天淨沙 Flashcards
天淨沙課文
______________，小橋流水人家，古道西風瘦馬，__________，________________。
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。
天淨沙課文
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。
斷腸人：
傷心到極點的人
在天涯
天涯：
非常遙遠的地方
天淨沙主旨
寫在________，一個浪跡天涯的______一方面看見_____，另一方面又看到______，_____地描述______________的形象。
寫在暮秋傍晚，一個浪跡天涯的遊子一方面看見秋景，另一方面又看到人家，細緻地描述遊子孤單寂寞的形象。
天淨沙主旨
寫在暮秋傍晚，一個浪跡天涯的遊子一方面看見秋景，另一方面又看到人家，細緻地描述遊子孤單寂寞的形象。
試在曲中各找出一個反襯和一個正襯的例子，並略加說明。（4分）
「_____」、「_____」「昏鴉」，等景物，營造了一種_____的氣氛，（1分)
-____了遊子羈旅之_________。（1分
「____________」營造了一種溫馨的氣氛，（1分)
别人的團圓______了遊子的孤單。(1分)
「枯藤」、「老樹」「昏鴉」，等景物，營造了一種荒涼的氣氛，（1分)
-正襯了遊子羈旅之寂寞愁苦。（1分
「小橋流水人家」營造了一種溫馨的氣氛，（1分)
别人的團圓反襯了遊子的孤單。(1分)
試在曲中各找出一個反襯和一個正襯的例子，並略加說明。（4分）
「枯藤」、「老樹」「昏鴉」，等景物，營造了一種荒涼的氣氛，（1分)
-正襯了遊子羈旅之寂寞愁苦。（1分
「小橋流水人家」營造了一種溫馨的氣氛，（1分)
别人的團圓反襯了遊子的孤單。(1分)
試分析全曲的情景關係。
《天淨沙》一曲的情景關係主要是_________。（1分)
遊子不論是看到秋天_____之景，(1分)
或是看見别人________，（1分）
都觸動了遊子羈旅在外，有家歸不得的「_____」之苦。(1分）
《天淨沙》一曲的情景關係主要是觸景生情。（1分)
遊子不論是看到秋天荒涼之景，(1分)
或是看見别人共聚天倫，（1分）
都觸動了遊子羈旅在外，有家歸不得的「斷腸」之苦。(1分）
試分析全曲的情景關係。
《天淨沙》一曲的情景關係主要是觸景生情。（1分)
遊子不論是看到秋天荒涼之景，(1分)
或是看見别人共聚天倫，（1分）
都觸動了遊子羈旅在外，有家歸不得的「斷腸」之苦。(1分）
