erlernt; Verstärkungslernen; Satzbildung durch Imitation
Was besagt die nativistische Perspektive des Spracherwerbs?
Chomsky: Babys haben angeborene Mechanismen (Grundgrammatik), die language acquisition devide (LAD); vollzieht sich in Stufen mit der Hirnreifung
Was besagt die interaktionistische Perspektive des Spracherwerbs?
Angeborene Sprachfähigkeiten, Betonung des sozialen Kontextes; Kinder haben starken Wunsch nach Interaktion und lernen so; individuelle Unterschiede beim Lernen durch individuelle Unterschiede der genetischen und umweltbedingten Anteile
