Examen de Historia

Question 1

¿QUÉ ES LA HISTORIA?

Answer 1

Ciencia que estudia el pasado.

Question 2

USOS DE LA HISTORIA:

Answer 2

Entender el presente, interpretar mejor el mundo, que un individuo entienda los lazos que lo unen con su comunidad, denunciar mecanismos de opresión, fortalecer luchas y vivir días más felices.

Question 3

TIPOS DE FUENTES HISTÓRICAS:

Answer 3

Primarias (hechas por personas cercanas en tiempo al acontecimiento), Secundarias (hechas por personas lejanas al acontecimiento en tiempo) y terciarias (libros con fuentes primarias o secundarias).

Question 4

ANÁLISIS DE FUENTES:

Answer 4

OPVL (origen, propósito, validez y limitación).

Question 5

ORIGEN:

Answer 5

¿Quién/Cuándo/Dónde lo escribió/dijo/produjo? y ¿Cuál es el tono/lenguaje que utiliza?

Question 6

PROPÓSITO:

Answer 6

¿Por qué/A quién lo escribió/dijo/produjo? y ¿Cuál es el asunto tratado y sus principales ideas?

Question 7

VALIDEZ:

Answer 7

Tipo de fuente. Interlocutores. ¿Cuánto tiempo después del suceso? ¿Se basa en recuerdos o fuentes escritas? ¿En dónde se alberga? Si es secundaria, ¿Se basa en primarias o interpretaciones? ¿Se detecta intención en la fuente? ¿Cuánto/qué aporta al investigador? Grado de confiabilidad y valor de la fuente.

Question 8

LIMITACIONES:

Answer 8

Considerar si hay falta de parcialidad/credibilidad/de info./ si es fragmento o traducción. ¿Establece hechos, opiniones o juicios?

Question 9

CRITERIOS ADICIONALES DE ACUERDO A “PRUEBAS DE VERDAD”:

Answer 9

Correspondencia, coherencia y funcionalidad.

Question 10

EDAD MEDIA (SIGLO A SIGLO):

Answer 10

Empieza con la caída del Imperio Romano del Occidente y dura desde el siglo V al siglo XV.

Question 11

CLASES SOCIALES DE LA EDAD MEDIA:

Answer 11

Reyes (dueños de muchos feudos), señores feudales (encargados de los feudos), siervos (trabajadores de clase baja), caballeros (muy pocos) y algunos cleros. NO HABÍA MOVILIDAD SOCIAL. Iglesia (cobraba diezmo).

Question 12

ECONOMÍA:

Answer 12

Principalmente agricultura y ganadería. NO HABÍA COMERCIO (en la mayoría de la Edad Media) por la inseguridad. Comunidades autosuficientes. Ciudades casi desaparecen.

Question 13

RELIGIÓN:

Answer 13

Cultura dominada por Iglesia católica. Todos eran católicos. Educación controlada por la Iglesia. IGNORANCIA (Oscurantismo).

Question 14

CRUZADAS:

Answer 14

Eran guerras entre cristianos y musulmanes para recuperar tierras santas. El Papa es el que manda a cristianos a pelear por la carta que le mandan diciendo que hay musulmanes en tierras cristianas. Del siglo XI a XIII.

Question 15

1ERA CRUZADA:

Answer 15

Cristianos toman jerusalén y como no se pueden quedar siguen organizando cruzadas.

Question 16

SIGUIENTES CRUZADAS:

Answer 16

De las 9 cruzadas solo llegan 2 porque se olvidan de los motivos religiosas y solo les interesa robarle a los musulmanes.

Question 17

CONSECUENCIAS DE LAS CRUZADAS:

Answer 17

Renace el comercio en Europa. Se abren nuevos trabajos. Se reactivan las ciudades. NACE UNA NUEVA CLASE SOCIAL (La Burguesía).

Question 18

BURGUESES:

Answer 18

Eran los comerciantes ricos. Viven en los burgos afuera de las murallas. Quieren poder político. Promueven el liberalismo.

Question 19

LA ILUSTRACIÓN (RUSSO):

Answer 19

El libro más famoso de Russo va a ser “El Contrato Social”. (Obra fundamental de la Ilustración). usa la razón y quiere demostrar que no hay derecho divino, los reyes ni la nobleza son mejores y que dios jamás les dio el poder del origen del estado.

Question 20

CUANDO DESAPARECE LA SOBERANÍA SEGÚN RUSSO:

Answer 20

Cuando los hombres dejan de vivir en grupos pequeños. Cuando ya eran muchos y no se podía seguir haciendo lo que quisieran. usando la razón ese es el origen del estado y gobierno, nada que ver con Dios. Russo pone las bases para los movimientos liberales que inician en el siglo XVIII.

Question 21

IDEAS DE LA ILUSTRACIÓN EN LA DECLARACIÓN DE INDEPENDENCIA DE ESTADOS UNIDOS:

Answer 21

• Todos los hombres somos iguales y tenemos los mismos derechos.
• Es el derecho del pueblo alterar y abolir el gobierno actual y hacer uno nuevo.
• La soberanía reside en el pueblo.
• Las colonias de Estados Unidos tienen el derecho de ser libres e independientes.
• Hay que disolver los vínculos políticos.

Question 22

REFORMA RELIGIOSA:

Answer 22

Surge porque había cristianos que no querían ser dirigidos por el papa. Martín Lutero inicia esta reforma en el siglo XVI, año 1517.

Question 23

1ERA IGLESIA DE LA REFORMA RELIGIOSA:

Answer 23

Iglesia Luterana por Martín Lutero.

Question 24

2DA IGLESIA DE LA REFORMA RELIGIOSA:

Answer 24

Iglesia Calvinista por Juan Calvino. Tiene la idea de que si tenías éxito monetario te salvas y si eras pobre no.

Question 25

3RA IGLESIA DE LA REFORMA RELIGIOSA:

Answer 25

Iglesia Anglicana de los de Inglaterra. Fundada por Enrique VIII para divorciarse de su esposa.

Question 26

INDEPENDENCIA DE LAS 13 COLONIAS:

Answer 26

Lo que era estados Unidos antes. (New Hampshire, Massachusetts, Rhode island, Connecticut/ New York, new Jersey, Pennsylvania, Delaware/ Maryland, Virginia, North Carolina, South Carolina y Georgia). El 4 de julio de 1776 las colonias declararon su independencia.

Question 27

CONSTITUCIÓN NORTEAMERICANA:

Answer 27

Cambian los artículos de la federación por una Constitución. (1788) Primera República que se crea. Los 3 poderes que van a gobernar son: EJECUTIVO (presidente, vicepresidente, gabinete, etc.), LEGISLATIVO (congreso, bicameral, representantes, senadores) y PODER JUDICIAL (suprema corte de justicia). Se dan cuenta de que no incluyeron en la Constitución derechos e ideas de la Ilustración así que crean “Bill of Rights” donde agregan lo que faltó y corrigen la Constitución.

Question 28

ANTECEDENTES REVOLUCIÓN FRANCESA:

Answer 28

Ocurre bajo el reinado de Luis XVI. El estado está quebrado y con gasto excesivo. Quieren seguir pidiendo impuestos pero la gente estaba al borde de la rebelión.
El Rey corre al consejo y hacen su propia “Asamblea Constituyente” sin él y crean la “Declaración de los derechos del hombre y el ciudadano” en 1789.

Question 29

REVOLUCIÓN FRANCESA:

Answer 29

No querían ir en contra del rey, solo un cambio de gobierno. Lo tienen “secuestrado” en el palacio para que haga una nueva Constitución y cambios gubernamentales. Todo el poder a través de Europa tiene miedo de que se extienda la revolución y sus ideas. Mientras tanto el rey trata de escapar de Francia pero no lo logra porque se detuvo en muchos lados y se retrasaron. Se dan cuenta de que trató de escapar y lo consideran como traición y se vuelven en contra de él.

Question 30

REVOLUCIÓN FRANCESA PT.2:

Answer 30

Matan al rey y a su esposa. Empieza la época de “El Terror” donde acusan y matan a aprox. 20,000 personas. Danton, Robespierre y Marat se hacen líderes; se hace control de precios y se decide dejar a la religión atrás (todos ateos). Iglesias se vuelven en templos hacia el hombre y la razón se vuelve lo principal. Quieren cambiar todo lo que tenga que ver con la iglesia e implementar la ideología de que TODOS SOMOS IGUALES.

Question 31

REVOLUCIÓN FRANCESA PT.3:

Answer 31

Austria, Inglaterra, Holanda, Bélgica, Rusia, etc. atacan a Francia porque quieren acabar con estas reglas e ideas. Francia se divide en Jacobinos (izquierda) y Girondinos (derecha). Mientras tanto napoleón, empieza a ganar pequeñas batallas y se destaca. En 1795 Napoleón regresa a Francia y la revolución está a punto de causar una guerra civil. Con sus tropas pone orden en París y se vuelve el militar más famoso. Exporta la revolución a casi toda Europa. (Donde conquista, lleva las nuevas ideas). Cuando se vuelve general empieza a atacar y conquistar muchos países. Francia se vuelve potencia mundial. Otros países y continentes piensa que la revolución no es tan mala y tiene buenas ideas.
En 1799, comienza la Era napoleónica.