1 - 1 - THÉORIES EXPLICATIVES ET CONNAISSANCES SCIENTIFIQUES SUR LA SEXUALITÉ Flashcards
(117 cards)
Lecture parenthèse de début
Intelligence sexuelle :
- nomme les deux implications de la science sur l’intelligence sexuelle
- Importance d’avoir une bonne compréhension du contexte ____ , ____ , et ____
On peut maintenant mieux comprendre notre sexualité et ainsi entretenir des relations saines avec ses partenaires sexuels
Importance d’avoir une bonne compréhension du contexte culturel, politique et juridique
Lecture parenthèse de début
Intelligence sexuelle :
- Nomme les 4 composantes de l’intelligence sexuelle
- Connaissance de sa propre sexualité
- L’aptitude à établir des rapports interpersonnels sur le plan sexuel
- La connaissance scientifique de la sexualité
- La compréhension du contexte culturel dans lequel il s’inscrit
Lecture parenthèse de début
Explique pourquoi il est important de la pluralité et de multiples perspectives disciplinaires
Les étudiants des cours de sexualité sont variés (age, position politique, attitudes, etc)
Lecture parenthèse de début
Regard interculturel
- La sexualité d’un regard socioculturel : ____ déterminent quels sont les comportements sexuels socialement acceptables
sociétés
Lecture parenthèse de début
Regard interculturel
Groupe ethnique partagent des points en communs mais aussi des différences au sein du groupe
- Nomme trois faits / exemples qui supportent ce statement
○ Immigration au Canada : divers groupes ethniques et religieux = diversité des valeurs et de comportements sexuels
○ Rôle du degré d’acculturation (modification des modèles culturels) :
§ Immigrants première génération plus proches de leurs valeurs traditionnelles du pays d’origine
§ Immigrants installés depuis plusieurs générations se sont assimilés aux valeurs du Canada
○ L’union mixte qui est de plus en plus courant au Canada = mixité ethnique augmentera au fil du temps
Lecture parenthèse de début
Regard interculturel
Variation des attitudes comp et croyances au sein d’un même groupe religieux
- Nomme 2 religions dont c’est le cas et explique cette variation
- qu’est ce qu’on peut conclure sur ce pattern de variation?
○ Catholiques (questions sexuelles sur la contraception, avortement, homosexualité, etc)
§ Certains plus traditionnels
§ D’autre en désaccord avec l’opinion vieille de l’objectif seul de la procréation + 98% femmes catholiques ont utilisé contraception
○ Juifs
§ Orthodoxes (+ conservateurs) : interdit pénétration vaginale en menstruation
§ Réformés : droit d’agir selon préférences
○ En gros : fondamentalistes sont plus restrictifs
Lecture parenthèse de début
nomme les 2 Valeurs principales traditionnellement reconnues en occident :
- Procréation comme seule justification de l’activité sexuelle
- Division rigide des rôles de genre
Lecture parenthèse de début
La division des rôles féminins et masculins en matière de sexualité
Vision stricte et binaire est ____ pour les personnes non conformes aux genre traditionnels
oppressant
Lecture parenthèse de début
La division des rôles féminins et masculins en matière de sexualité
Cela limite le potentiel des individus et brime leur sexualité
- Explique comment cela s’applique à l’H vs la F
○ Enferme H dans rôle actif du chef d’orchestre qui est responsable de l’amorce et développement des relations sexuelles = pression
○ Enferme F dans rôle passif de gardiennes qui accueillent et fixent les limites des désirs des H = freine la découverte et affirmation des besoins
Lecture parenthèse de début
La division des rôles féminins et masculins en matière de sexualité
- Nomme 4 consquences sur les femmes qui démontrent qu,il a d’avantage de restrictions envers la F
○ Jugées plus - pour relations sexuelles non conjugales
○ Refusent plus ces offres par peur de stigma
○ Ressentent plus de culpabilité face à leur première pénétration P-V
○ Double standard du slut shaming vécu par les F (stigmatisation et accusation pour être trop provocante ou ouvertement sexuelle)
Gais le vivent aussi
Lecture parenthèse de début
La division des rôles féminins et masculins en matière de sexualité
il a d’avantage de restrictions envers la F
- Nomme 2 exemples de Double contrainte vécu par les F
○ Être entreprenantes mais modeste
○ Salope si fait du sexting, mais prude si n’es fait pas (mais H pas jugé -)
L’ÉTUDE DE LA SEXUALITÉ: BREF HISTORIQUE
Nomme les 13 périodes qu’on aborde
- Grèce et Rome antique
- Pouvoir de l’Église: La tradition judéo-chrétienne
- 16ième siècle
- Médicalisation de la sexualité : Renaissances/autopsie
- Médicalisation de la sexualité : Mi 18 –19e siècle : Révolution Française
- Médicalisation de la sexualité : 19 – 20e siècle : Psychologie à l’avant plan : le mouvement psychanalytique/ pathologie intrapsychiques (Hystérie et Nymphomanie)
- Ère victorienne (19ième siècle)
- 1920 : les années folles:
- 1940 : Seconde Guerre Mondiale
- Après Guerre : retour aux rôles traditionnels du genre
- 1950 : dichotomie entre les médias
- 1960-1970 : Révolution Tranquille
- Mi-20e siècle à aujourd’hui
L’ÉTUDE DE LA SEXUALITÉ: BREF HISTORIQUE
Grèce et Rome antique
Nomme les caract suivantes de cette période :
- sexualité ____
- Religion ____
- Liberté / restriction sexuelle
- Type de hiérarchie H/F
- Modèle de sexe
- Sexualité ouverte
- Religions polythéistes (plusieurs dieux)
- Permissivité sexuelle
- Hiérarchie homme/femme : Pour combler notre vie on cherche notre autre moitié
- Modèle à sexe unique
L’ÉTUDE DE LA SEXUALITÉ: BREF HISTORIQUE
Grèce et Rome antique
Religions polythéistes (plusieurs dieux)
- Dieux et déesses dévoués à la ____
- Nomme 3 exemples de dieux/déesse
Dieux et déesses dévoués à la sexualité (Aphrodite, Éros et Vénus)
L’ÉTUDE DE LA SEXUALITÉ: BREF HISTORIQUE
Grèce et Rome antique
Permissivité sexuelle
- Tant pour qui que qui
- Et tant pour qui que qui
○ Tant pour les hommes et les femmes
○ Tant pour avec le même sexe ou sexe différent ou même avec plusieurs personnes
L’ÉTUDE DE LA SEXUALITÉ: BREF HISTORIQUE
Grèce et Rome antique
Modèle à sexe unique
- Ce modèle permet de comprendre quoi?
- Nomme la description de l’H faite selon ce modèle (3)
- Nomme la description des F faite selon ce modèle (5)
- Explique l’impact de cette description de la F (2)
○ C’est de cette manière qu’on comprends les corps
○ On croyait qu’il avait un seul corps, celui des hommes avait plus de chaleur et d’énergie, il a réussi a extérioriser ses organes génitaux
○ Le corps des femmes est dévalorisé socialement par rapport à l’homme car on a pas réussi cette pleine transformation : vu comme froide, moins forte, moins intelligente, moins capable, etc
§ Exclusion des femmes de la scène publique et décisionnelle
L’ÉTUDE DE LA SEXUALITÉ: BREF HISTORIQUE
Pouvoir de l’Église: La tradition judéo-chrétienne
- Nomme quelle est la religion qui a eu le plus d’impact dans les pays Occidentaux sur la sexualité
Christianisme
L’ÉTUDE DE LA SEXUALITÉ: BREF HISTORIQUE
Pouvoir de l’Église: La tradition judéo-chrétienne
- Explique quelle est l’association faite concernant la moralité
grande distinction a faire entre corps et esprit, et l’esprit a le pouvoir de s’élever au dela du plaisir
L’ÉTUDE DE LA SEXUALITÉ: BREF HISTORIQUE
Pouvoir de l’Église: La tradition judéo-chrétienne
- Nomme les 2 transitions / changements entre la Grèce et Rome antique VS la tradition judéo-chrétienne
- Règles rigides concernant le comportement sexuel (Déclin des empires romains/grecs et montée du christianisme qui contraste avec l’ouverture sexuelle des romains/grecs)
- Hiérarchie des genres et rôles de genres
L’ÉTUDE DE LA SEXUALITÉ: BREF HISTORIQUE
Pouvoir de l’Église: La tradition judéo-chrétienne
Règles rigides concernant le comportement sexuel
- Nomme les 2 thèmes principaux des règles rigides
- Seule forme de relation sexuelle acceptable = sexualité hétérosexuelle à l’intérieur du mariage avec comme objectif la procréation
- Glorification de la virginité
L’ÉTUDE DE LA SEXUALITÉ: BREF HISTORIQUE
Pouvoir de l’Église: La tradition judéo-chrétienne
Règles rigides concernant le comportement sexuel
Seule forme de relation sexuelle acceptable = sexualité hétérosexuelle à l’intérieur du mariage avec comme objectif la procréation
- quel était les 2 impacts si tu faisais de la masturbation, adultère, relations sexuelle non marié, etc
- Nomme cela démontre quoi sur le niveau de glorification de la contrainte sexuelle et quel serait l’idéal selon eux
§ pouvait avoir de grandes conséquences sociales et crainte d’être puni dans l’au-delà
§ Glorifie la contrainte sexuelle même dans le couple marié (ex : juste pour la procréation, pas le plaisir, l’idéal serait de n’avoir aucun plaisir lors de la procréation), même que l’idéal serait de jamais avoir de relations sexuelles mais il faut procréer
L’ÉTUDE DE LA SEXUALITÉ: BREF HISTORIQUE
Pouvoir de l’Église: La tradition judéo-chrétienne
Règles rigides concernant le comportement sexuel
Seule forme de relation sexuelle acceptable = sexualité hétérosexuelle à l’intérieur du mariage avec comme objectif la procréation
Glorifie la contrainte sexuelle
- Nomme comment cela est glorifié par les prêtres (2 caract)
Prêtres : doivent être célibataires et vierges
L’ÉTUDE DE LA SEXUALITÉ: BREF HISTORIQUE
Pouvoir de l’Église: La tradition judéo-chrétienne
Règles rigides concernant le comportement sexuel
Seule forme de relation sexuelle acceptable = sexualité hétérosexuelle à l’intérieur du mariage avec comme objectif la procréation
Glorifie la contrainte sexuelle
- Si cela était pas respecté, c’était considéré comme un acte contre la volonté de Dieu. Nomme 3 exemples de pratiques péché et leurs conséquences chaque
◊ Retirer pénis avant éjaculation = péché grave entrainant un jeune de plusieurs années au pain et eau
◊ Relations buccogénitales ou sodomie = pénitences pire que meurtre
◊ Relations même sexe = acte contre nature
L’ÉTUDE DE LA SEXUALITÉ: BREF HISTORIQUE
Pouvoir de l’Église: La tradition judéo-chrétienne
Règles rigides concernant le comportement sexuel
Glorification de la virginité
- Nomme qui est la personne modèle et parfaite selon ce point et pourquoi
- Vue comme la femme ____ , ____ , n’ayant jamais eu de ____ ____
§ Vierge Marie : a été capable de procréer sans avoir de relations, ce qui démontre une pureté sexuelle, amour courtois et ballades
□ Vue comme la femme idéale, pure, n’ayant jamais eu de désir sexuel