{ "@context": "https://schema.org", "@type": "Organization", "name": "Brainscape", "url": "https://www.brainscape.com/", "logo": "https://www.brainscape.com/pks/images/cms/public-views/shared/Brainscape-logo-c4e172b280b4616f7fda.svg", "sameAs": [ "https://www.facebook.com/Brainscape", "https://x.com/brainscape", "https://www.linkedin.com/company/brainscape", "https://www.instagram.com/brainscape/", "https://www.tiktok.com/@brainscapeu", "https://www.pinterest.com/brainscape/", "https://www.youtube.com/@BrainscapeNY" ], "contactPoint": { "@type": "ContactPoint", "telephone": "(929) 334-4005", "contactType": "customer service", "availableLanguage": ["English"] }, "founder": { "@type": "Person", "name": "Andrew Cohen" }, "description": "Brainscape’s spaced repetition system is proven to DOUBLE learning results! Find, make, and study flashcards online or in our mobile app. Serious learners only.", "address": { "@type": "PostalAddress", "streetAddress": "159 W 25th St, Ste 517", "addressLocality": "New York", "addressRegion": "NY", "postalCode": "10001", "addressCountry": "USA" } }

ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ - ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Flashcards

(11 cards)

1
Q

ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΓΛΩΣΣΑ;

A
  • ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑς ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ
  • ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙ ΣΗΜΑΤΑ, ΤΑ ΟΠΟΙΑ ΜΕΤΑΦΕΡΟΥΝ ΝΟΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΗΝΥΜΑΤΑ
  • ΤΑ ΣΗΜΑΤΑ ΑΥΤΑ ΣΥΝΔΥΑΖΟΝΤΑΙ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΥΣ ΚΑΝΟΝΕΣ

ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΕΠΙΤΥΓΧΑΝΕΤΑΙ:

  • ΑΝΤΑΛΛΑΓΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ
  • ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΗΣ ΟΜΑΔΩΝ
  • ΔΜΙΟΥΡΓΙΑ ΙΣΧΥΡΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΣΜΩΝ
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

ΔΙΑΟΦΟΡΕΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΜΕ ΓΛΩΣΣΑΣ ΖΩΩΝ

A
  • Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΕΧΕΙ ΠΙΟ ΣΥΝΘΕΤΗ ΔΟΜΗ
  • ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΑΦΗΡΗΜΕΝΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ
  • ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΜΕ ΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΟΥΜΕ, ΝΑ ΟΡΓΑΝΩΣΟΥΜΕ ΚΑΙ ΝΑ ΠΕΡΙΓΡΑΨΟΥΜΕ ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΣΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΑΣ, ΓΕΓΟΝΟΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΕΙ ΤΟΝ ΤΡΟΠΟ ΜΕ ΤΟΝ ΟΠΟΙΟ ΟΡΓΑΝΩΝΕΤΑΙ Η ΓΝΩΣΗ ΣΤΟΝ ΕΓΚΕΦΑΛΟ ΜΑΣ.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΓΛΩΣΣΑΣ

A
  1. ΦΩΝΗΜΑΤΑ ( Η ΜΙΚΡΟΤΕΡΗ ΜΟΝΑΔΑ ΗΧΟΥ, ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΙΔΙΟ ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ ΑΛΛΑ Ο ΗΧΟΣ ΤΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΟΣ, ΑΝΓΝΩΡΙΖΕΤΑΙ ΩΣ ΟΜΙΛΙΑ ΕΝΑΝΝΤΙ ΤΟΥ ΤΥΧΑΙΟΥ ΘΟΡΥΒΟΥ, ΥΠΑΡΧΟΥΝ 12-85 ΦΩΝΗΜΑΤΑ)
  2. ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΚΑΝΟΝΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΥΣ ΤΩΝ ΦΩΝΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΛΕΞΕΩΝ
  3. ΜΟΡΦΗΜΑΤΑ (Η ΜΙΚΡΟΤΕΡΗ ΜΟΝΑΔΑ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΕ ΝΟΗΜΑ)
  4. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ: ΚΑΝΟΝΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΥΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΣΕ ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΣΕΙΣ
  5. ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ : ΠΏΣ ΜΠΟΡΟΥΝ ΤΑ ΜΟΡΦΗΜΑΤΑ ΝΑ ΣΥΝΔΥΑΣΤΟΥΝ ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΡΑΓΟΥΝ ΛΕΞΕΙΣ
  6. ΜΟΡΦΗΜΑΤΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ (ΛΕΞΕΙΣ) || ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΜΟΡΦΗΜΑΤΑ (ΣΥΝΔΕΤΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ)
  7. ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ: ΚΑΘΟΡΙΖΟΥΝ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟ ΛΕΞΕΩΝ ΣΕ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
  8. ΒΑΘΙΑ ΔΟΜΗ ΓΛΩΣΣΑΣ (ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ). ΟΤΑΝ ΘΕΛΟΥΜΕ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΟΥΕ ΠΡΟΤΑΣΗ ΠΑΜΕ ΑΠΟ ΒΑΘΙΑ ΔΟΜΗ ΣΕ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΚΗ ΔΟΜΗ —> ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΕΙΔΙΚΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ
  9. ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΚΗ ΔΟΜΗ ΠΡΟΤΑΣΗΣ: (Ο ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΑΤΥΠΩΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ). ΟΤΑΝ ΘΕΛΟΥΜΕ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΗΣΟΥΜΕ ΠΡΟΤΑΣΗ ΠΑΜΕ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΚΗ ΔΟΜΗ ΣΤΗΝ ΒΑΘΙΑ ΔΟΜΗ. —> ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΕΙΔΙΚΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΑΤΑΡΧΗ ΕΚΦΡΑΣΗΣ
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

ΦΩΝΗΜΑΤΑ

A

ΤΑ ΦΩΝΗΜΑΤΑ ΕΙΝΑΙ Η ΜΙΚΡΟΤΕΡΗ ΜΟΝΑΔΑ ΗΧΟΥ, ΔΕΝ ΠΡΟΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ ΑΛΛΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΗΧΟ ΤΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΟΣ, ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΕΤΑΙ ΩΣ ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΙ ΟΧΙ ΩΣ ΤΥΧΑΙΟΣ ΘΟΡΥΒΟΣ. ΧΡΗΣΗ 12-85 ΦΩΝΗΜΑΤΩΝ

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ

A

ΚΑΝΟΝΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΥΣ ΤΩΝ ΦΩΝΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΛΕΞΕΩΝ

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

ΜΟΡΦΗΜΑΤΑ

A

Η ΜΙΚΡΟΤΕΡΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΜΕ ΝΟΗΜΑ

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ

A

ΚΑΝΟΝΕΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΙΖΟΥΝ ΤΟ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΣΕ ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΟΥΣ ΚΑΝΟΝΕΣ

A

ΠΩΣ ΜΠΟΡΟΥΝ ΤΑ ΜΟΡΦΗΜΑΤΑ ΝΑ ΣΥΝΔΥΑΣΤΟΥΝ ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΡΑΓΟΥΝ ΛΕΞΕΙΣ

  • ΜΟΡΦΗΜΑΤΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ: ΣΚΥΛΟΣ/ ΔΕΝΤΡΟ/ ΒΟΥΝΟ/ΘΑΛΑΣΣΑ
  • ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΜΟΡΦΗΜΑΤΑ : ΣΥΝΔΕΤΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

ΣΥΝΑΤΙΚΤΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ

A

ΚΑΘΟΡΙΖΟΥΝ ΤΟ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟ ΤΩΝ ΛΕΞΕΩΝ ΣΕ ΠΡΟΤΑΣΙΕΣ

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

ΒΑΘΙΑ ΔΟΜΗ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

A

ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ

  • ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΟΥΜΕ ΜΑ ΠΡΟΤΑΣΗ, ΠΡΩΤΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΜΕ ΤΗ ΒΑΘΙΑ ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΚΗ
  • ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΗΣΟΥΜΕ ΜΙΑ ΠΡΟΤΑΣΗ, ΠΡΩΤΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΚΗ ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΕΜΤΑ ΤΗ ΒΑΘΙΑ ΔΟΜΗ
  • ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΕΙΔΙΚΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ, ΕΧΟΥΝ ΘΕΜΑ ΣΤΗ ΒΑΘΙΑ ΔΟΜΗ
  • ΜΠΟΡΕΙ ΔΥΟ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΝΑ ΕΧΟΥΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΗ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΚΗ ΔΟΜΗ, ΑΛΛΑ ΙΔΙΑ ΒΑΘΙΑ ΔΟΜΗ
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΚΗ ΔΟΜΗ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

A

ΤΟ ΠΩΣ ΔΙΑΤΥΠΩΝΕΤΑΙ ΜΙΑ ΠΡΟΤΑΣΗ

  • ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΜΙΑ ΠΡΟΤΑΣΗΣ, ΠΡΩΤΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΚΗ ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΤΗ ΒΑΘΙΑ ΔΟΜΗ
  • ΠΑΙΔΙ ΑΜΕ ΕΙΔΙΚΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΣΤΗΝ ΕΚΦΡΑΣΗ, ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΟΥΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΚΗ ΔΟΜΗ
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly