Semaine 3- La psychoéducation et l'intervention familiale Flashcards

1
Q

« L’idée forte de la systémique est de comprendre l’humain à l’intérieur des relations qu’il tisse avec d’autres individus sous l’angle de théories, de modèles et de principes issus de l’analyse des systèmes en général, qu’ils soient mécaniques, biologiques ou humains. Elle inclut plusieurs niveaux pour rendre compte de la complexité de la réalité humaine.

A

L’approche systémique

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2
Q

Qu’est-ce que le modèle écologique ?

A

L’inadaptation ou les difficultés d’adaption ou d’ajustement entre l’individu ou la famille et son environnement résulteraient de difficultés d’interactions entre les systèmes.

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3
Q

Que dit la loi 21 ?

A

La profession de thérapeute conjugal et familial est une profession à titre réservé tout comme la profession de psychoéducateur.

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4
Q

Quels sont les deux types de systèmes ?

A
  • Système qui tend à la fermeture : S’isole des systèmes environnants
  • Système qui tend à l’ouverture : en interaction avec d’autres systèmes
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5
Q

Quel principe ?

« Un système est différent de la somme de ses parties. »

A

Principe de totalité

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6
Q

Quel principe ?

« tendance de tout système à vouloir maintenir son équilibre autrement dit mon homéostasie »

A

Principe d’autorégulation

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7
Q

Quel principe ?

« un même état final peut provenir de conditions initiales différents »

A

Principe d’équifinalité

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8
Q

« la pathologie serait le résultat d’un dysfonctionnement au niveau de la communication »

A

La théorie de la communication

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9
Q

Quels sont les prémisses de base de la théorie de la communication ?

  1. On ne peut pas ne pas _____(1)
  2. Il existe toujouts deux niveaux de communication :le (2) et la (3).
  3. La nature d’une relation dépend de la (4) des séquences de communication entre les partenaires et de la (5) de chacun face à la situation.
  4. Les personnes utilisent stimultanément le mode le mode (6) et le mode (7) .
  5. Une communication est appelée (8_ ou (9), selon qu’elle se fonde sur l’égalité ou la différence.
A
1 - Communiquer 
2- contenu 
3- relation
4- ponctuation 
5- perception
6-  digital 
7- analogue 
8-symétrique 
9- Complémentaire
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10
Q

« Chacun partage le pouvoir »

A

Relation symétrique

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11
Q

«Il y a une personne qui est en position haute et l’autre en position basse. Le pouvoir n’appartient pas forcément à la personne qui occupe la position la plus haute »

A

Relation complémentaire qui se fonde sur la différence

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12
Q

Une des deux personnes est favorisée

A

Relation hiérarchique

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13
Q

Quelles sont les possibilités de conflits relationnels ?

A

1- Escalade sysmétriue pour la position haute
2- Escalade symétrique pour la position basse
3- Escalade asymétrique

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14
Q

Quels sont le dénouments possibles d’un conflit d’un conflit relationnel ?

A

1- La redéfinition de la relation
2- L’éclatement de la relation
3- La propagation du conflit

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15
Q

Processus d’autorégulation qui tend à réduire l’écart avec l’état stable afin de maintenir le fonctionnement actuel

A

Rétroaction négative

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16
Q

Processus d’autorégulation qui accentue l’écart avec l’état stable afin de déstabiliser le système et amener un changement dans le fonctionnement actuel.

A

Rétroaction positive

17
Q

Les relations entre les éléments ne sont pas linéaires, mais bien circulaires

A

Circularité

18
Q

« La famille est perçue comme un système qui cherche à maintenur son fonctionnement grâce à la rétroaction négative »

A

Le premier mouvement de la cybernétique de premier ordre

19
Q

« La famille est perçue comme un système fonctionnant comme tout autorégulé »

A

La théorie générale des systèmes

20
Q

«Le thérapeute doit s’inclure dans le système familial qu’il observe puisque sa perception de la réalité n’est pas objective. »

A

La cybernétique 2e ordre

21
Q

La famille est perçue comme un système qui évolue et se transforme grâce à la rétroaction positive.

A

Le deuxième mouvement de la cybernétique de premier ordre

22
Q
  1. Le thérapeute est séparé du système familial qu’il observe et a une vision objective.
A

La cybernétique de 1er ordre

23
Q

«6. Selon cette théorie, la communication est la pierre angulaire et elle comporte toujours deux niveaux, le contenu et la relation »

A

Théorie de la communication

24
Q
  1. Approche centrale qu’on retrouve à la fois à la base de la thérapie famille et de la psychoéducation.
A

Approche systémique