1.1 Kestabilan dan Kemakmuran Negara Kita

Question 1

Apakah yang menyumbang kepada kestabilan sistem pemerintahan dan pentadbiran di Malaysia?

Answer 1

Kebijaksanaan pemerintah serta pewarisan sistem beraja dan pentadbiran yang mantap.

Question 2

Dari manakah datangnya kemakmuran negara?

Answer 2

Daripada sumber hasil bumi dan hasil alam yang dimanfaatkan untuk memajukan ekonomi.

Question 3

Apakah sistem pemerintahan yang diamalkan oleh Malaysia?

Answer 3

Sistem pemerintahan beraja yang diwarisi daripada Kesultanan Melayu Melaka.

Question 4

Negeri manakah yang mempunyai sistem pemerintahan tempatan yang lebih awal?
A: Sarawak dan Sabah.

Answer 4

Sarawak dan Sabah.

Question 5

Apakah yang dimaksudkan dengan kestabilan dalam konteks negara?

Answer 5

Keadaan sistem pemerintahan dan pentadbiran yang kukuh dan tidak mudah goyah.

Question 6

Siapakah yang mengetuai pentadbiran di peringkat negeri dalam sistem pemerintah diraja?

Answer 6

Raja atau Sultan.

Question 7

Apakah lambang kedaulatan negeri dalam sistem pemerintah diraja?

Answer 7

Raja atau Sultan.

Question 8

Apakah peranan kaum kerabat diraja dan pembesar dalam sistem pemerintah diraja?

Answer 8

Membantu pentadbiran dan melaksanakan perintah sultan.

Question 9

Siapakah yang melantik pembesar dalam sistem pemerintah diraja?

Answer 9

Sultan.

Question 10

Apakah tugas pembesar dalam sistem pemerintah diraja?

Answer 10

Menjaga keamanan, kemakmuran, kestabilan dan mengekalkan kedaulatan negeri.

Question 11

Apakah unit pentadbiran yang paling kecil dalam sistem pemerintah diraja?

Answer 11

Kampung.

Question 12

Siapakah ketua kampung dalam sistem pemerintah diraja?

Answer 12

Penghulu atau penggawa.

Question 13

Apakah tugas penghulu atau penggawa?

Answer 13

Menyampaikan arahan daripada raja atau pembesar kepada orang kampung.

Question 14

Siapakah pemimpin tertinggi dalam hierarki sistem pemerintahan adat di Negeri Sembilan?

Answer 14

Yamtuan Besar atau Yang di-Pertuan Besar.

Question 15

Apakah peranan Undang dalam sistem pemerintahan adat?

Answer 15

Membantu memilih Yamtuan Besar dan menjadi ketua kepada wilayah tertentu.

Question 16

Apakah peranan Lembaga dalam sistem pemerintahan adat?

Answer 16

Menguruskan hal ehwal suku dan menyampaikan keputusan kepada Buapak.

Question 17

Siapakah Buapak dan apa tugas mereka?

Answer 17

Ketua peringkat keluarga atau suku; menjadi orang tengah antara lembaga dan anak buah.

Question 18

Siapakah “Anak buah dan ibu soko”?

Answer 18

Golongan rakyat biasa dalam struktur masyarakat adat.

Question 19

Apakah dua sistem pemerintahan utama di Sarawak dahulu?

Answer 19

Sistem Kesukuan dan Sistem Kesultanan.

Question 20

Apakah tiga sistem pemerintahan utama di Sabah dahulu?

Answer 20

Sistem Kesukuan, Sistem Kesultanan dan Sistem Ketua Bebas.

Question 21

Apakah jenis sistem perundangan yang diamalkan di Malaysia?
A: Sistem perundangan bertulis dan tidak bertulis.

Answer 21

Sistem perundangan bertulis dan tidak bertulis.

Question 22

Berikan tiga contoh undang-undang bertulis di Malaysia.
A: Hukum Kanun Melaka, Hukum Kanun Pahang, Undang-undang 99 Perak.

Answer 22

Hukum Kanun Melaka, Hukum Kanun Pahang, Undang-undang 99 Perak.

Question 23

Apakah contoh undang-undang tidak bertulis?
A: Adat Perpatih.

Answer 23

Adat Perpatih.

Question 24

Apakah asas perundangan tradisional di Sarawak dan Sabah?

Answer 24

Hukum adat yang diamalkan mengikut suku masing-masing.

Question 25

Siapakah yang dimanfaatkan oleh pemerintah tempatan untuk kepentingan negeri masing-masing?

Answer 25

Pedagang British dan Belanda.

Question 26

Apakah kepentingan hubungan diplomatik dan perdagangan pada zaman dahulu?

Answer 26

Untuk meluaskan pengaruh, melindungi daripada musuh, memajukan ekonomi dan menstabilkan sistem pemerintahan.

Question 27

Apakah faktor yang menyebabkan kemunculan pelabuhan perdagangan di Malaysia?

Answer 27

Kekayaan hasil bumi dan sumber alam.

Question 28

Apakah bahan galian utama yang terdapat di Malaysia?

Answer 28

Bijih timah, emas dan perak.

Question 29

Apakah kaedah perlombongan yang digunakan oleh masyarakat tempatan?

Answer 29

Mendulang dan melampan.

Question 30

Dengan siapa hasil hutan dijual oleh negeri-negeri Melayu, Sarawak dan Sabah? A: Pedagang dari China, Jepun, Siam dan India.

Answer 30

Pedagang dari China, Jepun, Siam dan India.

Question 31

Apakah yang dihasilkan oleh masyarakat melalui kreativiti dan kemahiran tinggi?

Answer 31

Kraf tangan yang indah dan menarik.

Question 32

Dalam bidang apakah masyarakat Melayu menunjukkan kemahiran?

Answer 32

Bertukang kayu, membuat perahu, perabot dan menempa alat senjata tradisional.

Question 33

Apakah hasil kraf terkenal di Sarawak? A: Kain pua dan selendang bersulam.

Answer 33

Kain pua dan selendang bersulam.

Question 34

Apakah ciri sistem ekonomi tradisional Malaysia?

Answer 34

Teratur dan bijak mengeksploitasi sumber alam.

Question 35

Apakah kemudahan ekonomi yang dimiliki oleh setiap negeri?

Answer 35

Pelabuhan, mata wang, sistem percukaian, dan sistem timbangan dan ukuran.

Question 36

Mengapa negeri-negeri Melayu menjadi pusat perdagangan? A: Kerana pelabuhannya terletak di muara sungai yang strategik.

Answer 36

Kerana pelabuhannya terletak di muara sungai yang strategik.

Question 37

Apakah pelabuhan terkenal di negeri Melayu?

Question 38

Siapakah yang dilantik untuk mengurus pelabuhan? A: Syahbandar.

Answer 38

Syahbandar.

Question 39

Apakah unit sukatan yang digunakan oleh masyarakat Melayu dahulu?

Answer 39

Kepul, leng, kal, cupak dan gantang.

Question 40

1 leng bersamaan dengan berapa kepul?

Answer 40

2

Question 41

1 kal bersamaan dengan berapa leng?

Answer 41

2

Question 42

1 cupak bersamaan dengan berapa kal? A: 4 kal.

Answer 42

4

Question 43

1 gantang bersamaan dengan berapa cupang?

Answer 43

4

Question 44

Orang Melayu mengambil sistem timbangan dari pedagang mana?

Answer 44

Pedagang Cina.

Question 45

100 kati bersamaan dengan apa?

Answer 45

1.

Question 46

Dalam sistem timbangan Cina, berapa tahil bersamaan dengan 1 kati?

Answer 46

16

Question 47

Orang Melayu mengambil sistem timbangan emas dan perak daripada siapa?

Answer 47

Pedagang India.

Question 48

12 saga bersamaan dengan berapa mayam?

Answer 48

1

Question 49

16 mayam bersamaan dengan berapa bungkal?

Answer 49

1

Question 50

12 bungkal bersamaan dengan berapa kati?

Answer 50

1

Question 51

Apakah sukatan baru yang diperkenalkan apabila pengaruh British sampai ke Alam Melayu? A: Auns, paun, tan, dan gelen. 💰 Mata Wang Tradisional Flashcard 2 Q: Flashcard 3 Q: Flashcard 4 Q: 💸 Sistem Percukaian Flashcard 5 Q: Flashcard 6 Q: 📚 Kegiatan Keintelektualan - Pendidikan Flashcard 7 Q: Flashcard 8 Q: Pendidikan dalam masyarakat tradisional dibahagikan kepada dua jenis. Apakah ia? A: Pendidikan formal dan tidak formal.

Question 52

Apakah sistem pertukaran yang digunakan sebelum wujudnya mata wang? A: Sistem barter (tukar barang).

Question 53

Mata wang logam tradisional diperbuat daripada apa? A: Timah dan emas.

Question 54

Siapakah yang memulakan idea menggunakan mata wang logam timah dan emas? A: Negeri Melayu — kemudian diikuti oleh negeri-negeri lain.

Question 55

Apakah maksud cukai dalam konteks sistem ekonomi tradisional? A: Bayaran yang dikenakan atas hasil pelombongan, pertanian, hasil hutan dan perdagangan.

Question 56

Apakah tujuan cukai dikutip oleh pemerintah? A: Sebagai sumber pendapatan untuk memakmurkan negeri.

Question 57

Apakah tujuan utama pendidikan dalam masyarakat tradisional? A: Melahirkan individu berakhlak mulia, sopan, bertatasusila, berdikari dan berhemah tinggi.

Question 58

Pendidikan dalam masyarakat tradisional dibahagikan kepada dua jenis. Apakah ia? A: Pendidikan formal dan tidak formal.

Question 59

Apakah fokus pendidikan tidak formal pada peringkat awal kanak-kanak? Belakang: Asuhan dalam keluarga.

Question 60

Apakah kemahiran yang diajarkan dalam pendidikan tidak formal? Belakang: Kemahiran hidup.

Question 61

Apakah nilai-nilai yang ditekankan dalam pendidikan tidak formal? Belakang: Ilmu agama, berpekerti mulia, cara berkawan, dan menjaga maruah.

Question 62

Bagaimanakah pengajaran disampaikan secara tradisional dalam pendidikan tidak formal? Belakang: Melalui pantun, syair, peribahasa, pepatah, pantang larang, dan cerita teladan.

Question 63

Sebutkan dua contoh cerita teladan yang diajarkan. Belakang: "Si Tanggang Anak Derhaka" dan "Anjing Dengan Bayang-bayang."

Question 64

Bagaimanakah pendidikan tidak formal diamalkan di Sarawak? Belakang: Melalui cerita lisan berkaitan amalan dan kepercayaan turun-temurun sesuatu etnik.

Question 65

Bagaimanakah pendidikan tidak formal diamalkan di Sabah? Belakang: Kanak-kanak diajarkan oleh keluarga atau masyarakat di tempat tinggal

Question 66

Apakah corak utama pendidikan formal masyarakat Melayu? Belakang: Bercorak Islam. \ Kad Imbas 3 Hadapan: Kad Imbas 4 Hadapan: \ Kad Imbas 5 Hadapan: Kad Imbas 6 Hadapan: Kad Imbas 7 Hadapan: Kad Imbas 8 Hadapan: Bagaimanakah pendidikan formal dijalankan di Sabah? Belakang: Etnik yang beragama Islam belajar di surau, pondok, dan rumah.

Question 67

Apakah yang ditekankan dalam pendidikan formal masyarakat Melayu? Belakang: Ilmu keagamaan.

Question 68

Di manakah pendidikan formal dijalankan untuk hal pentadbiran negara dan sistem politik? Belakang: Di istana.

Question 69

Apakah yang dipelajari di masjid dan surau? Belakang: Cara bacaan dalam solat, tajwid, hadis, fekah, dan usuluddin.

Question 70

Apakah mata pelajaran utama dalam pendidikan pondok? Belakang: Al-Quran, ilmu hadis, dan bahasa Arab.

Question 71

Apakah ciri-ciri pendidikan madrasah? Belakang: Mempunyai sukatan pelajaran, dilaksanakan secara kelas, diawasi oleh mudir, diselia oleh jawatankuasa kewangan.

Question 72

Di manakah pendidikan formal dijalankan di Sarawak? Belakang: Di masjid dan sekolah agama.

Question 73

Bagaimanakah pendidikan formal dijalankan di Sabah? Belakang: Etnik yang beragama Islam belajar di surau, pondok, dan rumah.

Question 74

Bagaimanakah perkembangan Bahasa Melayu pada zaman ini? Belakang: Berkembang dengan pesat sebagai bahasa ilmu dan lingua franca perdagangan di Alam Melayu

Question 75

Apakah bukti kemampuan tinggi Bahasa Melayu? Belakang: Mampu menyampaikan ilmu agama dan pengetahuan tinggi

Question 76

Sebutkan contoh karya kesusasteraan penting zaman ini Belakang: Tuhfat al-Nafis, Gurindam Dua Belas, Misa Melayu, Hikayat Datuk Merpati Jepang

Question 77

Apakah fungsi utama Bahasa Melayu dalam perdagangan? Belakang: Sebagai bahasa lingua franca di seluruh Alam Melayu

Question 78

Mengapakah Bahasa Melayu mampu menjadi bahasa ilmu? Belakang: Kerana mempunyai struktur dan kosa kata yang kaya

Question 79

Apakah dua peranan utama Bahasa Melayu dalam tamadun Melayu? Belakang: 1) Bahasa ilmu 2) Bahasa perdagangan (lingua franca)

Question 80

Berikan contoh karya sastera yang membuktikan Bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu Belakang: Gurindam Dua Belas (karya agama), Tuhfat al-Nafis (karya sejarah