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Embryologie > Chapitre 1 > Flashcards

Chapitre 1 Flashcards

1
Q

Nommer dans l’ordre chronologique les scientifiques ayant contribué à l’embryologie.

A 
Hippocrate
Aristote
Leonardo da Vinci
William Harvey
Reinier de Graaf
Antoine van Leeuwenhoek
Nicolas Hartsoeker
Christian Von Pander
Karl von Baer
Hans Spemann
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Q

Hippocrate?

A

2 types de spermes :
un de l’éjaculat masculin
un du sang menstruel féminin

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Q

Aristote

A

Seul le sperme du mâle contribue à la forme du foetus (imprimé sur «matière» du sang menstruel)
Concepts d’oviparité, viviparité, ovoviviparité

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4
Q

Oviparité?

A

Femelle pond des oeufs fécondés

Croissance embryonnaire se termine hors de l’organisme

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5
Q

Viviparité?

A

Naissance vivante

Développement embryonnaire dans une matrice spécialisée du tractus génital

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6
Q

Ovoviviparité?

A

Naissance d’un oeuf qui éclose dans le corps

Poissons, reptiles et invertébrés

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7
Q

Ovulipare?

A

Fécondation se fait à l’extérieur

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8
Q

Léonardo da Vinci?

A

Dessins anatomiques de l’utérus bicorne enceinte
Et foetus
Et membrane foetale sans utérus

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9
Q

William Harvey?

A

Convaincu que oeuf au lieu de sperme est fondamental à la génération

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10
Q

À quelle théorie s’oppose la théorie de William Harvey?

A

Aristote

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11
Q

Renier de Graaf?

A

Découverte : femelles mammifères pondent des oeufs
Premier à comprendre la fct de reproduction de la trompe de Fallope
Hydrosalpinx : donne infertilité féminine

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12
Q

Antoine van Leeuwenhoek et Nicolaas Hartsoeker?

A

Les premiers à observer le sperme au microscope

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13
Q

Van Leeuwenhoek seul?

A

Trouvé spermatozoides dans autres animaux : hypothèse que testicule donne les spermatozoides

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14
Q

Hartsoeker seul?

A

Existence d’animalcules dans le sperme

Début de la théorie des spermistes (sperme = un petit homme placé dans une femme pour devenir un enfant)

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15
Q

Ovisme?

A

Embryon préformé dans la femelle

Sperme est inutile, amène une essence vitale qui anime l’embryon

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16
Q

Animalculisme?

A

Embryon préexiste dans spermatozoide, oeuf féminin sert à le nourrir

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17
Q

À quelle théorie est opposée l’animalculisme?

A

Épigenèse (organes apparaissent progressivement au cours de la croissance de l’embryon et sont sous l’influence de forces extérieures)

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18
Q

Épigenèse?

A

Embryon se développe à partir d’une forme simple pour devenir un organisme plus complexe par des multiplications et différenciations

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19
Q

Quel scientifique évoque pour la première fois la notion de couches germinales dans l’embryon?

A

Carl Friedrich Wolff

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20
Q

Quel scientifique impose l’hypothèse que l’embryon vient de trois feuillets (ectoderme, mésoderme et endoderme)?

A

Christian von Pander

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21
Q

Quel scientifique spécifie que les caractères embryonnaires communs à plusieurs taxons apparaissent plus précocement que les caractères distinctifs de ces taxons?

A

Karl von Baer

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22
Q

Qui a dit ceci : «Les structures générales apparaissent avant les structures spécialisées, et ce sont les structures générales qui donnent naissance aux structures spécialisées»?

A

Karl von Baer

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23
Q

Hans Spemann et Hilde Mangold?

A

Embryologistes connus pour leurs études de transplantation et créateurs du concept «organisateur» et «inducteur»

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24
Q

Qui est l’auteur de la théorie transformiste «usage et non-usage»?

A

Lamarck

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25
Q

Théorie transformiste «usage et non-usage»?

A

Diversification ou spécialisation dû à une adaptation du comportement ou des organes
Tout ce qui a été acquis est conservé par la génération et transmis aux nouveaux individus

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26
Q

Quelles sont les 3 conditions de la sélection naturelle?

A
  • Variation : les individus diffèrent les uns des autres
  • Adaptation : individus les plus adaptés survivent et se reproduisent plus
  • Hérédité : les caractéristiques avantageuses doivent être héréditaires
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27
Q

Quel scientifique a dit : «Des structures embryonnaires communes révèlent des ancêtres communes»

A

Charles Darwin

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28
Q

Quel scientifique a émis la «théorie de la récapitulation»?

A

Ernst Haeckel

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29
Q

Théorie de la récapitulation?

A

Histoire du développement individuel (ontogenèse) est la récapitulation sur une courte période de l’histoire de l’espèce (phylogenèse)

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30
Q

Vrai ou faux : les espèces qui partagent les mêmes innovations évolutives sont plus proches parentes entre elles qu’avec d’autres espèces.

A

Vrai

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31
Q

Quelles sont les caractéristiques des mammifères?

A
  • Glandes mammaires
  • Sang chaud, poil
  • Diaphragme
  • Coeur à 4 cavités avec séparation complète des ventricules
  • Séparation entre système digestif et urinaire
  • 3 osselets de l’oreille moyenne, oreille externe
  • Mandibule en un os ; dents avec spécialisation
  • Cerveau relativement gros (énergétiquement demandant)
  • Placenta, viviparité
32
Q

Artiodactyles?

A

Animaux aux ongles pairs

33
Q

Perissodactyle?

A

Animaux aux ongles impairs

34
Q

Sur quel doigt est supporté le poids des perissodactyles?

A

Doigt médian

35
Q

ADN mitochondrial vient de père ou mère?

A

Mère

36
Q

Gènes homéotiques HOX?

A

Précisent comment les structures se développent dans différents segments du corps : organisation antéro-postérieure de l’embryon

37
Q

Comment les scientifiques ont découvert les gènes HOX (homéotiques)?

A

Mutations dans mouches à fruits qui avaient des pattes sur la tête : transformation homéotique car une partie du corps remplacée par une autre
Transformations causées par des défauts de simples gènes : ils ont qualifié ces gènes de «gènes homéotiques»

38
Q

Comment fonctionnent les protéines HOX?

A

Régulatrices d’autres gènes : s’attachent aux régions régulatrices sur l’ADN et activent/désactivent les autres gènes
Activent/désactivent gènes en ordre de comment ils doivent être exprimés selon axe antéro-postérieur pour avoir toutes les parties du corps à la bonne place

39
Q

Quelles sont les 2 conditions causées par une mutation dans le gène HOXD13?

A

synpolydactylie et brachydactylie (fusion et malformation des doigts et orteils)

40
Q

Dans quelles espèces trouve-t-on des gènes HOX?

A

Insectes, vers et même mammifères

41
Q

Vrai ou faux : la morphogenèse est similaire entre les espèces.

A

Vrai

42
Q

Vrai ou faux : le nombre de gènes HOX ne varient pas même si une espèce peut être plus complexe qu’une autre.

A

Faux : plus une espèce est complexe, plus elle a de gènes HOX

43
Q

Duplication et convergence des gènes HOX?

A

Après chaque duplication, les gènes HOX changent et prennent des emplois légèrement différents

44
Q

Épigénétique?

A

Discipline qui étudie la nature des mécanismes modifiant de manière réversible, transmissible (divisions cellulaires) et adaptative l’expression des gènes sans changer la séquence d’ADN
Modifications post-traductionnelles réversibles (marques comme méthylation)
Facteurs environnementaux qui ont un effet sur l’expression génétique

45
Q

Donner l’exemple de l’application de l’épigénétique sur la souris.

A

Nutriments extraits des aliments -> voies métaboliques -> groupes méthyliques -> expression des gènes
Gène agouti déméthylé : couleur devient jaune et souris vulnérable aux cancers et diabètes
Gène agouti méthylé : couleur marron et faible risque de maladie

46
Q

Fact : les expositions parentales influencent directement non seulement embryon/foetus, mais aussi cellules germinales déjà en développement, donnant naissance à la génération F2.
Vrai ou faux : les véritables effets transgénérationnels n’incluent pas les effets dans la génération F3.

A

Faux, affecte F3 aussi

47
Q

Morphogène?

A

Molécule (prot ou lipide) qui spécifie différents types cellulaires ou régions d’un organisme selon sa concentration

48
Q

Quels morphogènes ont un rôle important dans la régionalisation ventro-dorsale de la moelle épinière?

A

SHH et BMP4

49
Q

Induction?

A

Interaction à proximité entre 2 ou plusieurs cellules ou tissus avec des histoires et des propriétés différentes

50
Q

Compétence cellulaire?

A

Capacité d’une cellule ou d’un tissu à répondre à un signal inductif spécifique

51
Q

Inducteur dans induction?

A

Tissu qui produit un signal qui modifie le comportement cellulaire

52
Q

Répondeur dans induction?

A

Tissu induit ; tissu cible (doit être capable de répondre)

53
Q

Induction ou compétence cellulaire?
La placode des lentilles induit dans l’ectoderme de la tête par contact étroit avec le tissu neuronal.
Le développement de la lentille induit alors le cerveau à former la coupe optique.

A

Induction

54
Q

Induction ou compétence cellulaire?

Pax6 est exprimé dans l’ectoderme de la tête, mais pas dans d’autres régions de l’ectoderme de surface.

A

Compétence cellulaire

55
Q

Signalisation cellulaire?

A

Cellules en développement reçoivent des signaux et à leur tour signalent les cellules qui les entourent

56
Q

Que doivent inclure les composantes du système signal/réponse?

A

1 - un signal
2 - Récepteur pour le signal
3 - Mécanisme pour traduire / transporter le signal
4 - Mécanisme pour traduire le signal en une stimulation / répression de l’expression des gènes

57
Q

Transduction du signal?

A

Cascade de signaux secondaires dans la cellule ou hors de la cellule pour commander des processus cellulaires internes

58
Q

Justacrine?

A

Cellules communiquent par contact direct (jonctions communicantes)

59
Q

Paracrine?

A

Sur de courtes distances via molécules de signalisation

MEC induit un changement dans une autre cellule

60
Q

Endocrine?

A

Sur de longues distances (hormones)

61
Q

Autocrine?

A

Signaux auto-générés (signaux d’une cellule vont auto-affecter la cellule)

62
Q

Donner un exemple de signalisation juxtacrine.

A

Voie de signalisation Notch (régulation de la polarité et somitogenèse embryonnaire)

63
Q

Donner des exemples de molécules de signalisation agissant comme inducteurs.

A

SHH
FGF (fibroblast growth factor)
Wnt
TGF-bêta (TGF-bêta, activine, BMP, Vg1)

64
Q

Décrire le mécanisme de la voie Hedgehog.

A

Pas de ligand : Ptc (patched) inhibe Smo (Smoothened)
Liaison Hedgehog à Ptc : plus d’inhibition de Smo, Smo transmet le signal Hedgehog (même si hedgehog pas lié direct sur lui)

65
Q

Ingression?

A

Cellules individuelles quittent une feuille épithéliale et deviennent des cellules mésenchymateuses libres

66
Q

Involution?

A

Feuille épithéliale roule vers intérieur pour former une couche sous-jacente

67
Q

Épibolie?

A

Feuille de cellules se propage par amincissement

68
Q

Intercalation?

A

2 couches de cellules s’intercalent pour créer une couche plus longue et plus mince

69
Q

Extension convergente?

A

Rangées de cellules s’intercalent, mais intercalation hautement directionnelle

70
Q

Par quel type de signalisation se fait l’apoptose? (autocrine, paracrine, juxtacrine, endocrine)

A

Paracrine via p.ex. BMP4, JAK-STAT, Hedgehog

71
Q

Quelles protéases provoquent une autodigestion de la cellule lors de l’apoptose?

A

Caspases

72
Q

Expliquer le maintien de la différenciation.

A

1 - Signal d’activation : production d’un facteur de transcription qui stimule la transcription de son propre gène
2 - Prots synthétisées stabilisent la chromatine pour garder le gène accessible
3 - Signalisation autocrine et effet communautaire : échange de signaux entre cellules équivalentes pour stabiliser l’état déterminé de tous
4 - Boucle paracrine : interaction avec cellules voisines : chacune stimule la différenciation de l’autre

73
Q

Ontogenèse?

A

Développement organisme de sa conception à sa forme mûre

74
Q

Différence entre période embryonnaire et période foetale?

A

Période embryonnaire : organisation

Période foetale : croissance

75
Q

La croissance de l’embryon est-elle linéaire?

A

Non, logarithmique

76
Q

Quelle gestation est plus longue : celle des unipares ou multipares? (un ou plusieurs bébés)

A

Unipares

77
Q

Morphogenèse?

A

Ensemble des lois qui déterminent la forme, la structure des tissus, des organes et des organismes

Embryologie (7 decks)

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