М. Вебер Flashcards

(28 cards)

1
Q

М. Вебер годы жизни

A

1864 - 1920

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

«”Объективность” социально-научного и социально-политического познания»
Автор(ы) и год?

A

М. Вебер 1904

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

«Протестантская этика и дух капитализма»
Автор(ы) и год?

A

М. Вебер 1905

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

«Политика как призвание и профессия»
Автор(ы) и год?

A

М. Вебер 1919

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

«Основные социологические понятия»
Автор(ы) и год?

A

М. Вебер 1922

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

«Наука как призвание и профессия»

A

М. Вебер 1920

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Одним из основоположников какого направления социологии был М. Вебер

A

Социология религии

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

По М. Веберу социология это

A

наука, изучающая социальное действие.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Типы социального действия по М. Веберу.

A
  1. Целерациональное
  2. Ценностно - рациональное
  3. Аффективное
  4. Традиционное
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Что находится в основе понимающей социологии М. Вебера

A

Поведение человека

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Чего необходимо избегать по мнению М. Вебера?

A

Необходимо избегать психологизма и изучать не мир переживаний исследователя, а логику понятий, которыми он оперирует, чтобы перевести субъективное в объективное.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Цель М. Вебера

A

укрепление статуса социологии как объективной науки об обществе, предохранение социолога от ценностных воздействий его социального класса.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Какие 2 принципа актуализирует М. Вебер?

A
  1. Отнесение к ценности 2. Свободы от оценок
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Что такое отнесение к ценности по М. Веберу

A

превращает наше индивидуальное впечатление в объективное и общезначимое суждение; мы можем зафиксировать, какая именно ценность руководит нами

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Что такое свобода от оценок по М. Веберу?

A

собственные оценки и вкусы ученого не должны вторгаться в пределы научных суждений - стремление к максимальной точности и достоверности

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Какого принципа придерживается М. Вебер

A

Методологический индивидуализм

17
Q

Идеальный тип социального действия по М. Веберу это

A

мысленная конструкция для познания исторической реальности и современного мира. Образование идеальных типов рассматривается Вебером как средство соотнесения с реальностью., чтобы увидеть каузальные связи с помощью недействительных.

18
Q

Черты идеально-типических понятий по М. Веберу

A
  1. Мысленный образ, не являющийся ни исторической, ни тем более «подлинной» реальностью;
  2. Не схема, в которую конкретное эмпирическое явление может быть введено в качестве частного случая;
  3. По своему назначению — это идеальное пограничное понятие, с которым действительность сопоставляется, для того, чтобы сделать отчетливыми определенные значимые компоненты ее эмпирического содержания;
  4. Конструкция, в которой на основе категории объективной возможности строятся связи, рассматриваемые нашей ориентированной на действительность, научно-дисциплинированной фантазией, как адекватные.
19
Q

Шкала возможных идеально-типических понятий по М. Веберу

A
  1. Родовые понятия 2. Теоретические конструкции, пользующиеся в качестве иллюстрации эмпирическими данными; 3. Историческое исследование, использующее теоретические понятия в качестве пограничных идеальных случаев.
20
Q

Виды идеального типа понятий по М. Веберу

A

исторический (генетический) и социологический (чистый)

21
Q

Социальное действие по М. Веберу это -

A

Действием мы называем то, с чем действующий связывает некий субъективный смысл. “Социальным” мы называем такое осознаваемое действие, которое по предполагаемому действующим лицом смыслу соотносится с действием других и ориентируется на него. Мотив + ожидание

22
Q

специфический тип действия, ведущего к объединению людей в общества по М. Веберу

A

общественно-ориентированное действие

23
Q

Развитие общества по М. Веберу это

A

процесс рационализации действий индивидов, усиления целерационального типа поведения, одним из основных компонентов которого является достижение профессионального мастерства и соответствующего статуса.

24
Q

Классы по М. Веберу

A

Классовый анализ у Вебера носит предварительный характер. Это скорее строение теоретическое необходимое социологам для анализа.
Деление носит аналитический характер: один и тот же индивид может принадлежать ко всем трем классам. Выделяет три главных социальных класса (явно с оглядкой на Маркса,): класс владельцев, класс предпринимателей и «социальный класс»

25
главный классообразующий принцип по М. Веберу
равнонаправленность экономических интересов: классы — это группы людей «в одинаковом (или похожем) типичном положении в отношении интересов
26
Субъект социального действия по М. Веберу
В отличие от Дюркгейма: индивид, а не надиндивидуальное и коллективное сознания является подлинным субъектом социального действия поэтому изучать общество значит изучать индивидов.
27
класс по М. Веберу это
возможная социальная общность, аналитически выделяемая исследователем для удобства социологического анализа. Вебер предполагал что классов не существует.
28
Индивид по М. Веберу это
активное действующее начало общества, он строит отношения с окружающими на основе инициативного поиска удовлетворяющих его форм жизни. Конкретная личность автономна в том, что «примеряет» на себя предлагаемые обществом варианты, соглашается с ними или отвергает, вносит предложения по изменению.