Indicazioni 2007

Question 1

ambienti in cui la scuola è immersa

Answer 1

ricchi di stimoli culturali ma anche più contraddittori

Question 2

cos’è oggi l’apprendimento scolastico

Answer 2

una delle tante esperienze di formazione che i bambini vivono

Question 3

ruolo della scuola

Answer 3

promuovere la capacità degli studenti di dare senso alla varietà delle loro esperienze.
Fornire supporti adeguati affinché ogni persona sviluppi un’identità consapevole e aperta

Question 4

finalità della scuola

Answer 4

definite a partire dalla persona che apprende

Question 5

studio delle lingue comunitarie

Answer 5

• permette di esercitare la cittadinanza attiva oltre i confini nazionali

Question 6

insegnamento di un’altra lingua, nella scuola primaria

Answer 6

si sfrutteranno maggiormente i modelli spontanei di pronuncia e intonazione per attivare più naturalmente un sistema plurilingue

Question 7

come si innesta l’apprendimento delle lingue straniere

Answer 7

su un’iniziale motivazione intrinseca, la spontanea propensione dell’alunno verso la comunicazione verbale, sul suo desiderio di socializzare e interagire con l’ambiente circostante

Question 8

traguardi per lo sviluppo delle competenze al termine della scuola primaria per la lingua straniera

Answer 8

• l’alunno capisce se ha o meno capito messaggi verbali
• collabora con i compagni
• comprende frasi ed espressioni di uso frequente
• interagisce nel gioco e comunica in modo comprensibile

Question 9

obiettivi di apprendimento al termine della classe terza

Answer 9

• ricezione orale: comprende istruzioni e frasi di uso quotidiano
• ricezione scritta: comprende brevi messaggi accompagnati preferibilmente da supporti visivi
• interazione orale: gioca usando frasi memorizzate adatte alla situazione, anche se formalmente difettose
• produzione scritta: copia e scrive parole e semplici frasi attinenti alle attività svolte in classe

Question 10

obiettivi di apprendimento al termine della classe quinta della scuola primaria

Answer 10

• ricezione orale: comprende frasi se pronunciate chiaramente e lentamente ed il tema generale di un discorso
• ricezione scritta: comprende testi brevi e semplici
• interazione orale: scambia semplici informazioni afferenti alla sfera personale
• produzione scritta: scrive messaggi semplici e brevi