1° y 2° Per Flashcards Preview

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Flashcards in 1° y 2° Per Deck (36):
1

|Comunicación|

Transmitir al otro mis pensamientos, surgidos del conocimiento de la realidad.

2

|Elementos del proceso comunicativo| (6)

-Emisor
-Receptor
-Mensaje
-Código
-Canal
-Contexto

3

|Emisor|

Quien formula, codifica y envía un mensaje a otras personas.

4

|Receptor|

Recibe un mensaje y lo decodifica.

5

|Mensaje|

Las ideas que se desean transmitir y cómo se presentan.

6

|Código|

Sistema de signos, que debe ser compartido por ambos actores del proceso. (Español)

7

|Canal|

Vía para transmitir el mensaje. (Aire, radio, carta)

8

|Contexto|

Circunstancias que rodean la emisión del mensaje.

9

|Actores del proceso comunicativo|

Emisor y Receptor.

10

|Intención Comunicativa|

Finalidad con que se envía un mensaje.

11

|Función|

Expresión del lenguaje que transmite las actitudes del emisor.

12

Tipos de Funciones del Lenguaje. (6)

-Emotiva
-Apelativa
-Referencial
-Poética
-Fática
-Metalingüística

13

|Función Emotiva|

°Emisor° Expresa emociones.

14

|Función Apelativa|

°Receptor° Modifica las ideas del receptor.

15

|Función Referencial|

°Contexto° Mensajes de la realidad.

16

|Función Poética|

°Mensaje° Atrae la atención de la expresión lingüística. (literatura)

17

|Función Fática|

°Canal° Frases para iniciar una conversación.

18

|Función Metalingüística|

°Código° Reflexiona sobre la lengua.

19

Tipos de Contexto. (2)

-Linguistico. (Tipo de texto)
-Extralinguístico. (Realidad referida)

20

Habilidades Lingüísticas. (3)

-Lectura.
-Expresión Oral.
-Escritura.

21

Pasos del "Proceso de Lectura".

-Prelectura. (exploración)
-Lectura. (comprensión)
-Poslectura. (reflexión)

22

|Contenido Explícito|

Expresado claramente.

23

|Contenido Implícito|

No es claro.

24

TEXTO
|Fondo|

Contenido.

25

TEXTO
|Forma|

Organización.

26

Pasos del "Proceso de Escritura".

-Planeación. (Objetivo)
-Escritura. (Redacción)
-Revisión. (Revisar)
-Reescritura. (Corrección de errores)

27

Propiedades de la redacción.

-Adecuación. (Respeta el formato)
-Coherencia. (Habla de lo mismo de principio a fin)
-Cohesión. (Orden en las ideas)

28

Prototipos textuales. (5)

-Descripción. (Explicar lo que percibimos)
-Exposición. (Informar sobre un tema)
-Narración. (Explicar situaciones)
-Diálogo. (Intercambio de palabras)
-Argumentación. (Mostrar una idea y convencer)

29

Características de los Textos Personales. (5)

-Habla de sí mismo.
-El receptor es el mismo autor o una persona de confianza.
-Privado
-Lenguaje Informal
-Funciones emotiva y apelativa.

30

Clasificación de Textos Personales.

-Históricos.
-Familiares.
-Escolares.

31

|Textos Personales Históricos|

Experiencias del propio autor.

32

|Textos Personales Familiares|

El autor registra sus pensamientos para compartirlos con personas de confianza.

33

|Textos Personales Escolares|

De uso personal, sirven para el estudio individual.

34

Históricos. (4)

-/Diario\: registro de sucesos significativos por fechas.
-/Autobiografía\: narración de la vida del autor.
-/Memoria\: narración de hechos ordenados por temas.
-/Cuaderno de viaje\: narración de experiencias durante un viaje.

35

Familiares. (3)

-/Anécdota\: breve suceso de interés.
-/Carta personal\: para una persona de confianza.
-/Correo Electrónico\: comunicación inmediata.

36

Escolares. (3)

-/Agenda\: calendario con notas cada día.
-/Bitácora\: se registran avances.
-/Apuntes de clase\: notas de exposiciones.