Hormonphysiologie Flashcards

1
Q

Phytohormone Funktion?

A
  • Hormone: (gr: „in Bewegung setzen, antreiben, anregen“)
  • Phytohormone: relativ kleine Moleküle, wirkungsunspezifische Auslöser von zellspezifischen Reaktionen
  • Funktion: transportierbare Botenstoffe
  • > Auf ortsgebundene Signalüberträger (Rezeptoren) in Reaktion auf Umwelteinflüsse und Entwicklung.
  • >Multiple Wirksamkeit: vermeintlich breites Wirkungsspektrum
  • in verschiedenen Zellen verschiedene Reaktionen auslösend.
  • lösen jedoch sehr spezifische Antworten an bestimmten Zielorten(Geweben) aus (je nach „Ausstattung“ des Zielgewebes/Zelle)
  • Können stimulieren und hemmen
  • Antagonistische Wirkung und synergistische Wirkung: Crosstalk
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2
Q

Wie ensteht Plastizität uns Dynamik bei der Hormonwirkung?

A

• Gerichtete Hormonströme zwischen Synthese- und Zielort: Verteilung innerhalb der Pflanze und Aufrechterhaltung gewebespezifischer Hormongradienten/-verhältnisse = kontrolliertes Netzwerke regulatorischer Signale

– große Plastizität und Dynamik

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3
Q

Warum können unspezifische, kleine Moleküle als Phytohormone sehr spezifische Reaktionen in Zellen auslösen?

A
  • Zellen sind spezifisch programmiert, um nach HormonRezeptor-Interaktion zu reagieren
  • Konzentration bzw. Anwesenheit anderer Hormone wichtig
  • Physiologische Wirksamkeit der Hormone abhängig von der Empfindlichkeit der Zellen
  • Induktion einer Signaltransduktionskette  spezifische Aktivierung/Inaktivierung der Genexpression
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4
Q

Was sind Cytokinine?

A
  • Pflanzenhormone mit multipler Wirkung auf Wachstum und Entwicklung von Pflanzen
  • beeinflussen vor allem die Zellteilung(Cytokinese)
  • aktives Cytokinin -> Zeatin
  • Adenin Ausgangsstoff für Cytokininsynthese
  • in Wurzeln synthetitisiert
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5
Q

Synthese von Cytokininen?

A
  • Das meiste Cytokinin wird in den Wurzeln synthetisiert
  • Transport: nonpolar und über das Xylem als Zeatin-Riboside. • Das Cytokinin wird als Signal von der Wurzel an den Spross ausgesandt.
  • Konjugation: freie und zuckergebundene Formen.
  • Embryo erhält zu Beginn der Entwicklung Cytokinin vom Endosperm und produziert es dann selber.
  • Zellverlängerung und Wachstum des Sprosses wird ohne Wurzeln verhindert.
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6
Q

Wie werden Cytokinine abgebaut?

A

-Cytokinin-oxidase

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7
Q

Warum sorgt agrobacterium tumefaciens für Wurzelhalsgallen(pflanzlichen Tumor)?

A

Bakterien die das Genom der Pflanzen verändern! Mittels eines Ti-Plasmid wurde die TDNS mit den Genen für Cytokinin- und Auxinsynthese in das Pflanzengenom transformiert und anschließend in der Zelle exprimiert

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8
Q

Auxin vs. Cytokinin?

A

Wenn das Verhältnis an Cytokinin gegenüber Auxin zu hoch ist, dann bilden sich Sprosse, wenn es zu niedrig ist, dann bilden sich Wurzeln. Durch Wechsel der Konzentrationen: Ganzpflanzenregeneration

-wirken atagonistisch gegeneinander:

Auxin unterdrückt Cytokininabhängige vorgänge

Cytokinin unterdrückt Auxinabhängige vorgänge

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9
Q
A
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10
Q

Was ist das Geschwindigkeitsbestimmende Enzym der Cytokininsynthese?

A

-IsopentenylTransferase (IPT)

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11
Q

Wozu führt zu viel und wozu zu wenig Cytokinin?Welche Ursachen?

A

A) Überexpression des IPT-Gen = Mehr Cytokininsynthese

  • > Verzögerte Blattseneszenz
  • >Ebenso, Seitensprosse

B) Expression der CytokininOxidase = beschleunigter Cytokininabbau -> schneller wachsendes und verzweigtes Wurzelsystem

C) Cytokininmangel: -> vergrößertes Wurzelmeristem

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12
Q

Was ist Auxin?Wo wird es synthetisiert?

A
  • Derivat des Tryptophans->Indol-3-Essigsäure
  • Ort der Biosynthese des IAA: im apikalen Sprossmeristem, in jungen Blättern, Embryos, Blüten, Früchten und Pollen. -> Also, in allen aktiv wachsenden Geweben oder Reproduktionsgeweben
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13
Q

Wie die Auxin(IAA)menge kontrolliert?

A
  1. Biosynthese des Hormons,
  2. Bildung der Konjugate (mit Glucanen, myo-Inositol, Amiden)
  3. Auxintransport und Auxin-Transport-Inhibitoren
  4. Kompartimentierung im Chloroplasten
  5. Abbau des Auxins
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14
Q

Phototropismus urch Auxin?

A
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15
Q

polarer vs. unpolarer Transport?Was bedeutet basipetal und akropetal?Wie erfolgt der Transport des Auxins?

A

Nichtpolarer Transport: Phloem

Polarer Transport: Von Zelle zu Zelle

  • basipetal: von Spitze der Pflanze zur Basis
  • akropetal: Basis Richtung Spitze(Spross oder Wurzel)
  • Ausin Transport polar
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16
Q
A
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17
Q

Wie funktioniert der polare Auxintransport?

A

Einstrom: passiv als undissoziierte Form oder in der anionischen Form über eine Permease (AUX) im aktiven, sekundären Cotransport mit Protonen. ATPasen säuern Zellwand kontinuierlich an.

Ausstrom: über Auxin-AnionenCarrier (PIN) am basalen Pol der Zelle

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18
Q

Funktion Auxin?

A

Ausbildung von Adventivwurzeln, Hemmung der Seitenknospen, Förderung des Spitzenwachstums

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19
Q

Auxin: Gravitropismus und Geotropismus?

A

Gravitropismus, im Gegensatz zum Phototropismus

 Auxin reichert sich immer an der unteren Seite des Pflanzenorgans an

 Im Spross: hohe Auxin Konzentration in der unteren Seite stimuliert Sprosswachstum → negativer Geotropismus

 In der Wurzel: hohe Konzentration des Auxins hemmt Wachstum → Krümmung abwärts = positiver Geotropismus

20
Q

Erklärung für die Auxin-induzierte Zellwandausdehnung?

A

Lokal in der Plasmamembran ausgelöster Einbau von ATPasen und die Aktivierung von ATPasen und nachfolgend von extrazellulären Enzymen für die Lockerung der Hemizellulose-Zellulose-Verbindungen

-Auxin steigert die Dehnbarkeit der Zellwand durch erhöhten Protonenausstrom infolge erhöhter Protonenpumpenaktivtität (ATPasen). Die Ansäuerung der Zellwand aktiviert Enzyme, die Ionenbindungen der Wandpolymere auflösen (Extensine/Expansine)

21
Q
A
22
Q

Antagonistische Wirkung Ethylen und Auxin währen Abszission?

A

Auxin verhindert den Blattfall, wirkt antagonistisch in der Abszissionszone

Nach Induktion der Ethylenbiosynthese bei schwächerem Auxingradienten wird Blattabfall eingeleitet Zellwände „weichen auf“,

Sekretion von Cellulasen und ZW-abbauenden Enzymen

23
Q

Warum keine lineare Auxinmengen-Wirkungs-Korrelation?

A

Konzentrationsabhängige Auxin-Wirkungen durchlaufen Optimumskurven Wenn Auxin höchste Wachstumssteigerungen bewirkt, wird bei diesen Auxinkonzentrationen die Bildung von Ethylen in diesen Organen ausgelöst und gesteigert. Ethylen wirkt antagonistisch, somit wachstumshemmend.

24
Q

Was sind Gibberiline?

A

-Phytohormone->Diterpene

25
Q

Giberrlin Synthese->Ort?

A
  • Gibberelline werden synthetisiert in unreifen Samen, im apikalen Wurzel- und Sprossmeristem, und in jungen Blättern. • Konjugationen mit Glukose oder anderen Zuckern, um Speicherform oder Inaktivierung zu erreichen.
  • Transport von GA erfolgt nicht-polar,
  • mit Transpirationsfluß: relativ schnell: 5 cm/Std.
  • Gegenseitige Umwandlung zwischen 110 verschiedenen Formen mit unterschiedlicher Aktivität: Lichtperiode und Temperatur sind regulatorische Faktoren für die Bildung aktiven GAs
26
Q

Giberillinbiosythese?

A

-über Terpenoidbiosyntheseweg

27
Q

Was sind die Wirkungen des Giberillins?

A

Förderung der Internodienstreckung & Apikaldominanz

  • Auslösung oder Förderung der Blütenbildung
  • Geschlechtsausprägung monözischer Pflanzen GAs bewirken verstärkte Ausbildung männlicher (stami → - nater) Blüten
  • Wirkung der GAs auf Samenkeimung (insbesondere der Poaceae)
  • Wirkung auf Baltt-, Hypokotyl- & Wurzelwachstum
28
Q

Wie kann Ethylen wirken?

A

kann als Hormon (Botenstoff innerhalb eines Individuums), als Pheromon (Botenstoff zwischen Individuen einer Art) & als Kairomon (Botenstoff zwischen Individuen verschiedener Arten) wirken

29
Q

Wie wird Ethylen transportiert?

A
  • als Gas diffundiert Ethylen grundsätzlich schnell in den Interzellularen
  • ACC (Aminocyclopropan-1-carboxylsäure) wird auf nichtpolare Weise transportiert.
  • Transmembrane Rezeptoren in der Plasmamembran nehmen Ethylen wahr
  • Belüftung ist wichtig!
30
Q

Wie wird Ethylen synthetisiert?

A
  1. ATP ist eine essentielle Komponente in der EthylenSynthese. ATP und Wasser ergeben mit Methionin unter Verlust von drei Phosphaten : S-adenosyl methionin (SAM).
  2. 1-Aminocyclopropan-1-carboxylsäure-Synthase (ACCSynthase) ermöglicht die Produktion von ACC aus SAM
  3. Sauerstoff wird benötigt, um ACC zu oxidieren und Ethylen zu produziereren, (ACC-Oxidase)

Synthese: ACC-Synthase ist der raten-limitierende Schritt der Ethylensynthese Methionin  S-Adenosylmethionin  Aminocyclopropancarboxylat  Ethylen

31
Q

Was fördert Ethylen die Fruchtreifeung?

A
  1. Ethylen ist das Hormon, das den Reifungsprozeß einleitet. Die Reifung geht mit einem Anstieg der Atmungsrate einher, dem Klimakterium. Um die notwenigen Enzyme zu bilden, muß die Atmungsrate (Respiration) erhöht werden.

Wie?

.• Ethylen induziert Chlorophyllabbau

  • Bildung anderer Pigmente
  • Pektinasenbildung, Abbau von Pektin
  • Stärkeabbau, Zuckerbildung
32
Q

Wie induziert Ethylen die Seneszenz?

A

Seneszenz: eine gesteuerte und produktive Form des Alterns, Synthese von abbauenden Enzymen, Rücktransport und Recycling für nächste Generation oder nächste Vegetationsperiode

Was könnte das Seneszenzsignal sein? – Tageslänge, -aber auch ein erneuter Anstieg der Respirationsrate, ->durch plötzliche Ethylenproduktion

•Antagonisten der Reifungs- und Seneszenzprozesse: Gibberelline und Cytokinin

33
Q

Was ist der Ethylen.induzierte triple response?

A
  1. Hemmung der Sprossverlängerung
  2. Verdickung des Sprosses
  3. Krümmung des Hypokotylhakens, der Schwerkraft folgend
    - >z.B. bei mechanischen Barrieren
34
Q
A
35
Q

Wie kann durh einen tgransgenen Eingriff die Reifung verhindert werden?

A

Inaktivierung der ACC-Oxidase durch Antisense RNA-Synthese verlängert die Lagerfähigkeit der transgenen Früchte im Vergleich zum Wildtyp

36
Q

Was sind Wirkungen des Ethylens bei Sauerstoffmangel?

A

Hypoxie: Wachstum unter Sauerstoffmangel, bedingt durch Überflutung des Bodens

Anoxie: Anzucht unter absolutem Sauerstoffabschluss

Physiologische Effekte auf Grund von Hypoxie und Anoxie Anoxie = blockt die Atmung (Respiration) und ATP-Synthese in Mitochondrien vollständig

Hypoxie sorgt für Stimulation der Ethylensynthese. Diese ist für die Reaktionen zur verbesserten Durchlüftung nötig

Bildung des Aerenchyms wird durch Ethylen induziert -> Auslösung des programmierten Zelltods Hemmung der Ethylensynthese verhindert Aerenchymausbildung

  1. Belüftetes Wurzelgewebe
  2. Belüftetes Wurzelgewebe plus Ethylen
  3. Wurzeln in nichtbelüfteter Athmosphäre
  4. Hemmung der Auswirkungen von Ethylen, z.B. verursacht durch N + P Mangel
37
Q
A
38
Q

Was ist ABA?wofür wichtig?

A

-Abscisinsäure

ABA ist an der Antwort auf Stresssituationen beteiligt. ABA für die Koordination der Stressantwort in Pflanzen nötig Die meisten durch ABA verursachten Effekte beziehen sich auf Wasserverfügbarkeit

  • ABA wirkt als Signal auf verringerte Wasserverfügbarkeit. ABA Gehalt steigt schnell unter Wassermangel an und trägt in den Blättern dazu bei, dass Wasser gespart wird, durch
    1. induzierten Verschluß der Stomata,
    2. Verlangsamung und Verhinderung des Wachstums (= verringerter Wasserverlust)
    3. weitere Anpassungsreaktionen ABA-Synthese fällt ab, wenn das Wasserpotential wieder auf Normalwerte ansteigt.
39
Q

ABA Transport?

A

Transport zumeist über das Phloem (zumeist aufwärts), manchmal im Xylem (ausschließlich aufwärts). Dennoch keine Polarität.

ABA wird dann schnell in der Blattspitze abgebaut, um Dormanz innerhalb aktiv-wachsenden Gewebes zu vermeiden!

40
Q

Wie funktioniert die Aufrechterhaltung der Samenruhe durch ABA?

A

Samenentwicklung: drei Phasen: 1. Embryogenese, 2. Endospermentwicklung, 3. Wasserentzug und Samenruhe Samenruhe (Seed dormancy): Folge der Austrocknung (Absenken des Wasserpotentials).

Anpassung an schwierige Umweltbedingung Während der Embryogenese erreicht ABA einen Spitzenwert im Samen ABA-Menge steigt an und fördert

  1. ) Austrocknungstoleranz des Embryos und Verhinderung weiterer Entwicklung
  2. ) Die Anreicherung von Reserveproteinen
  3. ) Dormanz, bis Embryo optimale Keimungsbedingungen findet.
41
Q

Welche Bedeutung hat ABA für die Keimung?

A
  • Vorzeitige Keimung unreifer Embryonen wird durch ABA verhindert. Embryo verbleibt für bestimmten Zeitraum im ruhenden Zustand.
  • Embryonal kontrollierte Samenruhe könnte durch Hemmstoffe oder Einsatz von Wuchsstoffen aufgehoben werden.
  • Viviparie: Embryoentwicklung ohne Samenruhe, Keimung auf Mutterpflanzen
  • Brechen der Samenruhe erfolgt mit drastischem Abfall des Verhältnisses ABA zu GA (Aktivierung der α-Amylase)

 Antagonistische Wirkung

 Mutanten : Defekte ABA Synthese oder Sensitivität

42
Q

Welche Funktion hat ABA bei der Anpassung an Trockenstress?

A

Bei niedrigem Wasserpotential (wenn auch die ABA Konzentration hoch ist) fördert ABA das Wurzel- und hemmt das Sproßwachstum.

Im Mais wurde gezeigt, daß durch Trockenstress induziertes ABA für die Verschiebung der Wachstumsverhältnisse zugunsten der Wurzel verantwortlich ist (neben der Schließung der Spaltöffnungen).

Förderung des SprossWachstums bei hohen Wasserpotentialen durch endogenes ABA Bei niedrigem Wasserpotential scheint ABA das Sprosswachstum zu hemmen

43
Q
A
44
Q

Wie führt ABA zur Schließung der Stomata?

A
45
Q

Stomata Öffnung?

A
  1. In Reaktion auf einen Stimulus (z.B. Blaulicht), werden Protonen aus der Schließzelle gepumpt.
  2. es resultiert ein elektrochemischer Gradient, der die Diffusion von K+- Ionen in die Schließzellen erlaubt.
  3. Cl—Ionen werden aufgenommen
  4. Malat wird im Zytoplasma produziert.
  5. Aufbau einer Konzentration an osmotisch-wirksamen Substanzen (K+ , Cl- , malate) : erhöht das osmotische Potential und verursacht Einstrom von H2O.
  6. Das Volumen der Schließzellen vergrößert sich und die Stomata öffnen sich.