הפרעות בתקופת הילדות

Question 1

כיצד אפשר לקבוע אם התנהגות של ילד היא פתולוגית?

1. על פי תסמיני ה- DSM
2. אם היא גורמת לו מצוקה
3. ביחס להתפתחות הנפוצה לגילו
4. אם היא מפריעה להוריו

Answer 1

3. ביחס להתפתחות הנפוצה לגילו

Question 2

למה ילדים פגיעים יותר לפגיעות פסיכולוגיות?

Answer 2

• אין להם השקפה מורכבת ומציאותית על עצמם ועל עולמם כפי שתהיה להם בגיל מבוגר יותר
• איומים נתפסים מיידיים מצטיירים כבעלי חשיבות יתר חריגה
• חוסר ניסיונם של ילדים בהתמודדות עם מצוקות עשוי להפוך בעיניהם בעיות הניתנות לטיפול לכאלה שאי־אפשר להתגבר עליהן
• ילדים גם תלויים יותר ממבוגרים בבני אדם אחרים

Question 3

פסיכופתולוגיה התפתחותית מתמקדת בהגדרה של התנהגות חריגה על פי מציאת הדומה והשונה בינה ובין שינויים התפתחותיים נורמליים וצפויים (נכון/לאנכון)

Answer 3

נכון

Question 4

מה ההפרעות הנפוצות ביותר בילדות וההתבגרות?

1.חרדה
2.דכאון
3.דו-קוטביות
4. קשב והיפרקטיביות

Answer 4

1. חרדה

Question 5

חרדת פרידה שכיחה מעט יותר אצל בנות מאשר אצל בנים (נכון/לאנכון)

Answer 5

נכון

Question 6

הורה חרדתי עלול ליצור אצל ילדו רגישות יתרה לסכנות ולאיומים של העולם החיצון (נכון/לאנכון)

Answer 6

נכון

Question 7

אדישות וניכור הורי עלולה ליצור אצל הילד

1.דיכאון
2.חרדה
3.דיכאון וחרדה
4. סכיזופרניה

Answer 7

3.דיכאון וחרדה

Question 8

הסבר הבדל תרבותי בקרב חרדות אצל ילדים:

Answer 8

בתרבויות המעריכות איפוק וצייתנות (מזרח הרחוק, לבנים אמריקאים לעומת אפרו-אמריקאים) חרדות נפוצות יותר

Question 9

טיפול תרופתי נפוץ הפרעות חרדה אצל ילדים הוא?

Answer 9

התרופות הנפוצות ביותר הן בנזודיאזפינים,
המדכאים במהירות את מערכת העצבים המרכזית ומקילים את תסמיני החרדה,
ומעכבים בררניים של ספיגת סרוטונין חוזרת, שבמרוצת הזמן מגבירים את זמינות
הסרוטוני

Question 10

הטיפול היעיל ביותר לחרדה אצל ילדים הוא:

1.קוגניטיבי
2.תרופתי
3.פסיכואנליטי
4.הדרכה הורית

Answer 10

1. קוגניטיבי

Question 11

במהלך טיפול קוגניטיבי לחרדת ילדים חשוב לחשוף את הילד לחרדה (נכון/לאנכון/

Answer 11

נכון

Question 12

רגזות הוא תסמין בדיכאון ילדים (נכון/לאנכון)

Answer 12

נכון

Question 13

הפרעה דו קוטבית נפוצה יותר מדיכאון אצל ילדים (נכון/לאנכון)

Answer 13

לא נכון

Question 14

ההורה המדוכא מעביר לילד את הדיכאון שלו באמצעות האינטראקציה המעטה מדי שהוא מקיים
עימו (נכון/לאנכון)

Answer 14

נכון

Question 15

חשיפת העובר לאלכוהול קשורה לחרדה בתקופת הילדות (נכון/לאנכון)

Answer 15

לא נכון, היא קשורה לדיכאון

Question 16

ילדים הנחשפים להתנהגות הורית שלילית או למצבים רגשיים שליליים עשויים לפתח בעצמם רגשיות דיכאונית (נכון / לא נכון)

Answer 16

נכון

Question 17

שתינוקות מראים פעילות חשמלית מוגברת במוח הקדמי בעת שאימהותיהם מביעות רגשיות שלילית (נכון/לא נכון)

Answer 17

נכון

Question 18

הפרעה דו-קוטבית נפוצה יותר אצל ילדות מאצל ילדים (נכון/לא נכון)

Answer 18

לא נכון

Question 19

להפרעות חרדה ודיכאון הם “הפרעות מופנמות” והפרעת התנגדות והפרעת התנהגות היא כ”הפרעות מוחצנות”

Question 20

הפרת חוק מצביעה כי הנער סובל מהפרעות מוחצנות (נכון/לא נכון)

Answer 20

לא נכון, זה מונח משפטי בלבד

Question 21

בהפרעת התנהגות התסמינים צריכים להימשך לפחות 3 חודשים (נכון/לאנכון)

Answer 21

לא נכון, 6 חודשים

Question 22

מהבחינה ההתפתחותית, הפרעת התנגדות קודמת למעשה לכל מקרי הפרעות ההתנהגות (נכון/לא לא נכון)

Answer 22

נכון

Question 23

מה מאפיין הפרעת התנהגות?

Answer 23

בהפרה מתמדת, חוזרת ונשנית של כללים וזלזול בזכויות הזולת

Question 24

לוח זמנים להפרעת התנהגות?

Answer 24

דפוס חוזרני ומתמשך של הפרת הזכויות הבסיסיות של הזולת או של מוסכמות או כללים חברתיים המתאימים לגיל המתבטאים בקיומם של לפחות שלושה מתוך הקריטריונים שלהלן במהלך 12 החודשים האחרונים וקיומו של קריטריון אחד לפחות ב־ 6 החודשים האחרונים:

Question 25

כיצד חינוך משפיע על התפתחותה של הפרעת התנגדות בקרב נערים?

Answer 25

בדרך כלל בדחייה, בהטלת משמעת נוקשה ולא עקבית ובהזנחה הורית יש ראיות לכך שהתנהגות הורית יכולה, שלא במתכוון, "לאמן" את הילדים בהתנהגות אנטי־חברתית ישירות באמצעות חילופי דברים כפייתיים ובעקיפין באמצעות היעדר ניטור והטלת משמעת עקבית (למשל אם אומרת לבתה להתכונן ללכת לישון הילדה מתחילה לייבב היבבות מעצבנות את האם והיא עוזבת אותה ומאפשרת לה להישאר ערה; כך הילדה לומדת שבאמצעות הייבוב היא משיגה את רצונה ואילו האם לומדת שאם היא נסוגה הייבוב מפסיק; שתי צורות ההתנהגות מקבלות חיזוק והילדה "למדה" להתנהג שלא כהלכה. דברים אלה מביאים לעיתים קרובות מדי את הילד להתרועע עם עבריינים בני גילו ומספקים לו הזדמנות להמשיך ללמוד התנהגות אנטי־חברתית.

Question 26

הטיפולים הפסיכולוגים להפרעות התנהגות ה:

Answer 26

הדרכת הורים (לחזק התנהגויות חיוביות ולהתעלם משליליות) והמטפל פוגש את הילד (מלמד אותו מיומנויות של פיתרון בעיות)

Question 27

סיבות (מצבים אורגניים) להפרעות הרטבה כוללות:

Answer 27

שיבוש בשליטה של המוח על שלפוחית השתן ליקוי תפקודי נוירולוגי, גורמים רפואיים אחרים כגון תופעות לוואי של תרופות או קיבולת קטנה של שלפוחית השתן וחולשת שריר הסוגר של השופכה

Question 28

הטיפול היעיל ביותר להרטבה הוא: 1. פסיכואנליטי 2.התנהגותי 3.קוגניטיבי-קוגניטיבי 4.ניתוח

Answer 28

2.התנהגותי מייד עם הופעת טיפות השתן הראשונות הפעמון מופעל ומעיר את הילד. באמצעות ההתניה, הילד לומד לקשר בין מתח בשלפוחית לבין התעוררות .

Question 29

סיבות פסיכולוגיות להרטבהף:

Answer 29

א. למידה לקויה, הגורמת לכישלון ברכישת עיכוב הרפלקס של ריקון השלפוחית; ב. אי־בשלות אישית, הקשורה בבעיות אישיות או נובעת מהן; ג. אינטראקציות משובשות במשפחה, בייחוד כאלה המביאות לחרדה או לעוינות מתמשכת או לשתיהן; ד. אירועים מעוררי עקה לדוגמה, ילד עלול לחזור להרטבה כאשר תינוק חדש מצטרף למשפחה וזוכה למרב תשומת הלב.

Question 30

כאשר משתמשים בטיפול תרופתי להרטבה הוא:

Answer 30

הטיפול התרופתי בהרטבה מתרכז בדרך כלל בשימוש בתרופות נוגדות דיכאון כגון imipramine . מנגנון ההפעלה היסודי שלה אינו ברור, אך ייתכן שהיא פשוט הופכת את שלבי השינה העמוקה ביותר לשינה קלה המאפשרת לילד לזהות ביתר יעילות את צרכיו הגופניים

Question 31

בחלק מהמקרים ניתן לא לטפל בהפרעות הרטבה בהנחה שזה יעבור ככל הנראה בבגרות (נכון/לאנכון)

Answer 31

לא נכון

Question 32

הכתמה שכיחה פחות מהרטבה (נכון/לא נכון)

Answer 32

לא נכון

Question 33

הכתמה נפוצה יותר אצל בנים (נכון/לא נכון)

Answer 33

נכון

Question 34

ציוניהם של ילדים עם הפרעות קשב וריכוז ברמת משכל 1.נמוך מהממוצע 2.גבוהה מהממוצע 3.במתאם עם הממוצע 4.אין תוצאות חד משמעיות

Answer 34

2. נמוך מהממוצע

Question 35

הפרעות קשב וריכוז נקבעות על פי 6 תסמינים של קשיי קשב ו- 6 תסמינים של אימפולסיביות במשך שנה (נכון/לא נכון)

Answer 35

לא נכון, במשך חצי שנה...

Question 36

לאבחנה של הפרעות קשב וריכוז התסמינים צריכים להתחיל : 1.לפני גיל 10 2.לפני גיל 12 .3.לפני גיל 14 4.לפני גיל 8

Answer 36

2.לפני גיל 12

Question 37

לאבחנה של הפרעות קשב וריכוז התסמינים צריכים : 1.להופיע במקום 1 או יותר 2.2 או יותר 3. בבית ובבית הספר 4. בבית ובעבודה

Answer 37

2.2 או יותר

Question 38

שיעור הבנים עם הפרעות קשב גבוהה מאשר הבנות (נכון/לא נכון)

Answer 38

נכון

Question 39

המוח של ילדים עם הפרעת קשב והיפראקטיביות קטן מזה של ילדים ללא ההפרעה ומוחם מגיע לבשלות כ־ 3 שנים מאוחר יותר מזה של ילדים ללא ההפרעה(נכון/לא נכון)

Answer 39

נכון

Question 40

2 תרופות להפרעות קשב והיפרקטיביות ותופעות לוואי

Answer 40

ריטלין - זרימה מופחתת של דם למוח שעלולה לגרור אחריה שיבושים ביכולת החשיבה ובאובדן הזיכרון, שיבוש בהורמון הגדילה, שמביא לדיכוי הצמיחה בגופו ובמוחו של הילד, נדודי שינה, תסמינים פסיכוטיים ותסמינים אחרים. סטרטרה - תיאבון ירוד, בחילות, הקאות ותשישות

Question 41

הסימן הבולט לאוטיזם

Answer 41

שהילד נראה מנותק או מסוגר מפני הזולת, אפילו בשלבי החיים המוקדמים ביותר ( Hillman et al., 2007 ). לעיתים קרובות האימהות זוכרות כי תינוקות אלה לא התרפקו עליהן, לא נענו לחיבוק כאשר הרימו אותם, לא חייכו אליהן ולא הביטו בהן בזמן ההאכלה, ולא נראה כי הם מבחינים בבואם ובצאתם של אנשים אחרים בסביבתם.

Question 42

ילדים עם הפרעה על הרצף האוטיסטי מפגינים צורך בחיבה או במגע עם אדם כלשהו רק לעיתים רחוקות (נכון/לא נכון)

Answer 42

לא נכון, הם לא מפגינים בכלל

Question 43

היעדר דיבור, גרייה עצמית ושימור המצב הקיים הם תסמינים בולטים של: 1. פיגור שיכלי בינוני 2. הפרעות התנגדות 3.אוטיזם 4.תסמונת דאון

Answer 43

3.אוטיזם

Question 44

גן IP4452 נחשד במחקרים כהגורם לאוטיזם (נכון/לא נכון)

Answer 44

לא נכון

Question 45

מה הם מוטציות דה נובו ולמה הן גורמות?

Answer 45

מוטציות דה נובו קורות בביצית או בזרע ומועברות לכל התאים בגופו של הילד אך אינן מופיעות ב־ DNA של ההורים. נראה כי הילד אכן יורש מהוריו חלק ניכר מהסיכון לאוטיזם. עם זאת, חלק משמעותי מהסיכון נובע ממוטציות דה נובו.

Question 46

הטיפול הפסיכולוגי היעיל לאוטיזם הוא:

Answer 46

התנהגותי - חיזוק וענישה של התנהגות מסתגלת באינטרקציות חברתיות עם בני גילם

Question 47

"טיק" הוא:

Answer 47

התכווצות שריר או עווית עיקשת המופיעה לסירוגין ובדרך כלל מוגבלת טיק לקבוצת שרירים מקומית.

Question 48

הקשר בין הפרעת טורט להפרעת "טיק" ?

Answer 48

זוהי הפרעת טיק חמורה הכוללת כמה דפוסים מוטוריים וקוליים. ההפרעה מתבטאת בדרך כלל בתנועות ראש בלתי נשלטות המלוות בהשמעת קולות כגון נהימות, יללות, משיכה באף או מילים.

Question 49

קשר בין הפרעת טורט וטיקים לתסמיני כפייתיות? (בדומה לOCD)

Answer 49

למקצת הטיקים, ואפשר כי לרובם, קודם דחף או תחושה שנראה כי הטיק מקל עליהם. לפיכך קשה לפעמים להבחין בין טיקים ובין כפייתיות, ולעיתים קרובות מכנים אותם "טיקים כפייתיים"

Question 50

קופרולליה היא:

Answer 50

טיק קולי מורכב הכרוך בהשמעת ביטויים גסים

Question 51

תרופות אנטי־פסיכוטיות הן היעילות ביותר לדיכוי טיקים (נכון/ לא נכון)

Answer 51

נכון

Question 52

הקושי העיקרי בדיסלקסיה. הוא:

Answer 52

בזיהוי מילים ובהבנת הנקרא

Question 53

הפרעות למידה מאובחנות הרבה יותר אצל בנים מאשר אצל בנות (נכון/לא נכון)

Answer 53

נכון

Question 54

ההשקפה הרווחת ביותר בדבר הסיבה להפרעות למידה ספציפיות היא:

Answer 54

תוצר של שיבושים עדינים במערכת העצבים המרכזית.

Question 55

מוגבלות שכלית (המכונה גם הפרעת התפתחות שכלית) מאופיינת ב:

Answer 55

ביכולות מנטליות כלליות, כגון הסקת מסקנות, פתרון בעיות, תכנון, חשיבה מופשטת, שיפוט, למידה אקדמית ולמידה מניסיון מוגבלות שכלית מוגדרת גם במונחים של אינטליגנציה וגם על פי רמת התפקוד,

Question 56

איך ומתי מאבחנים מוגבלות שיכלית? (גיל וכאלה...)

Answer 56

הן חייבות להתחיל לפני גיל 18 . בהגדרה, ל תפקוד השקול למוגבלות שכלית שהופיע לראשונה אחרי גיל 17 נחשב דמנציה

Question 57

האבחנות הראשונות של מוגבלות שכלית נקבעות בדרך כלל בגילים 5 עד 6 (נכון/לא נכון)

Answer 57

נכון

Question 58

ציין את הרמות השונות של מוגבלות שיכלית וקטלג לפי מנת משכל ומידת עצמאות

Answer 58

מוגבלות שיכלית קלה: בין 50 ל- 70 || הסתגלות חברתית ועצמאות בדומה למתבגרים מוגבלות שכלית בינונית: בין 35 ל- 55 || ויכולים להגיע לעצמאות חלקית, לדאוג לעצמם בחיי היום־יום, להתנהג התנהגות מקובלת ואף להביא תועלת כלכלית בסביבה המשפחתית או בסביבה מוגנת אחרת. מוגבלות חמורה: 20-40 || הם תלויים תמיד באחרים לצורך הטיפול בהם. אף על פי כן, רבים מהם מפיקים תועלת כלשהי מתרגול ומסוגלים לבצע מטלות תעסוקה פשוטות בעזרת פיקוח. מוגבלות שכלית עמוקה: 20-25 || זקוקים להשגחה מתמדת לכל אורך חייהם.

Question 59

גורמים סיבתיים למוגבלות שיכלית:

Answer 59

גנטים כרומוזומליים , דלקות וחומרים רעילים (כולל קרינה מיננת ותת תזונה סמים ואלכוהול) טראומה (כולל חבלה גופנית) כל הגורמים מתייחסים לזמן ההיריון כמובן

Question 60

תסמונת דאון מתפתחת בגלל:

Answer 60

נוכחות כרומוזום עודף בכל תא מעבר ל- 2 התקינים [מוביל לקיום כרומוזום 47 במקום 46 הסטנדרטי])

Question 61

ילדים עם תסמונת דאון מסוגלים בדרך כלל ללמוד מיומנויות עזרה עצמית והתנהגות חברתית מקובלת (נכון/לא נכון)

Answer 61

נכון

Question 62

הליקויים העיקריים של ילדים עם תסמונת דאון מתרכזים במיומנויות המילוליות ותלויות השפה (נכון/לא נכון)

Answer 62

נכון

Question 63

כדי שתינוק יירש את מחלת הפנילקטונוריה אחד ההורים צריך לשאת את הגן הרצסיבי (נכון/לאנכון)

Answer 63

לא נכון, 2 ההורים צריכים לשאת אותו

Question 64

איך מתפתחת הפנילקטונוריה

Answer 64

התינוק נראה נורמלי בלידתו, אך חסר לו אנזים בכבד הדרוש לפירוק פנילאלנין

Question 65

אנומליות בגולגולת כוללות:

Answer 65

גדלות הראש - המוח ומשקלו וכן הגולגולת גדולים מהמצב הנורמלי, מופיעים פגיעה בראייה, פרכוסים ותסמינים נוירולוגיים אחרים הנובעים מן הגדילה החריגה של תאי גלייה, שהם המבנה התומך של רקמת המוח. קטנות הראש - פירושו גודל ראש קטן בשלוש סטיות תקן מזה של ילדים באותו גיל ומאותו מין, הנובע מגדילה לקויה של קורטקס המוח בינקות (שכן גודל הגולגולת בינקות נקבע על ידי גודל המוח) קטנות ראש ראשונית היא בעיקר גדילה מופחתת של המוח במהלך ההיריון, וקטנות ראש שניונית היא גדילת ראש מופחתת בינקות. ילדים עם קטנות הראש מופיעים בקטגוריות של מוגבלות שכלית בינונית, חמורה ועמוקה. אצל רובם כמעט לא מתפתחת השפה ויכולותיהם השכליות מוגבלות מאוד

Question 66

מיימת המוח מה היא?

Answer 66

מיימת המוח - הוא הפרעה נדירה יחסית שבה כמות חריגה של נוזל המוח והשדרה מצטברת בתוך הגולגולת וגורמת נזק לרקמות המוח והתרחבות של הגולגולת. במקרים של מום מולד, הראש מוגדל כבר בעת הלידה או מתחיל לגדול זמן קצר אחריה, כנראה בשל שיבוש בהיווצרות, בספיגה או במחזור הזרימה של נוזל המוח והשדרה.

Question 67

ילדים הגדלים במוסדות נחלקים לשתי קבוצות:

Answer 67

1. אלה שבינקותם ובילדותם מתבטאים אצלם מוגבלות שכלית חמורה ופגם גופני נלווה ושנכנסים למוסד בגיל צעיר. 2. ילדים שאין להם פגם גופני אך סובלים ממוגבלות שכלית בינונית ומחוסר הסתגלות חברתית בגיל ההתבגרות ומגיעים בסופו של דבר למוסדות בעיקר בגלל עבריינות או התנהגות בעייתית אחרת במקרים אלה, אי־כשירות חברתית היא הגורם המכריע בהחלטה