Trouble développement de la coordination Flashcards
Définition?
Retard dans apprentissages moteurs et dans coordination mouvements
Catégorie diagnostique?
Trouble neurodéveloppemental
Épidémiologie?
-2-10% des enfants
-5-6% des enfants de 7-9 ans (âge scolaire)
Étiologie?
Facteurs:
-Environnementaux
-Périnataux
-Génétiques
Manifestations cliniques?
-Retard d’acquisition gestes/séquences (discordance entre geste voulu et exécuté)
-Difficultés d’apprentissage et de transfert des apprentissages (effort ++)
-Maladresse motrice persistante
-Fonctionnent social et académique atteint
Types de TDC?
-Visuospatiale (traitement info visuelle)
-Idéomotrice (incapable tâche sur commande verbale, imiter et symbolique)
-Idéatoire (nomme objet et décrit usage mais ne manipule pas correctement)
Évaluation?
-Historique de l’enfant (caractériser symptomes, questionner familles sur détails aussi, questionner professeur et questionnaire TDC)
-Examen clinique (examen physique, observer habiletés motrices et évaluer capacités visuoconstructives)
Tests?
-Évalue dessin, capacité à imiter geste, écriture et capacité à copier
-Examens complémentaires d’optométrie et d’audiologie
-But: estimer tonus postural pour évaluer développement sensori-moteur
Critères diagnostics?
-Coordination motrice inférieur aux attentes d’âge
-Incapacités interfèrent avec AVQ, impact performance scolaire
-Apparaît durant période développement
-Déficiences pas dues à condition médical ou maladie
Comorbitiés?
-TDAH (+++ courant)
-TSA / trouble apprentissage spécifique
-Trouble anxieux, symptôme dépressif (plus de chance si il est TDAH)
-Surpoids / obésité
-Hypermobilité articulaire
Principes de traitement probants?
-Méthylphénidate (aussi pour TDAH, aide lecture et comportement mais pas moteur)
-Supplément alimentaire contenant des acides gras
Facteurs biologiques PPP?
-Prématurité
-Faible poids à naissance
-Sexe masculin
-Marcher après 15 mois
-Difficultés d’attention et de communication
-Syndromes génétiques avec incidence sur développement cérébral
-TDAH, TSA, trouble d’apprentissage et du langage
Facteurs psychologiques PPP?
-Syndrome d’anxiété et dépression (perpétue) (TDAH + TDC augmente chance d’en avoir)
-Problèmes psychosociaux
-Mauvaise estime de soi
Facteurs sociaux PPP?
-Enfant peu stimulé
-Carence affective ou éducative
-Alcool lors grossesse
-Exposition post-natale aux stéroïdes
-Peu d’activité physique (surtout sport équipe_
Facteurs de protection?
-Dépistage rapide
-Qualité des échanges précoces entre enfant et entourage
-Bonne relations avec autres enfants
