Test 2: Cours 6: Structure prosodique universelle

Question 1

Que contient lastructure prosodique universelle (4)

Answer 1

La syllabe qui est dans Le groupe rythmique qui est dans Le groupe intonatif qui est dans L’énoncé (groupe de souffle)

Question 2

Vrai ou faux les critères de segmentation de la syllabes sont différents à l’écrit et à l’oral?

Answer 2

Vrai

Question 3

Pour chaque lettre du nom katrine [ka$tʁin], dite si c’est l’attaque,le noyau ou le coda

Answer 3

k =attaque, 
a = noyau, 
t=attaque, 
r=attaque, 
i=noyau, 
n=coda.

Question 4

Vrai ou faux l’attaque et le noyau sont obligatoire dans une syllabe

Answer 4

Faux: Attaque et coda= facultatif,

noyau = obligatoire

Question 5

Décrivez le critère physiologique

Answer 5

La syllabe est un cycle CV :

Fermeture = ↑ pression intra-orale = C.

Ouverture = relâchement = V

Question 6

Mettez les éléments en ordre du plus haut au plus bas sur l’échelle de sonorité.

latérale, semi-voyelle, fricative non voisé, occlusive non voisé, voyelle, vibrante, occlusive nasale, fricative voiséee, occlusive voisée

Answer 6

Voyelle, semi voyelle, vibrante, latérale, occlusive nasale, fricative voisée, fricative non voisée, occlusive voisée, occlusive non voisée

Question 7

Quelles sont les limites et avantages de l’échelle de sonorité

Answer 7

Limites : Certaines suites posent un problème.

Avantages : Utile pour une grande majorité de cas

Question 8

Par quoi sont marqués les groupes rythmiques?

Answer 8

L’allongement de la dernière syllabe d’un groupe de mots relié

Question 9

Vrai ou faux les groupes rytmiques ne sont pas présents dans les langues à accent lexical

Answer 9

Faux, Présent même dans les langues à accent lexical

Question 10

Quelles sont les utilités des groupes rythmiques (au moins 2/4)

Answer 10

1) Structure logique : ex. dire différemment 2 x 2 + 2 – 2 et (2 x 2) + (2 – 2)
2) Mémorisation : ex. différence : 5142546011 et 514-254-6011
3) Unité de planification?
4) Unité de segmentation?

Question 11

Par quoi est marqué le groupe intonatif?

Answer 11

Par des mouvements d’intonation.

Question 12

Combien, en moyenne, une phrase contient de groupes intonatifs

Answer 12

2 par phrase

Question 13

Quelles sont les utilités du groupe intonatif (3)

Answer 13

Mémoire à long terme, interprétation, syntaxe

Question 14

Vrai ou faux le groupe intonatif est présent très tot chez l’enfant

Answer 14

Vrai (universel)

Question 15

Décrit ce qu’est un énoncé (groupe de souffle)

Answer 15

Groupement qui peut être prononcé avec l’air d’une inspiration

Question 16

Avec quoi s’ajuste le groupe de souffle?

Answer 16

S’ajuste avec la croissance de l’individu

Question 17

Vrai ou faux: La croissance des capacités respiratoires augmente la longueur moyenne des énoncés (LME)

Answer 17

Vrai: La croissance de la LME avec l’âge implique une augmentation des possibilités combinatoires contribuant à la complexité syntaxique des énoncés et à la diversité lexicale.

Question 18

Est ce que c’est en Anglais ou en français que la structure CV est la plus rigide?

Answer 18

En français, en anglais elle est plus flexible

Question 19

Quel est l’élément a une forte influence sur la syllabification (répartition des consonne attaque/coda)?

Answer 19

La structure prosodique

Question 20

Qu’est ce que l’influence?

Answer 20

Lorsqu’une consonne en coda devient l’attaque de la syllabe suivante

Question 21

Quelle est la différence entre une liaision et un enchaînement?

Answer 21

Dans un enchaînement la consonne est toujours prononcées (ex. petiTe),
Dans la liaison la consonne est habituellement muette mais présente graphiquement (ex. leS)

Question 22

L’influence est seulement possible à l’intérieur d’un même groupe ______
.

Answer 22

Rythmique

Question 23

Quel phénomène est présent lorsque l’influence fait en sorte que petite île devient petsitsil

Answer 23

Affrication / assibilation