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Problèmes sociaux > Abus sexuels > Flashcards

Abus sexuels Flashcards

1
Q

Violence sexuelle

=

A
  • Harcèlement
  • Exploitation
  • Autres contraintes sexuelles variées
  • Inconduites sexuelles
  • Agression sexuelle
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2
Q

Définition agression sexuelle :
« Geste à _____________ _______ _______________de la personne visée ou, dans certains cas, notamment dans celui des enfants, par une manipulation affective ou par du chantage. Il s’agit d’un acte visant à assujettir une autre personne à ses propres désirs par un abus de pouvoir, par l’utilisation de _______ ____________

A
  • caractère sexuel, avec ou sans contact physique, commis par un individu sans le consentement
  • de la force ou de la contrainte, ou sous la menace implicite ou explicite
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3
Q

Dans toutes les formes d’agression sexuelle, une condition nécessaire est que la _________________

A

victime n’ait pas consenti aux gestes sexuels commis, qu’elle était incapable d’y consentir ou de les refuser, ou encore qu’elle n’avait pas l’âge de consentir.

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4
Q

Définition de l’agression sexuelle

2 choix de loi dans la perspective légale

A
  • Crime : infractions selon le Code criminel canadien

- Mauvais traitements (abus sexuels) : LPJ

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5
Q

Code criminel (6 crimes)

A
  • Agression sexuelle simple
  • Agression sexuelle armée
  • Agression sexuelle grave (blessure)
  • Contacts sexuels
  • Exploitation sexuelle
  • Inceste
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6
Q

Consentement

Accord __________ _____qui participe à une activité sexuelle et peut se manifester par _______________

A

volontaire de toute personne

les paroles ou le comportement et doit être donné librement

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7
Q

Consentement :
Une personne ne peut donner son consentement, notamment :
• si elle est _______ (handicap, intoxication) ;
• s’il est donné par abus de _________________ (ex. sous menace) ;
• s’il est donné par une personne en _________ ;
• ou s’il est donné par une personne de moins de ____ ans.

A
  • incapable de le formuler
  • confiance, de pouvoir ou d’autorité
  • situation de dépendance
  • 16
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8
Q

Âge légal de consentement Correspond à …
Exceptions :
• 14-15 ans = Consentement possible si le/la partenaire est de moins de 5 ans son aîné(e)
• 12-13 ans = Consentement possible si le/la partenaire est de moins de 2 ans son aîné(e)

A

Correspond à l’âge requis pour consentir légalement à des activités sexuelles.

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9
Q

Âge légal de consentement : Exception (1) :

A

• Dans tous les cas, l’âge légal de consentement est de 18 ans pour toute situation d’exploitation ou d’abus de confiance (IMPORTANT

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10
Q

Selon la LPJ :
« Geste posé par une personne ______ ________ ______ quant à l’âge et au niveau de développement de l’enfant ou de l’adolescent, portant ainsi ______ ___________, alors que l’abuseur a un lien de consanguinité avec la victime ou qu’il est en position de responsabilité, d’autorité ou de domination avec elle. »

A
  • donnant ou recherchant une stimulation sexuelle non appropriée
  • atteinte à son intégrité corporelle ou psychique,
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11
Q

l’article 38d de la LPJ :

A

La sécurité ou le développement d’un enfant sont considérés compromis quand il se retrouve dans une situation d’abus sexuel. Par abus sexuel, on entend les gestes à caractère sexuel, avec ou sans contact, de la part de ses parents ou d’une autre personne ».

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12
Q

Continuum : pas nécessaire pcq GRAVE

Amène situations de compromission

A

Sévérité de la violence n’est pas nécessairement associé à la sévérité des conséquences

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13
Q

Situations d’abus sexuels considérées dans l’Étude canadienne d’incidence (DPJ)
(7)

A
  1. « Relation sexuelle » complète (pénétration orale, anale ou vaginale)
  2. Tentative de « relation sexuelle »
  3. Attouchements, « caresses » aux parties génitales ou
    poitrine entre un enfant et un adulte
  4. Exhibitionnisme ou voyeurisme
  5. Conversation à caractère sexuel
  6. Incitation d’un enfant à accomplir des gestes sexuels
  7. Exploitation sexuelle
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14
Q

Étude canadienne d’incidence(DPJ)

A

3 % abus sexuels DPJ mais
nécessite un DÉVOILEMENT. Pas nécessairement représentation
- Attouchement la + fréquente

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15
Q

Étude canadienne d’incidence(DPJ)

Agresseurs : + fréquent

A
  • Figure parentale vivant avec l’enfant

en 2e la fraterie

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16
Q

Étude canadienne d’incidence (DPJ) : âge des victimes + fréquent :
Sexe des victimes:

A
  • 12-17 ans mais + de 6 ans

- Filles

17
Q

Prévalence de l’agression sexuelle dans l’enfance
15% de la population aurait vécu une agression avant 18 ans. == 1/3 dévoilée et 1/10 rapportée aux autorités
Donnée de :

A

L’incidence (DPJ)

18
Q

La prévalence populationnelle au Québec

Définition + restreinte

A
  • Prévalence un peu plus basse
19
Q

prévalence populationnelle:
:Selon l’ensemble des études rigoureuses nord- américaines, la prévalence de l’agression sexuelle durant l’enfance auprès d’échantillons représentatifs de la population se situeraient autour de
Filles VS gars

A

F: 20 %
H: 10 %
1/2

20
Q

Prévalence clinique :
Selon différentes études québécoises faites auprès de diverses population cliniques, la prévalence d’ASE rapportée varie entre 6 % et 70 % mais en pratique en tant que ps.ed :

A

Plusieurs populations cliniques avec lesquelles un psychoéducateur ou une psychoéducatrice est appelé à intervenir sont touchées par les agressions sexuelles…

21
Q

Coocurrence :

Proportion des filles en centre jeunesse

A

80 % des filles en centre jeunesse ont été victime de violence sexuelle

22
Q

Coocurrence :

A
  • Majorité vie avec d’autres formes

Augmente la proportion de vivre dautres formes de maltraitance.

23
Q

Facteurs de risques :

10

A
  • Âge
  • Autochtones
  • Carences : grand besoin d’attention
  • Consommation d’alcool et drogue (adolescence)
  • Problèmes de comportement intériorisés et extériorisés
  • Q.I. inférieur, difficultés académiques, besoins scolaires
  • Retrait, isolement social
  • Sexe
  • Victime de violence physique ou sexuelle dans le passé
  • Handicaps (soins institutionnels)
24
Q

Facteurs de risques : Individuels
(10)
A A C C H P Q R S V

A
  • Âge
  • Autochtones
  • Carences : grand besoin d’attention
  • Consommation d’alcool et drogue (adolescence)
  • Handicaps (soins institutionnels)
  • Problèmes de comportement intériorisés et extériorisés
  • Q.I. inférieur, difficultés académiques, besoins scolaires
  • Retrait, isolement social
  • Sexe
  • Victime de violence physique ou sexuelle dans le passé
25
Q

Facteurs de risques :
Familiaux (Parents)

  • Grossesse non désirée ;
  • Faible niveau d’éducation ;
  • Psychopathologies, détresse psychologique, troubles liés à une substance ;
  • Relation difficile avec l’enfant ;
  • Faible perception de ses compétences parentales ;

(+ 5 de plus)
AAFHP

A
  • Abus et dépendance aux substances.
  • Attachement père-enfant peu développé (cas d’inceste seulement) ;
  • Historique de mauvais traitements dans l’enfance ;
  • Faible disponibilité d’un parent (maladie, travail, etc.) et manque de supervision ;
  • Passé d’AS, surtout chez la mère (+50 %) ;
26
Q

Exam : Facteurs de risques :
Familiaux (famille et situation conjugale)

  • Conflits conjugaux et insatisfaction conjugale ;
  • Séparation, divorce ;
  • Violence conjugale ;

(+ 3 de plus)
FRS

A
  • Faible soutien social.
  • Recomposition familiale et présence d’un beau-père ;
  • Séparation longue d’un des parents durant l’enfance ou vivre en l’absence des parents biologiques ;
27
Q

Exam : Facteurs familiaux qui vont augmenter les risques d’AS de l’enfant en :
(3)

A

1) Diminuant la capacité de superviser ;
2) Rendant l’enfant plus vulnérable psychologiquement ;
3) Favorisant des environnements à risque.

28
Q

Qui sont les agresseurs d’enfants :

  • _______portrait psychologique précis
  • _________ (+ 80% des cas)
  • Figure paternelle dans +/- 25 % des cas (chez les filles)
  • Très majoritairement des ________(85 % et +)
  • Surtout âgés entre _____
  • 40% ont moins de _____ ans
  • Entre13 % à 28 % ont moins de _____.
A
  • Aucun
  • Connus de leur victime
  • hommes
  • 30 et 40 ans
  • 20ans
  • 13 ans
29
Q

Qui sont les mineurs qui commettend des AS :
1/3 ont moins de
Majoritairement dans la

A

20 ans

fraterie

30
Q

Conséquences de l’AS dans l’enfant
Attribuables à plusieurs conditions : (2)
Mais difficile de savoir

A
  • Conditions présentent avant : Facteur de risques

- Conséquences suite au dévoilement

31
Q

Dévoilement :

Possible que …

A

Possible que le dévoilement amène plus de conséquences négatives que l’AS elle-même.

32
Q

Constats :
➢Il est erroné de penser que ______________________ sur le développement des enfants.
➢Une ____________________d’enfants ne présentent pas de symptômes tels que mesurés par les instruments de recherche (autour de 30 %).
➢Il ne semble pas exister un patron précis de conséquences aux agressions sexuelles dans l’enfance, ces dernières semblent plutôt entraîner des _____________ qui ne seraient pas homogènes d’une victime à l’autre.
➢ Très peu de blessures ou de symptômes physiques observables.

A
  • toutes les agressions sexuelles ont des conséquences graves (peu être latent)
  • proportion non négligeable
  • séquelles variées
33
Q

Conséquences psychologiques immédiates chez les enfants :
(A C D E P R S S )
(8)

A
  • Anxiété, nervosité
  • Confusion
  • Déni
  • État de choc
  • Peur
  • Retrait, isolement
  • Sentiment de culpabilité
  • Symptômes de stress post-traumatique
34
Q

Conséquences spécifiques de l’AS dans l’enfance

Distinguent les enfants et adolescents ayant vécu une AS de ceux n’en ayant pas vécu MAIS AUSSI de ceux issus de d’autres populations cliniques.
(3) CSS

A
  • Comportements sexuels problématiques
  • Symptômes de stress post-traumatique (50 %)
  • Symptômes dépressifs
35
Q

4 catégories de facteurs identifiés comme associés au développement des séquelles et au parcours d’adaptation des victimes :

A

❖ Caractéristiques de l’agression
- Durée, intensité, âge, sévérité, lien avec l’agresseur
❖ Caractéristiques de la famille
- Événements stressants, conflits, cohésion familiale
❖ Les sources de soutien
- Soutien maternel et social, réactions de l’entourage, etc.
❖ Caractéristiques des victimes
- Personnalité, stratégies d’adaptation, cognitions,…

36
Q

4 catégories de facteurs identifiés comme associés au développement des séquelles et au parcours d’adaptation des victimes :

A

❖ Caractéristiques de l’agression
- Durée, intensité, âge, sévérité, lien avec l’agresseur
❖ Caractéristiques de la famille
- Événements stressants, conflits, cohésion familiale
❖ Les sources de soutien
- Soutien maternel et social, réactions de l’entourage, etc.
❖ Caractéristiques des victimes
- Personnalité, stratégies d’adaptation, cognitions, croire, protège, accompagne…

37
Q

❖ Caractéristiques des victimes =

A

Meilleure façon de rétablir l’adaptation

38
Q

Pouvoir en tant qu’intervenant : dans les catégories de facteurs (2)

A
  1. Caractéristiques de la victime

2. Caractéristiques des sources de soutien

Problèmes sociaux (11 decks)

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