Philo

Question 1

Effort d’acculturation

Answer 1

Effort produit pour s’adapter à une société.

Question 2

Massification scolaire

Answer 2

+ en + d’individus accèdent à l’enseignement sup.

Question 3

Dualisme scolaire

Answer 3

Avant -> Société injuste mais école juste.
Alors que maintenant -> Ecole injuste car elle reproduit les inégalités sociales.

Question 4

Falsisficationnisme

Answer 4

Popper
Une hypothèse peut être réfutée par des expériences.
Critère pour distinguer une science d’une non-science

Question 5

Une science selon Popper

Answer 5

L’histoire des sciences progresse de façon CONTINUE. On connait de mieux en mieux et de + en +.
Comparaison d’avant à après.

Question 6

Une science selon Kühn

Answer 6

L’histoire de science est une SERIE DE COUPURE.
Ses paradigmes changent mais les anciens ne deviennent pas faux.
Foucault est OK avec lui.

Question 7

Raisonnement INDUCTIF

Answer 7

Généraliser à partir de cas particulier

Question 8

Raisonnement DEDUCTIF

Answer 8

Propositions universelles mènes à des cas particuliers.

-> La connaissance fonctionne comme ça.

Question 9

3 limites du falsisficationnisme

Answer 9

• Kühn pense que Popper croit trop en l’expérimentation
• Méthodes de nature historique
• Suppose que l’observation empirique est infaillible mais c’est faux.

Question 10

2 types de discontinuités dans l’histoire des sciences selon Kühn

Answer 10

Science NORMALE : Le savoir se stabilise en se conformant à un paradigme.

REVOLUTION / CRISE SCIENTIFIQUE : Anomalie dans l’ancien paradigme donc nouveau paradigme.

Question 11

Lésion fonctionnelle

Answer 11

Pas de trouble observables sur le corps.
Ex: L’hystérie

Question 12

Idée de Charcot sur l’HYSTERIE

Answer 12

Maladie physiologique car hypnose faisait disparaitre les symptômes.
-> Remis en cause par BERNHEIM

Question 13

Idée de Bernheim sur les TROUBLES

Answer 13

Sépare pour la 1ère fois les troubles de LESIONS et les troubles de la FONCTION.

Question 14

Idée de Babinski sur les ETATS

Answer 14

Il essaye de comprendre les états MENTAUX grâce aux états CEREBRAUX.
Il aide à la séparation du CERVEAU / PSYCHISME / MALADIE LESION / MALADIE FONCTION.

Question 15

Pourquoi a-t-on ce besoin de comparaison sociale?

Answer 15

Festinger, 1954
- Besoin fondamental d’auto-évaluation
- Besoin de se comparer à autrui.
3 directions de comparaisons.

Question 16

Direction de comparaison DESCENDANTE

Answer 16

Se comparer à quelqu’un d’INFERIEUR pour se réhausser.

Question 17

Direction de comparaison ASCENDANTE

Answer 17

Se comparer à quelqu’un de SUPERIEUR pour s’améliorer.

Question 18

Direction de comparaison LATERALE

Answer 18

Se comparer a quelqu’un d’EGALE pour s’auto-évaluer.

Question 19

3 maladies du père

Answer 19

Névrose, hystérie, parano

Question 20

3 maladies de la mère

Answer 20

Etat limites, dépression, schizo

Question 21

Pathologie de l’AGIR

Answer 21

Impulsions violentes comme Borderline.

Question 22

Etats limites def

Answer 22

Résiste à la guérison même après la levée du refoulement, après avoir compris par quels conflits son psychisme était structuré.

Question 23

Distinction entre APHASIE NEURO et APHASIE HYSTERIQUE + déf aphasie

Answer 23

Aphasie = Hémisphère gauche du cerveau lié au langage lésé par une path. -> Difficultés à parler, lire et écrire.

Freud
Aphasie hystérique provoque aphasie neuro mais phénomène psychique.

Question 24

L’H. CEREBRAL déf.

Answer 24

Malade du système nerveux

Question 25

L’H. PARLANT déf.

Answer 25

Malade de lui-même (croyances, désirs…)

Question 26

Maladie de père, 3 exemples

Answer 26

Névrose
Parano
Hystérie

Question 27

Maladie de la mère, 3 exemples

Answer 27

Etats limites
Dépression
Schizo

Question 28

Etats limites déf.

Answer 28

Ne guérit pas même après la levée du refoulement, après avoir compris par quels conflits son psychisme était structuré.