Psychiatrie Flashcards

1
Q

Caractéristiques générale schizophrénie

A
  • Idées délirantes
  • Hallucinations
  • Pensées désorganisées
  • Comportement moteur désorganisé ou anormal
  • Symptômes négatifs
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2
Q

Quels sont les différents troubles du spectre de la schizophrénie et autres troubles psychotiques

A
  • La personnalité schizotypique
  • Trouble délirant
  • Trouble psychotique bref
  • Trouble schizophréniforme
  • Trouble schizoaffectif
  • Trouble psychotique induit par une substance ou un médicament
  • Trouble psychotique dû à une affection médicale générale
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3
Q

Que ce passe-t-il avec la dopamine lors de la schizophrénie

A

Il y a un excès de dopamine dans la voie mésolimbique qui perturberait la cognition et la pensée (responsable des hallucinations, des idées délirantes) et un déficit de dopamine dans la voie mésocorticale (responsable des troubles cognitifs)

Dopamine agit normalement à l’intérieur de certaines cellules et des voies nerveuses afin de réguler le mouvement et les émotions. Elle module aussi le fonctionnement des neurones et influe sur l’humeur, l’affect, les pensées et le comportement moteur.

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4
Q

Quelles sont les phases d’apparition d’évolution de la schizophrénie

A

Phase 1 (prémorbide): caractéristiques qui vont contribuer à la survenue ultérieure de la maladie vont se mettre en place pendant cette phase. Peut y avoir légères déficiences sociales, motrices ou cognitives peuvent se manifester.

Phase 2 (prodromique): période où apparaissent les premiers signes avant-coureurs (symptômes et comportements) de la maladie. Peut durer 2 à 5 ans. Personne commence à se désintéresser de ses activités habituelles et se détache de ses amis et sa famille. Peut y avoir difficulté à se concentrer, se sentir indifférent et apathique, préfère s’isoler, néglige son hygiène, manque d’initiative et d’intérêt ainsi qu’un manque d’énergie. Les symptômes psychotiques apparaissent à la fin de cette phase et marque le début de la phase psychotique

Phase 3 (psychotique): comprend phase aiguë, phase de rétablissement ou d’entretien et une phase stable

  • Phase aiguë: présente symptômes positifs (idées délirantes, hallucinations) et symptômes négatifs (apathie, aboulie/avolition)
  • Phase de rétablissement ou d’entretien: se produit 6 à 18 mois après traitement aigu. Les symptômes sont présents, mais moins intenses que pendant la phase aiguë.
  • Phase stable: la période de rétablissement, peut y avoir des symptômes résiduels
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5
Q

Critères diagnostique de la schizophrénie

A

A. Deux (ou plus) des sx suivants et doivent être présent dans une proportion significative de temps pendant au moins un mois (au moins l’un des sx (1) (2) (3) doit être présent)

  1. Idées délirantes
  2. Hallucinations
  3. Discours désorganisé
  4. Comportement grossièrement désorganisé
  5. Symptômes négatifs (aboulie ou diminution expression émotionnelle)

B. Pendant proportion significative temps depuis début trouble, niveau de fonctionnement dans domaine majeure (travail, relation interpersonnelles, hygiène) a chuté d’une façon significative

C. Signes continus du trouble persistent depuis au moins 6 mois

D. Autres troubles du spectre de la schizophrénie et psychotique ont été exclus

E. Trouble pas imputable aux effets d’une substance ou pathologie médicale

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6
Q

Caractéristiques trouble délirant

A
  • Présence idées délirantes non bizarre (situation susceptible d’arriver), qui peuvent sembler plausible et qui persistent au moins un mois sans causer de déficience du fonctionnement
  • La personne peut prendre des décisions non irrationnelle
  • Entraine souvent tristesse, chagrin, irritabilité et problèmes juridiques
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7
Q

Caractéristiques trouble psychotique bref

A
  • Perturbation persiste au moins un jour mais moins d’un mois avec un retour complet au degré de fonctionnement prémorbide
  • La personne peut avoir des idées délirantes, des hallucinations, un discours désorganisé ou des comportements grossièrement catatoniques ou désorganisés
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8
Q

Caractéristiques trouble schizophréniforme

A
  • Caractéristiques déterminantes sont celles des critères Dx A, D, E de la schizophrénie
  • Épisode dure au moins un mois mais moins de six mois
  • N’entraine pas de dysfonctionnement social ou professionnel
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9
Q

Caractéristiques trouble schizoaffectif

A
  • Inclut un désordre affectif et un désordre de la pensée, combien le trouble dépressif, bipolaire ou apparenté ainsi qu’un trouble psychotique
  • Se caractérise par de graves changements d’humeur de type maniaque ou dépressif caractérisé et comprend également des symptômes psychotiques
  • Apparait généralement plus tard au cours de la vie
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10
Q

Symptômes perceptuels de la schizophrénie

A
  • Hallucinations
  • Idées délirantes
  • Déformation de l’image corporelle
  • Perception négative de soi
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11
Q

Symptômes cognitifs de la schizophrénie (5)

A
  • Erreurs de rappel et de rétention de la mémoire (surtout mémoire de travail)
  • Difficulté comprendre, traiter et classer info
  • Difficulté rester attentif
  • Jugement altéré
  • Déficit des fonctions exécutives (planification, prise de décisions, résolution de problèmes)
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12
Q

Symptômes émotionnels schizophrénie (2)

A
  • Affect labile et gamme des émotions (affect neutre ou plat, émoussé, abrasé ou labile, inapproprié ou inadéquat, apathie, euphorie, rage)
  • Perturbation fonctionnement limbique (incapacité filtrer stimulus perturbateurs et perte de la maitrise volontaire de ses réactions)
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13
Q

Symptômes comportementaux schizophrénie (5)

A
  • Faible maitrise des impulsions (repli sur soi, réponse à hallucinations mandatoires)
  • Difficultés à utiliser stratégies d’adaptation face à ses symptômes de dépression (risque suicide)
  • Diminution capacité à maitriser impulsions et colère par rapport à lui et aux autres
  • Abus de substance comme moyen d’adaptation
  • Non adhésion au traitement médicamenteux
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14
Q

Symptômes sociaux schizophrénie (5)

A
  • Mauvaise relations avec les autres
  • Peu d’intérêt pour des passes-temps et activités
  • Perte d’intérêt dans l’apparence
  • Non compétitifs dans les sports et non motivé à l’école
  • Symptômes somatiques (problèmes physiques multiples)
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15
Q

Quels sont les symptômes positifs de la schizophrénie

A

Manifestations qui s’ajoutent aux fonctions mentales normales. Provoque détachement de la réalité

  • Hallucinations
  • Idées délirantes
  • Comportement bizarre (répétitifs et stéréotypé)
  • Désorganisation de la pensée (relâchement associations, tangentialité, incohérence, pensée illogique, discours circonlocutoire, logorrhée, distractibilité discours, association par assonances)
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16
Q

Quels sont les symptômes négatifs de la schizophrénie

A

Manque ou absence de comportements attendus et sont présents pendant toutes les phases de la maladie

  • Retrait ou pauvreté affective (affect inapproprié, monotonie voix, pauvreté expression visage, gestuelle et contact visuel)
  • Alogie (pauvreté discours, augmentation latence réponses, difficulté communiquer émotions)
  • Aboulie, apathie (apparence et hygiène négligées, manque assiduité, anergie physique)
  • Anhédonie, retrait social (manque intérêts activités, manque de relations)
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17
Q

Quels sont les critères diagnostiques pour les troubles de l’usage d’une substance

A

A. Usage problématique substance conduisant à altération du fonctionnement caractérisé par au moins 2 des manifestations suivantes pendant 12 mois:

  1. Substance souvent consommé en quantité importante
  2. Désir persistant
  3. Beaucoup de temps passé pour obtenir substance et l’utiliser
  4. Envie impérieuses consommer
  5. Consommation répétée substance conduisant à incapacité remplir obligations majeures
  6. Consommation continue substance malgré problèmes causés par effets de la substance
  7. Abandon occupation en raison usage substance
  8. Consommation répétée substance dans situations pouvant être dangereuses
  9. Usage substance poursuivie même si personne reconnait avoir problème d’usage substance
  10. Tolérance définie par: besoin quantité plus fort et/ou effets diminués en cas usage continu même quantité
  11. Sevrage caractérisés par: syndrome sevrage caractéristique de la substance et/ou substance est prise pour soulager ou éviter symptômes sevrage
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18
Q

Symptômes du servage à l’alcool

A

Commence au cours des 12h suivant l’interruption ou la diminution de la consommation, atteint son paroxysme durant les 48-72h qui suivent et s’estompent pendant les 4-5 jours suivants

  • Hyperactivité système nerveux autonome (FC < 100 bpm ou diaphorèse)
  • Tremblements accrus mains
  • Céphalées
  • Trouble orientation x3
  • Insomnie
  • Agitation psychomotrice
  • Anxiété
  • N/V
  • Convulsions précédées ou suivies d’illusions ou d’hallucination visuelles, auditives ou tactiles transitoires
  • État confusionnel (délirium) de sevrage d’alcool
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19
Q

Quelles interventions pour les hallucinations

A
  • Demander au client ce qui l’aide à bloquer/réduire hallucinations
  • Garder client occuper, utiliser stimulus pour noyé voix (sifflements, claquements, crier mot arrêter)
  • Enseigner au client de ne pas attendre que voix se manifeste mais plutôt s’occuper
  • Encourager client à dire aux voix d’arrêter
  • Encourager faire exercice physique
  • Encourager client à écouter musique avec écouteurs, fredonner, siffler ou parler à d’autres personnes pour générer hallucinations auditives
  • Assurer environnement sécuritaire
  • Diminuer stimulus
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20
Q

Interventions pour isolement social et comportements sociaux

A
  • Réduire stimulus environnementaux
  • Fournir fréquentes périodes repos ou interactions brèves peu exigeantes
  • Agir comme modèle de comportement social
  • Suggérer activités de groupes avec activités pas stressantes et menaçantes
  • Favoriser participation
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21
Q

Interventions pour déficit de l’autonomie et des soins personnels

A
  • Simplifier instructions et réduire distractions
  • Encourager à procéder hygiène et s’habiller convenablement ainsi que de réaliser AVQ et AVD
  • Établir horaire et objectifs clairs et réalistes pour soins autonomes
  • Encourager degré participation du client à ses soins
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22
Q

Interventions risque de violence

A
  • Retirer stimulus ou éloigner personne de l’objet pour soulager anxiété et favoriser maitrise de soi
  • Éviter blâme, ridiculisation, confrontation, taquineries et insultes
  • Assurer sécurité de tous
  • Chercher toutes les armes potentielles dans environnement et les retirer pour assurer sécurité
  • Approcher calmement
  • Approche OMEGA
  • Administrer médication
  • Utiliser en dernier recours contention
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23
Q

Interventions pour sevrage alcoolique

A

En situation aiguë:
- Dégager voies respiratoires et intervenir en cas d’hémorragie, convulsions ou arrêt cardiaque

En toute situation:

  • Soulager symptômes sevrage
  • Aider à satisfaire besoins nutritionnels et métaboliques
  • Apporter soutien
  • Groupes de soutien
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24
Q

Pourquoi utiliser antiparkinsonien (anticholinergiques) en même temps que antipsychotiques

A

Pour lutter contre les symptômes ou les réactions extrapyramidales. Médicaments les plus utilisées sont la benztropine (Cogentin), procyclidine (Kemadrin), propanol (Inderal), bêta-bloquant pour diminuer tremblements et akathisie

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25
Q

Qu’est-ce-que le syndrome malin des neuroleptiques ainsi que les manifestations

A

Trouble neurologique potentiellement mortel causé par une complication rare aux antipsychotiques. Peut être provoquer par tous les médicaments.

Manifestations:

  • Forte fièvre
  • Diaphorèse
  • PA instable
  • Tachycardie
  • Rigidité musculaire généralisée
  • Absence de réponses aux agents antiparkinsonniens
  • Tremblements
  • Sialorrhée (salivation excessive)
  • Akinésie (difficulté à initier mouvements)
  • Dysarthrie (incapacité articuler mots)
  • Nécrose musculaire ou rhabdomyolse (dégradation tissus musculaire squelettique)
  • État confusionnel
  • Altération conscience
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26
Q

Quel risque avec prise de Clozapine

A

Agranulocytose (diminution ou absence de leucocytes agranulocytes, ce qui augmente risque d’infections

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27
Q

Quels sont les effets extra pyramidaux

A

Plus avec antipsychotiques de 1ere générations (typiques)

  • Dystonie: spasmes et torsion musculaires au yeux, langue, cou, dos
  • Akathisie: impossibilité rester en place, besoins constant de bouger
  • Parkinsonninsme: réduction mouvements moteurs (akinésie, bradykinésie), rigidité musculaire, tremblements, instabilité posturale, démarche trainante, sialorrhée
  • Dyskinésie tardive: mouvements involontaires du visage, lèvres, mâchoire, langue, yeux, cou, membres et troncs, mouvements marqués et invalidants
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28
Q

Mesures pour éviter rechutes schizophrénie

A
  • Enseigner à reconnaitre signes précoces de rechute avant arrivée d’une crise
  • Enseigner symptômes maladie, importance adhésion traitement médicamenteux
  • Déterminer facteurs susceptibles déclencher rechute (prise inadéquate médication, facteurs et situation de stress, consommation)
  • Reconnaitre signaux d’alarmes: perte d’appétit, insomnie, repli su soi, perte d’intérêt, agitation, méfiance, préoccupations particulières, difficulté maintenir conversation, cessation activités généralement appréciées
  • Avoir plan de conduites pour rechute
  • Stratégies de communication
  • Éviter parler du client comme s’il n’était pas là
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29
Q

Manifestations du délirium Tremens (sevrage alcoolique) (10)

A

Débute 48-72h après sevrage

  • Anxiété
  • Confusion
  • Trouble sommeil (rêves effrayants ou hallucinations nocturnes)
  • Sudation abondante et dépression profonde
  • Hallucinations
  • Labilité neurovégétative
  • Sensibilité stimuli sensoriel
  • Troubles vestibulaire (impression sol bouge, murs s’écroulent)
  • Tremblement main
  • Ataxie
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30
Q

6 types d’hallucinations

A
  • Auditives
  • Visuelles
  • Olfactives et gustatives
  • Cénesthésiques
  • Kinesthésiques
  • Tactiles
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31
Q

Quelle est la triade de pensées qui déclenche l’apparition de la dépression (triade de Beck)

A
  • Perception négative et autodévalorisante de soi
  • Vision négative des expériences de la vie
  • Vision pessimiste de l’avenir
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32
Q

Symptômes émotionnels trouble dépressif caractérisé (6)

A
  • Humeur dépressive et perte intérêt et capacité à éprouver plaisir (les deux principaux sx)
  • Déprime, tristesse
  • Perte intérêt
  • Anxiété, irritabilité, colère
  • Sentiment solitude, impuissance, désespoir
  • Affect plat ou émoussé
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33
Q

Symptômes cognitifs trouble dépressif caractérisé (5)

A
  • Diminution aptitude penser et concentrer
  • Pensées de mort et diminution estime
  • Incapacité prendre décisions et s’organiser
  • Culpabilité excessive, dévalorisation, pensées négatives
  • Peut y avoir idées délirantes et hallucinations dans cas graves
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34
Q

Symptômes comportementaux trouble dépressif caractérisé (8)

A
  • Perte ou gain de poids
  • Insomnie ou hypersomnolence
  • Agitation ou ralentissement psychomoteur
  • Fatigue, perte énergie
  • Négligence apparence
  • Évite contact visuel
  • Constipation et dyspepsie
  • Hyperactivité
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35
Q

Symptômes sociaux trouble dépressif caractérisé (3)

A
  • Détresse personnelle
  • Dysfonctionnement social et professionnel
  • Détresse conjugale
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36
Q

Symptômes émotionnels trouble dépressif persistant (4)

A
  • Humeur dépressive
  • Tristesse
  • Anhédonie
  • Irritabilité ou colère avec sensation d’être coupable de celle-ci
37
Q

Symptômes cognitifs trouble dépressif persistant (5)

A
  • Faible estime, perte espoir
  • Difficulté concentration et prendre décisions
  • Manque confiance en soi et la vie
  • Sensation d’être coupable de certaines circonstances
  • Baisse mémoire
38
Q

Symptômes comportementaux trouble dépressif persistant (4)

A
  • Fatigue ou baisse énergie
  • Activités habituelles sont épuisantes
  • Perturbation sommeil
  • Variation appétit
39
Q

Symptômes sociaux trouble dépressif persistant (2)

A
  • Ne tire plus même satisfaction activités habituelles

- Isolement social, professionnels et autres domaines importants

40
Q

Différence entre trouble dépressif caractérisé et trouble dépressif persistant

A
  • Caractérisé: symptômes dépressifs sur période d’au moins 2 semaines
  • Persistant: humeur dépressive pendant au moins deux ans
41
Q

Différence entre trouble bipolaire de type 1 et de type 2

A
  • Type 1: présence d’au moins un épisode maniaque complet
  • Type 2: présence d’au moins un épisode dépressif caractérisé et un épisode d’hypomanie. N’a jamais eu d’épisode maniaque. Période hypomaniaque pas suffisamment graves pour causer dysfonctionnement ou exiger hospitalisation
42
Q

Qu’est-ce-qu’un épisode maniaque

A

Épisode où l’humeur est anormalement élevée avec une augmentation de l’énergie ou des activités tous les jours pendant au moins 1 semaine

43
Q

Symptômes émotionnels épisode maniaque (3)

A
  • Euphorie
  • Irritabilité
  • Colère
44
Q

Symptômes cognitifs épisode maniaque (7)

A
  • Augmentation exagéré estime de soi
  • Délire de grandeur
  • Se pense mieux que les autres
  • Peut penser posséder dons, être célèbre ou connait célébrité
  • Fuite d’idées
  • Changement rapide de sujet
  • Relâchement associations, discours incohérent
45
Q

Symptômes perceptuelles épisode maniaque (2)

A
  • Distractibilité, incapacité filtrer stimulus

- Hallucinations auditives

46
Q

Symptômes comportementaux épisode maniaque (6)

A
  • Augmentation activité psychomotrice
  • Plus loquace, débit discours accélérée, difficile à suivre (logorrhée, pression de la parole)
  • Pas fatigué (dort moins)
  • Apparence négligée, vêtements dépareillés, maquillage excessif
  • Entreprend beaucoup d’activité, même si comporte risques importants
  • Liaisons extracongales, dépenses, problèmes jeu, transactions imprudentes
47
Q

Symptômes sociaux épisode maniaque (3)

A
  • Plus sociable et actif
  • Dérangeant, interrompt conversation
  • Difficulté respecter limites des autres
48
Q

Symptômes épisodes hypomanie

A
  • Peut sembler très heureux et sympathique
  • À l’aise dans conversation
  • Humour
  • Client peut signaler aimer expérience hypomanie car se sent plus productif et créatif avec niveau de fonctionnement plus élevé
49
Q

Qu’est-ce-que la personnalité schizotypique et ses symptômes

A

Déficit social et interpersonnel marqué par gêne aiguë et compétences réduites dans relations, distorsions cognitives et perceptuelles et conduites excentriques

Symptômes:

  • Idées de référence
  • Croyances bizarres
  • Perceptions inhabituelles (illusions corporelles)
  • Pensées et langage bizarre
  • Idéation méfiante ou persécutoire
  • Pauvreté des affects
  • Absence amis proches
  • Anxiété excessive en situation sociale
50
Q

Qu’est-ce-que la personnalité limite et ses symptômes

A

Instabilité des relations interpersonnelles, de l’image de soi et des affects avec une impulsivité marquée dans des contextes divers

Symptômes:

  • Modes relations instables ou intenses
  • Perturbation de l’identité
  • Impulsivité dans au moins deux domaines potentiellement dommageables (dépenses, sexualité, toxicomanie, conduite automobile, boulimie)
  • Répétition comportements, menaces suicidaires ou automutilation
  • Instabilité affective
  • Colères intenses et inappropriés
51
Q

Qu’est-ce-que la personnalité dépendante et ses symptômes

A

Besoin général et excessif d’être pris en charge qui conduit à comportement soumis et collant et une peur de la séparation

Symptômes:

  • Difficulté prendre décisions seul
  • Besoin que autres assument responsabilités à sa place
  • Difficulté exprimer désaccord avec autres
  • Mal à initier projets ou faire choses seul
  • Cherche obtenir soutien et appui d’autrui
  • Se sent mal à l’aise ou impuissant lorsqu’il est seul
  • Crainte d’être laissé à se débrouiller seul
52
Q

Quel personnalité pour groupe A, B, C

A
  • A: comportements bizarres ou excentriques. Susceptibles d’être concomitant avec troubles psychotiques = schizotypique
  • B: comportement à caractère théâtrale, émotif et capricieux. Souvent en concomitances avec troubles dépressifs ou bipolaires = limite, narcissique
  • C: comportement anxieux et craintif. En concomitance avec troubles anxieux = dépendante, TOC
53
Q

Interventions pour perturbation des interactions sociales

A
  • Inviter à parler de malaise en société
  • Inviter à parler de sa perception de ses problèmes et leur cause
  • Demander énumérer comportements qui la rende mal à l’aise
  • Dresser liste comportements négatifs observés
  • Rechercher avec personne moyens pour modifier interactions et comportement sociaux
  • Faire renforcement positif
  • Travailler avec personne pour atténuer caractère négatif de son concept de soi
  • Conseiller tenir journal et noter interactions sociales, bienêtre ou malaise
54
Q

Interventions pour risque de violence envers soi (suicide)

A
  • Aider è reconnaitre forces personnelles qui ressources disponibles
  • Recourir à la Loi sur la protection des personnes dont l’état mental présente danger pour elles-même ou autrui
  • Promouvoir activités qui favorise intégration sociale, soutien et entraide
  • Demander à la personne comment elle se perçoit
  • Demander directement si songe mettre pensées en action
  • Vérifier si dispose moyens de se suicider
  • Installer personne en lieu calme et sur
  • Retirer objets dangereux
  • Administrer Rx
  • Suggérer activités pour réduire anxiété
55
Q

Interventions pour diminution chronique estime de soi

A
  • Demander dresser liste réussites et forces
  • Identifier avec la personne situations où à eu sentiment de compétence
  • Féliciter progrès
  • Encourager faire exercices physiques
  • Décourager tentatives de se centrer sur les échecs
  • Stimuler personne à donner son opinion
56
Q

Quels neurotransmetteurs sont en cause dans les troubles dépressifs, bipolaires et apparentés

A

La sérotonine est en excès lors de la dépression, la norépinéphrine est en déficit lors de la dépression et l’achat est en excès lors de la

57
Q

Interventions pour détresse spirituelle

A
  • Inventorier réseau soutien
  • Conseiller tenir journal
  • Installer endroit calme
  • Accorder temps et intimité nécessaires pour activités religieuses
  • Encourager sorties
  • Inciter faire bilan de vie
  • Rechercher ressources spirituelles
58
Q

Interventions pour risque de violence envers les autres

A
  • Garder attitude calme
  • Rationaliser colère et reformuler motifs hospitalisation en termes moins négatifs
  • Administrer médication
  • Garder distance
  • S’assurer reste à la vue du personnel
  • Installer en lieu calme et sûr
  • Maitriser personne en l’isolant ou moyen de contention
59
Q

Caractéristiques anxiété légère

A

Physiologique:

  • SV normaux
  • Tension musculaire minimale
  • Pupilles normales

Cognitives/perceptives:

  • Champs visuel étendu
  • Conscience multiples stimulus
  • Pensées dispersées mais maitrisées

Émotionnelles/comportementales:

  • Sentiment confort et sécurité
  • Apparence détendue
  • Voix calme
  • État normal de productivité
  • Comportement habituel
60
Q

Caractéristiques anxiété modérée

A

Physiologique:

  • SV normaux ou légèrement élevés
  • Tensions
  • Sensation malaise ou plaisir

Cognitives/perceptives:

  • Alerte
  • Champ visuel rétréci ou concentré
  • État optimal pour résolution problèmes et apprentissage
  • Attention élevée

Émotionnelle/comportementale:

  • Sentiment être prêt et apte à affronter défis
  • Plein énergie
  • Engagement dans activité compétitive et apprentissage de nouvelles habiletés
  • Voix et expression faciale intéressées ou attentives
61
Q

Caractéristiques anxiété grave

A

Phyisologique:

  • Réaction lutte ou fuite
  • SNA stimulé (SV élevé, diaphorèse, mictions ++, diarrhée, bouche sèche, diminution appétit, dilatation pupilles)
  • Muscles tendus
  • Baisse audition et douleur

Cognitive/perceptuelle:

  • Champ visuel très rétréci
  • Attention sélective
  • Distorsion du temps (passe plus vite ou lentement)
  • Tendance dissociation
  • Détachement
  • Hypervigilance

Émotionnelle/comportementale:

  • Sentiment menace et hypersensibilité
  • Sentiment surcharge
  • Agitation psychomotrice
  • Signes dépression
  • Déni
  • Plaintes douleurs
  • Irritabilité
  • Besoin espace
  • Regard fixe ou mouvement constant yeux
62
Q

Caractéristiques panique

A

Physiologique:

  • Amplification sx anxiété grave
  • Pâleur
  • Diminution PA
  • Mauvaise coordination musculaire
  • Sensation auditives douloureuses à leur minimum

Cognitive/perceptuelle:

  • Perception totalement dispersées ou bloquée
  • Résolution de problèmes et pensée logique improbables
  • Perception d’irréalité par rapport à soi-même, environnement ou évènement
  • Dissociation fréquente

Émotionnelle/comportementale:

  • Impuissance
  • Perte maitrise soi ou situation
  • Sentiment d’être fâché ou terrifié
  • Attitude combative ou retrait
  • Pleurs
  • Désorganisation
  • Comportement très actif ou inactif
63
Q

Critères diagnostiques pour trouble d’anxiété généralisée (TAG)

A

Personne ressent anxiété importante et inquiétude excessive qui se manifestent presqu’à chaque jour pendant période de six mois ou plus. Anxiété suffisamment important pour perturber fonctionnement dans différentes sphère de la vie

Doit ressentir au moins 3 des 6 symptômes suivants:

  • Agitation ou sensation d’être survolté ou à bout
  • Fatigabilité
  • Difficulté à se concentrer ou trous de mémoire
  • Irritabilité
  • Tension musculaire
  • Perturbation sommeil
64
Q

Qu’est-ce-qu’une phobie spécifique

A

Peur marquée et persistante ou anxiété par rapport à un objet ou une situation précoce. Persiste plus de 6 mois et est disproportionnée par rapport aux dangers réel de l’objet ou dd cela situation

65
Q

Qu’est-ce-que l’anxiété sociale

A

Anxiété extrême lors d’interactions avec d’autres gens. Évitement des situations où se retrouve en société ou doit intervenir devant un public et être sujet aux observations des autres

66
Q

Qu’est-ce-que l’agoraphobie

A

Peur ou anxiété intense de se retrouver dans certains endroits ou environnements en raison de la crainte de subir une attaque de panique ou celle que quelque chose de terrible survienne (ne pas pouvoir s’échapper d’un lieu ou obtenir de l’aide en cas de malaise). Vont souvent prendre des mesures pour éviter ces situations

Personne est considérée agoraphobe si présente peur ou anxiété importante dans 2 ou plus de ces situations et que cette peur persiste pendant plus de 6 mois:

  • Transports publics
  • Espaces ouverts
  • Endroits clos
  • Foules
  • Files d’attente
  • Se retrouver seule à l’extérieur de la maison
67
Q

Qu’est-ce-qu’une attaque de panique

A

Apparition soudaine de symptômes physiques pénibles accompagnés d’un sentiment de terreur, d’appréhension d’une catastrophe ou une mort imminente

Provoque symptômes intenses tels que des tremblements, des vertiges, de la tachycardie, des palpitations et de la dyspnée

68
Q

Qu’est-ce-que le trouble de panique

A

Suivant la dernière attaque de panique, pendant plus d’un mois, la personne demeure avec une crainte persistante de subir une nouvelle attaque et cette crainte est suffisamment grande pour que la personne modifie ses habitudes de vie dans le but de prévenir une nouvelle attaque

69
Q

Qu’est-ce-que le trouble obsessionnel compulsif (TOC)

A

Présence d’une obsession (idée, pensée) ainsi qu’une compulsion (comportement physiques ou actes mentaux répétitifs). Personne doit accomplir les compulsions dans le but de réduire l’anxiété générée par les obsessions

70
Q

Exemple d’une obsession et une compulsion

A

Obsession: peur de la contamination

Compulsion: se laver les mains de façon excessive

71
Q

Qu’est-ce-que l’état de stress post-traumatique

A

Trouble réactionnel résultant d’un évènement traumatisant. Évènement doit comporter une menace d mort ou menacé grave à intégrité physique. La personne conserve un état d’hypervigilance et revit l’évènement sous forme de flashback ou de rêve et agit ou se sent comme si l’évènement se produisait dans le présent

72
Q

Qu’est-ce-que l’anorexie mentale

A

Peur intense de prendre du poids ou de devenir gros et une perturbation de l’image corporelle entrainant une restriction alimentaire ou des comportements persistant qui empêche la prise de poids et contribuent à la perte de poids.

Poids correspond à un indice de masse corporelle inférieur à 17,0 kg/m2

Perte de poids ne réduit par peur intense de prendre du poids

73
Q

Qu’est-ce-que la boulimie

A

Survenue récurrente d’accès hyperphagique (crises de gloutonneries) avec des comportements compensatoires inappropriés et récurrent pour éviter la prise de poids (se faire vomir)

74
Q

Complications boulimie

A
  • Hypokaliémie
  • Alcalose
  • Déshydratation
  • Hypotension
  • Arythmies
  • Cardiomyopathies
  • Hypoglycémie
  • Gastroparésie
  • Reflux
  • oesophagit
  • Érosion émail dentaires
75
Q

Signes de rétablissements d’une personnes avec troubles alimentaires

A
  • Consomme quantité adéquate calories
  • Suit traitement recommandé après congé
  • Verbalise prise de conscience liées à son comportement alimentaire
76
Q

Interventions infirmières pour anxiété

A
  • Faire verbaliser
  • Inciter à diminuer consommation caféine, nicotine ou autres stimulants du SNC
  • Enseigner comment distinguer anxiété liée à des objets ou sources identifiables
  • Enseigner stratégies réduction înxition (technique autorelaxation, médication, exercices respiratoires)
  • Réduire stimulus et favoriser environnement calme
  • Administrer Rx anxiolytique
77
Q

Interventions auprès d’une cliente atteinte d’un trouble alimentaire

A
  • Rétablir poids santé et équilibre nutritionnel grâce à un programme personnalisé
  • Créer environnement structuré et soutenant avec limites claires
  • Encourager à s’exprimer
  • Aider à se rappeler expériences alimentaires passées associées à des émotions positives
  • Expliquer que le manque d’appétit et la sensation rapide de satiété sont normaux au début du processus
  • Fixer des objectifs
  • Renforcement positif
78
Q

Enseignement aux proches d’une personne avec problèmes alimentaire

A
  • Renseigner sur conséquences trouble alimentation
  • Souligner que comportements alimentaires perturbés sont difficiles à modifiés et que idées de prendre du poids est terrifiante pour cliente
  • Nombre réduit de choix repas diminue anxiété cliente
  • Mentionner que leurs tentatives bien intentionnées d’apporter aide se retourneront contre eux
  • Ne pas mettre de pression à la personne pour qu’elle mange
79
Q

Interventions pour crise de panique

A
  • Endroit calme
  • être apaisant
  • Assurer sécurité
  • Phrases brèves, mots simples
  • Exercices respiratoires
80
Q

Comment réagir face à une personne avec TOC

A
  • Ne pas juger comportement
  • Éviter confrontation
  • Établir horaire
  • Prévoir temps rituel
81
Q

Quels sont les facteurs exigeant une hospitalisation pour l’anorexie

A
  • Poids égale ou 70% inférieur au poids normal
  • Hypokaliémie grave
  • Arythmies
  • Bradycardie (pouls en bas de 50)
82
Q

En quoi consiste pyramide OMEGA

A
  1. Pacification: encourager expression en mot, explorer émotions
  2. Treve: temps d’arrêt. Séparer personnes en évitant contact visuel, humour, diversion et réorienter conversation
  3. Requête alpha: demande claire et cadrante. Ex. venez vous assoir maintenant
  4. Recadrage: centré sur demande, maintenir distance psychologique, par ordre. Répété consignes 3 fois (requête alpha) plus fermement
  5. Alternative: énoncer issus possibles et laisser choix à usager. Ex. vous pouvez aller vous reposer dans votre chambre ou à la salle de télévision. Vous choisissez
  6. Option finale: choix de l’issu déterminé par soignant. Énoncer le mode d’explication de l’issu et laisser le choix. Ex. Vous pouvez aller dans votre chambre seul ou être escorté par la sécurité. Vous choisissez
  7. Intervention physique: nécessite concertation équipe soignante avant
83
Q

Quels sont les droit du client selon la législation québécoise

A
  • Être informé du Dx et du Tx
  • être informé sur la continuité des soins
  • Être informé sur les coûts des services
  • Avoir le droit de refuser
  • Conserver son intimité
  • Donner un consentement éclairé
  • Droit de choisir professionnel
  • Droit à la représentation (tuteur, curateur)
  • Droit d’être accompagné ou assisté
  • Droit au consentement ou au refus de tx (Exceptions: évaluation psy en vue nécessité de garde ou non en établissement, garde en établissement suite à une évaluation psy)
  • Droits relatifs au dossier (doit faire demande écrite)
  • Droit de sortie à l’extérieur selon ordonnance de la cour ou ordonnance médicale
84
Q

Critères validité légale consentement éclairé

A
  • Être mentalement et physiquement apte à prendre décision au sujet tx
  • Consentement doit être volontaire sans aucune contrainte
  • Compréhension des procédures
  • Connaissance des risques et bienfaits du traitement auquel il consent
85
Q

En quoi consiste garde préventive

A
  • Sans consentement
  • Sans autorisation tribunal
  • Durée maximal de 72h
  • Peut interdire légalement de quitter
  • Doit obtenir consentement pour une évaluation psy ou obtenir autorisation tribunal
86
Q

En quoi consiste garde provisoire

A
  • Autorisée par tribunal
  • Permet évaluation psy
  • Doit faire appel à deux psychiatres à des moments différents
  • Durée de 7 jours
87
Q

En quoi consiste garde en établissement ou autorisée

A
  • Deux rapports de psychiatres doivent conclurent à une garde en établissement
  • Doit être autorisée par un juge
  • Durée de 21 jours à 6 mois
  • Évaluation psychiatrique à tous les 3 mois sans refus
  • Si évaluation conclut que la garde n’est plus nécessaire = congé
88
Q

Quelles sont les conditions pour les mesures de contention et d’isolement

A
  • Utilisé pour empêcher la personne de s’infliger des blessures ou en infliger à autrui et ne doit en aucun cas servir à des fins punitives
  • Utilisation de ces mesures doit être minimal et exceptionnelle et doit tenir compte de l’état physique et mental de la personne
  • Si mesure appliqué, devons en faire mention dans son dossier. Doit décrire les moyens utilisés, préciser la durée d’utilisation et exposer le comportement qui a motivé la prise ou le maintien de cette mesure
  • Tout les établissement doivent adopter un protocole d’application de ces mesures
  • Infirmière peut décider de l’utilisation des mesures de contention
  • En dehors d’une situation d’urgence, il faut obtenir consentement du client ou représentant légal pour utiliser mesures dans son plan de traitement
  • Client a droit de choisir risque de chute accrue plutôt que des mesures de contention dans la mesure où il est apte à consentir. Doit être informé des conséquences négatives de celle-ci