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ÉCO2400 - Analyse macroéconomique > 1 - Introduction > Flashcards

1 - Introduction Flashcards

(49 cards)

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1
Q

Placer les priorités des québécois dans le bon ordre :

  • Aide médicale à mourir
  • Gouvernance souverainiste
  • Charte langue française
  • Impôts
  • Emploi
  • Charte valeurs
  • Inégalités sociales
  • Corruption
  • Gaz à effet de serre
  • Prix du pétrole
  • Dépenses gouvernement
  • Aucun

Pas sûr de la pertinence

A
  1. Dépenses gouvernementales
  2. Impôts
  3. Corruption
  4. Emploi
  5. Prix du pétrôle
  6. Aide médicale à mourir
  7. Inégalités sociales
  8. Gaz à effet de serre
  9. Charte langue française
  10. Charte valeurs
  11. Gouvernance souverainiste
  12. Aucun
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Q

Pourquoi utilise-t-on des indicateurs économiques?

A

C’est le langage de l’économie. C’est une façon de communiquer. Un peu comme aller chez le médecin…

Encore une fois, pas sûr que ce sera à l’examen

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3
Q
A
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4
Q

Quelles sont les deux composantes de “santé” de l’économie?

A
  • Santé de long-terme : Structurelle
  • Santé de court-terme : Conjoncturelle
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5
Q

La “santé” conjoncturelle est court terme ou long-terme ?

A

Court terme

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6
Q

La “santé” structurelle est court-terme ou long-terme?

A

Long-terme

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7
Q

Que permettent les indicateurs? (3 réponses)

A
  • Des diagnostics
  • De guider des choix publics et individuels
  • De choisir des “remèdes” (Les politiques économiques)
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8
Q

Nommer trois indicateurs économiques principaux

A
  • Inflation
  • Chômage
  • Produit intérieur brut (PIB)
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9
Q

Qui suis-je?

Rythme auquel le “niveau général des prix” augmente au fil du temps

a) Inflation
b) Chômage
c) PIB

A

a) Inflation

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10
Q

En moyenne, quel est le taux d’inflation au Canada par année?

A

Environ 2%

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11
Q

Qu’est-ce que l’inflation?

A

C’est le rythme auquel le “niveau général des prix” augmente au fil du temps

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12
Q

De quels prix parle-t-on lorsqu’on parle d’inflation, soit le rythme auquel le niveau général des prix augmente au fil du temps?

A

On parle de l’évolution du prix du “panier de consommation du Canadien moyen”

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13
Q

Qu’est-ce qu’une inflation positive?

A
  • Le prix moyen du “panier de consommation du Canadien moyen” augmente
  • Ne signifie pas que TOUS les prix augmentent
  • Ne signifie pas non plus que tous les prix individuels augement à 2% (par exemple)
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14
Q

Est-ce qu’une inflation positive signifie que tous les prix augmentent?

A

Non

Une inflation positive ne signifie pas que TOUS les prix augmentent

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15
Q

Vrai ou faux

Si l’inflation est positive et de 2%, tous les prix individuels augmentent forcément de 2%

A

Faux

Une inflation positive ne signifie pas que tous les prix individuels augmentent au même taux d’inflation (pas nécessairement en tout cas)

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16
Q

Comment évoluent les prix si l’inflation est nulle?

A

Le niveau général des prix reste stable dans le temps
Donc :

  • Les prix n’augmentent pas comme ils le feraient en période d’inflation
  • Les prix ne baissent pas comme ils le feraient en période de déflation
  • Le pouvoir d’achat reste constant, toutes choses étant égales par ailleurs
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17
Q

Vrai ou faux

Lorsque l’inflation est nulle, le pouvoir d’achat reste constant, toutes choses étant égales par ailleurs

A

Vrai

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18
Q

Qu’est-ce que le chômage?

A

Situation où une personne veut et peut travailler, mais n’arrive pas à trouver du travail

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19
Q

Qui suis-je?

Situation où une personne veut et peut travailler, mais n’arrive pas à trouver du travail

a) Inflation
b) Chômage
c) PIB

A

b) Chômage

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20
Q

Vrai ou faux

Un niveau de chômage important a des conséquences économiques et sociales majeures

21
Q

Indiquer les conséquences économiques et sociales d’un niveau de chômage important

Study These Flashcards
A
  • Pertes économiques privées
  • Perte de capital humain
  • Finances publiques
  • Santé physique et mentale
  • Criminalité
22
Q

Quelles méthodes peut-on utiliser pour mesurer le chômage?

Study These Flashcards
A
  • Échantillonnage, sondage et extrapolation
  • Enquête sur la population active (EPA) de Statistique Canada
23
Q

Qu’est-ce que le Produit Intérieur Brut (PIB)?

Study These Flashcards
A

Mesure de la richesse produite dans un pays

24
Q

Qui suis-je ?

Mesure de la richesse produite dans un pays

a) Inflation
b) Chômage
c) PIB

25
Vrai ou faux Le PIB est l'agrégat le plus utilisé pour évaluer la santé économique d'un pays
Vrai
26
À quelles autres variables économiques est lié le PIB?
* Les cycles économiques * La croissance * La productivité * L'emploi
27
Combien de méthode existe-t-il pour mesurer le PIB?
3 méthodes | Voir Thème 2
28
Mise à part l'inflation, le chômage et le PIB, nommer d'autres indicateurs économiques important pour comprendre la conjoncture et analyser l'économie
* Indice de confiance es consommateurs * Taux de change réel * Indice de Gini
29
Qu'est-ce qu'un modèle? Donner des exemples
C'est un cadre qui **approxime** la réalité Exemples : * Modèle réduit de train, avion, voiture * Maquettes de quartier avant de faire de grands travaux urbains * Plan de câblage électrique
30
Vrai ou faux Un modèle qui approxime la réalité est exactement comme la réalité
Faux
31
À quoi nous servent des modèles?
* Pour guider notre réflexion * Pour nous forcer à identifier les hypothèses et à en comprendre les limites et implications * Pour travailler sur les épaules des géants : * Enlever/adapter les contraintes et hypothèses pour aller vers "la réalité" et améliorer sans cese le cadre d'analyse (recherche)
32
Vrai ou faux Un modèle très bon pour répondre à un certain type de question peut être très mauvais pour étudier d'autres questions
Vrai
33
Le modèle doit avoir des ________ intuitives et ________________ solides
Le modèle doit avoir des **bases** intuitives et **conceptuelles** solides
34
# Demande Quelles sont les caractéristiques de la demande vues dans le cours (par rapport aux graphiques entre autres)?
* La demande est à **pente négative** * Pour tout hausse de prix, certains acheteurs achètent moins ou arrêtent d'acheter (*toutes choses étant égales par ailleurs*) * Hausse des prix = Baisse des quantités demandées * Déplacement LE LONG de la courbe de demande * La réponse des consommateurs aux changements de prix dépend de leur sensibilité face aux changements de prix (élasticité)
35
Qu'est-ce que l'*élasticité*?
La réponse des consommateurs aux changements de prix dépend de leur sensibilité face aux changements de prix | Vu au cours 1. Sûrement plus complexe
36
Dans un graphique, la Demande est à pente positive ou négative? Pourquoi?
Négative Parce que la demande (y) diminue avec l'augmentation du prix (x)
36
Donner les caractéristiques de L'Offre (par rapport aux graphiques entre autres)
* L'offre est à **pente positive** * Pour toute hausse de prix : certains producteurs produisent plus et d'autres producteurs s'ajoutent au marché (*toutes choses étant égales par ailleurs*) * Hausse de prix = Hausse de quantité offerte * Déplacement LE LONG de la courbe * La réponse des producteurs aux changement de prix dépend de leur sensibilité face aux changements de prix (élasticité)
37
Dans un graphique, l'Offre est à pente positive ou négative? Pourquoi?
**Pente positive** Parce que l'Offre (par les producteurs) augemente avec l'augmentation des prix
38
Qu'est-ce que l'équilibre de marché?
Un équilibre est déterminé par un prix d'équilibre qui égalise la demande et l'offre Quantité de la Demande = Quantité de l'Offre
39
À quoi fait référence ceci : Quantité de la Demande = Quantitié de l'Offre
À l'équilibre de marché Est déterminé par un prix d'équilibre qui égalise la demande et l'offre
40
Équilibre de marché Un équilibre est déterminé par un prix d'équilibre qui ____________ la demande et l'offre
égalise
41
Donner la formule du taux de croissance entre les périodes t et t-1 de la variable Xt
42
Donner la formule d'approximation du taux de croissance de la variable z = x * y (en fonction du temps)
43
Donner la formule de l'approximation du taux de croissance de la variable z = x^n (en fonction du temps)
44
Quelle est la formule du taux de croissance annuel moyen entre la 1ere et la 2e période?
45
Quelle est la formule prédictive?
46
Comment déterminer la cause?
Causes potentielles --> Phénomène observé
47
Interpréter la corrélation comme une causalité soulève deux problèmes majeurs. Quels sont-ils?
* **Causalité inverse :** dans quel sens va la causalité? * **Variable omise :** la corrélation entre deux variables n'est-elle pas le fruit d'une troisième variable?
48
Donner un exemple de causalité inverse
* Il existe une corrélation positive entre le nombre de crimes et le nombre de policiers * Les années où il y a beaucoup de policiers, le nombre de crimes est haut et les années où la criminalité est basse, le nombre de policiers baisse Interprétation # 1 : augmenter le nombre de policiers augmente le nombre de crimes. Il faut donc réduire le nombre de policiers... Interprétation # 2 : **la causalité est inversée**. Lorsque la criminalité augmente, plus de policiers sont envoyés sur le terrain. Le crime cause donc une hausse du nombre de policiers

ÉCO2400 - Analyse macroéconomique (2 decks)

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