Conflitos intergrupais

Question 1

Tipos de conflito (4)

Answer 1

• interesses divergentes
• competição
• domínio/submissão
• preconceito e discriminação

Question 2

Para explicar os conflitos intergrupais temos teorias…

Answer 2

focadas no indivíduo e com base nos grupos

Question 3

Teoria da frustração-agressão

Answer 3

(focada no indivíduo)
Psicanalítica. 
Pressupõe:
1. uma frustração
2. necessidade a compensar agredindo outro (geralmente com menos poder)

Question 4

Teoria da frustração-agressão: críticas (3)

Answer 4

• não explica os conflitos intergrupais
• não é sempre necessária uma frustração
• não explica o bode expiatório

Question 5

Teoria da personalidade autoritária (e caraterísticas da personalidade)

Answer 5

(focada no indivíduo)
Há indivíduos mais autoritários do que outros e portanto com maior propensão a criar conflitos:
- pró hierarquias, ordem social e obediência
- necessidade de bodes expiatórios

Question 6

Teoria da personalidade autoritária: crítica + Pettigrew (1958)

Answer 6

não explica os conflitos intergrupais
Pettigrew mostrou que a personalidade pode ter impacto mas é preciso que haja todo um contexto que crie oportunidade de conflito

Question 7

Teoria do espírito fechado

Answer 7

(focada no indivíduo)
Diz que o problema não é da personalidade autoritária mas sim da inflexibilidade cognitiva (resistência à mudança, impermeável a nova informação) que facilita o desacordo.

Question 8

Teoria do espírito fechado: pressupões outras teorias como… (3)

Answer 8

• teoria do autoritarismo
• teoria da dominância social
• teoria da justificação do sistema

Question 9

Pressupostos da Teoria do Espírito Fechado: teoria do autoritarismo

Answer 9

tendência para obedecerem a normas e autoridade e punir desviantes

Question 10

Pressupostos da Teoria do Espírito Fechado: Teoria da dominância social

Answer 10

ideologia diferenciadora de que há grupos mais merecedores que outros, legitimando as desigualdades

Question 11

Pressupostos da Teoria do Espírito Fechado: teoria da justificação do sistema

Answer 11

crença pessoal de que o mundo e o sistema são justos e portanto as suas consequências são legitimadas

Question 12

Teoria da privação relativa

Answer 12

(baseada nos grupos)
Diz que não é a personalidade nem a frustração, mas sim a comparação entre o que se tem e o que se acha que deveria ter - divergência que traz perceção de injustiça (greve dos oficiais superiores em tempos de guerra)

Question 13

Teoria da privação relativa: tipos de privação

Answer 13

• privação fraterna (grupo versus grupo equiparado)

- privação egoísta (comparação com a situação ideal)

Question 14

A (…) está presente em quase todos os artigos científicos para justificar a ação coletiva (como greves, boicotes, petições…)

Answer 14

privação relativa

Question 15

Teoria do conflito realista entre grupos (Sherif) diz que independentemente da personalidade o conflito cria-se com… (3)

Answer 15

• a escassez de um recurso (competição)
• ausência de regras mínimas para atenuar conflitos
• identidades grupais fortes

Question 16

Teoria do conflito realista entre grupos: passos da experiência de Sherif

Answer 16

1. interação entre todos
2. separação de melhores amigos (2 camaratas)
3. atividades de dinâmica intra-grupal
4. torneios competitivos inter-grupais

Question 17

Nas dinâmicas intra-grupais da experiência de Sherif, o autor percebeu que as lideranças…

Answer 17

não são propriamente caraterísticas da personalidade, ainda que possa haver uma tendência, mas sim resultado do contexto (diferentes contextos geravam diferentes líderes)

Question 18

Teoria da identidade social/grupos mínimos (Tajfel) (2 aspetos)

Answer 18

Diz que não é necessários os elementos conhecerem-se para que se crie um grupo - este é uma conceção psicológica com critérios internos e consenso externo.
O grupo não está cristalizado mas sim é o contexto que pede a sua evidência.

Question 19

Teoria da identidade social/grupos mínimos: experiência de Tajfel e processos fundamentais (3)

Answer 19

Dividiu 2 grupos aleatórios em Klee versus Kadinsky e pediu que atribuíssem dinheiro a cada grupo (elementos desconhecidos entre si).
Encontrou 3 processos fundamentais:
- acentuação percetiva
- desindividualização
- favoritismo endogrupal

Question 20

experiência de Tajfel e processos fundamentais: acentuação percetiva

Answer 20

os indivíduos passam a percecionar-se como mais indênticos aos do mesmo grupo e mais diferentes dos do outro grupo

Question 21

experiência de Tajfel e processos fundamentais: desindividualização

Answer 21

semelhança intragrupo em relação ao protótipo; a pessoa passa a ser representativa do mesmo grupo

Question 22

experiência de Tajfel e processos fundamentais: favoritismo endogrupal

Answer 22

atribuíram mais recursos ao próprio grupo ao percecionarem caraterísticas mais positivas/superiores.

Question 23

Comparação social negativa: qual a estratégia e a tática quando os grupos têm fronteiras permeáveis?

Answer 23

Mobilidade individual - ingresso num exogrupo superior

Question 24

Comparação social negativa: qual a estratégia e a tática quando os grupos têm fronteiras impermeáveis e não existem alternativas de estatuto? (Tajfel fala de 2 exemplos particulares)

Answer 24

Criatividade social - redifinição do contexto para se tornar mais favorável no endogrupo.
Tajfel menciona:
i. escolha de alternativas para alcançar comparação favorável (ex. prisioneiros da experiência de Zimbardo chibam-se aos guardas)
ii. comparação a outros grupos mais desfavoráveis ainda

Question 25

Comparação social negativa: qual a estratégia e a tática quando os grupos têm fronteiras impermeáveis e há possibilidade de alteração do estatuto grupal?

Answer 25

Competição social - ação concreta como guerra, revolução, etc.

Question 26

Allport distingue 2 grandes tipos de discriminação…

Answer 26

flagrante e subtil (este último ocorre quando há um comportamento discriminatório mas a pessoa não o reconhece como tal)

(estudo do pedido de ajuda a liberais e conservadores nos EUA)

Question 27

Racismo aversivo

Answer 27

Simpatizam com as causas dos oprimidos, mas expressa-se quando membros de grupos vulneráveis falham e são extermamente culpabilizados (muito mais do que se a falha viesse de um membro do grupo dominante)

Question 28

Racismo moderno e simbólico

Answer 28

Considera que os grupos menos dominantes são demasiado protegidos e pressionam demaisado para alcançar a igualdade.
Acreditam na meritocracia e não reconhecem o enviesamento do sistema (logo menos dominância = menos merecimento)

Question 29

Preconceito subtil: o que carateriza (3)

Answer 29

• adesão a valores tradicionais; membros de grupos dominados devem assimilar-se e não integrar-se
• acentuam fortemente as diferenças culturais (hierarquização cultural)
• recusa de expressão de emoções positivas face ao exogrupo (como empatia)

Question 30

A infra-humanização, essencialização e naturalização atribuem-se…

Answer 30

traços que acreditam ser positivos mas menos socialmente valorizados aos exogrupos.

Question 31

Infra-humanização (experiência de Leyes)

Answer 31

Os participantes (sem saberem) construíram uma escala de traços animais e humanos, positivos e negativos.
Atribuíram traços mais humanos ao endogrupo e mais animais ao exogrupo (ainda que balanceado com negativos e positivos)

Question 32

Essencialização difere da infra-humanização por…

Answer 32

os grupos sociais dominados não terem traços animais mas sim “naturais”, menos civilizados e sofisticados.

Question 33

Modelo da descategorização (Brewer e Miller, 1984)

Answer 33

O combate à discriminação passa por descategorizar: não salientar categorias, tornar mais paritárias as relações, eliminar fronteiras e enviesamento endogrupal e acentuar as semelhanças.

Question 34

Dentro do modelo da descategorização (Brewer e Miller, 1984) Sherif propõe o conceito de…

Answer 34

objetivos supraordenados: importância de desenvolver objetivos que apenas possam ser alcançados por cooperação ao invés da competição.

Question 35

Modelo da mútua diferenciação intergrupal (Hewstone e Brown, 1986)

Answer 35

Há um incentivo à manutenção da categorização social e à criação de contextos de interdependência.
Diz que o contacto entre grupos gera ansiedade e perceção de ameaça, pelo que dando oportunidade de cooperação tal diminui.

Question 36

Modelo da identidade endogrupal comum (Gaertner, 2000)

Answer 36

Diz que o importante é a criação de novas categorias.
Defende que o indivíduo só consegue ter saliente 1 categoria de cada vez, pelo que o autor defende criar-se uma categoria igualitária às outras.

Question 37

Um dos problemas do modelo da identidade endogrupal comum (Gaertner, 2000) é que …

Answer 37

a recategorização é difícil quando os grupos têm estatutos de poder diferentes.

Question 38

No seguimento do modelo da identidade endogrupal comum de Gaertner (2000), Rivera e Carson (2015) defendem…

Answer 38

a recategorização para uma saliência de identidade global.

Question 39

No seguimento do modelo da identidade endogrupal, surge o modelo da projeção endogrupal (Mummendey e Wenzel, 1999) que diz que…

Answer 39

tende-se a imprimir traços endogrupais à categoria supraordenada inclusiva o que tem 2 consequências:

• negativa: o exogrupo é menos “típico” do categoria supraordenada
• positiva: o exogrupo não é percebido tão negativamente devido à perceção de assimilação

Question 40

Modelo da dupla identidade (Gaertner e Dovidio, 2000)

Answer 40

Diz que podemos ter saliente 2 categorias/identidades na mente: uma endogrupal + 1 mais supraordenada.
Esta última observa os exogrupos mais positivamente.

Question 41

No seguimento do modelo da dupla identidade, Pettigew diz que para que haja a dupla-identidade é necessário que… (3)

Answer 41

3 processos:
1- descategorização (diminuir a ansiedade endogrupal)
2- saliência categorial (diminuir a probabilidade de preconceito)
3-recategorização (saliência da identidade comum)

Question 42

Pettigrew diz que há outras necessidades para que o contacto entre grupos seja positivo, para além da gestão da identidade social (4)

Answer 42

• paridade de estatuto dos grupos (não haver dominância)
• comunalidade de objetivos (como os supraordenados de Sherif)
• apoio social/institucional (normas de igualdade, tolerância zero para a discriminação…)
• saliência e reforço dos direitos humanos