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EIR 23- ❤️ > Fundamentos Enfermeria > Flashcards

Fundamentos Enfermeria Flashcards

1
Q

Etapas de Enfermeria según Siles y Colliere:

A
  • Fase tribal o domestica
  • Fase religioso-institucional
  • Fase preprofesional
  • Fase profesional
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Q

Etapas de enfermeria según MF. Colliere:

A
  • Etapa domestica del cuidado
  • Etapa vocacional del cuidado
  • Etapa técnica del cuidado
  • Etapa profesional del cuidado
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3
Q

Que autora define el término de cuidado como: Un acto de mantener la vida asegurando la satisfacción de un conjunto de necesidades indispensables,pero que son diversas en su manifestación. Las diferentes posibilidades de responder a estas necesidades vitales crean e instauran hábitos de vida propios de cada grupo o persona

A

Marie Françoise (MF) Colliere

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4
Q

¿Qué etapa de la historia coincide con la etapa domestica de Colliere?

A
  • Prehistoria
  • Civilizaciones antiguas
  • Mundo clasico
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5
Q

¿Qué etapa de la historia coincide con la etapa vocacional de Colliere?

A
  • Inicio del mundo cristiano
  • Edad media
  • Mundo moderno
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6
Q

¿Qué etapa de la historia coincide con la etapa técnica de Colliere?

A

Edad contemporanea

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7
Q

¿Qué etapa de la historia coincide con la etapa profesional de Colliere?

A

Edad contemporanea

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8
Q

Como se denomina a la especialidad de la historia de la enfermeria que se encarga de estudiar los sistemas de cuidados desarrollados por los hombres primitivos, en el contexto de las culturas prehistoricas, imperando en los mismos las formas de pensamiento y acciones vinculadas al animismo y la magia,

A

La paleoenfermeria

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9
Q

¿Como se denomina al pensamiento el cual determina las enfermedades por dos causas: lo sobrenatural (castigo divino) o natural?.

A

Pensamiento dualista

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10
Q

¿Como se llama al libro más antiguo de la medicina, que describe muchas enfermedades así como sus síntomas conocidos actualmente?

A

Papiro de Ebers (1550 a.C)

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11
Q

¿Como se denomina a la primera y principal fuente legal conocida, y la primera reglamentación que se conoce para el ejercicio profesional del medico o persona cuidadora?

A

El código de Hammurabi

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12
Q

¿Cual es el nombre de la primera matrona o enfermera reconocida que aparece en el Genesis?

A

Debora

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13
Q

En que consiste la Ley Mosaica:

A

Ley que recogía normas estrictas de:
- Higiene personal
- Desechos de excrementos
- Descanso
- Selección de alimentos
- Horas de trabajo
- Cuidado embarazo y parto

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14
Q

Como se denominan las casas que construyó el pueblo hebreo para el cuidado de los enfermos (predecesores de los hospitales modernos):

A

Xenodochias

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15
Q

Como se denominan a los libros sagrados hindúes, que contienen normas para la vida cotidiana, ceremonias e himnos religiosos:

A

Vedas

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16
Q

En que documento hindú se describe al equipo sanitario, especificando que estos debían ser hombres jovenes o mujeres ancianas:

A

El Kaviratna

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17
Q

¿Quien fue la primera civilización que le asigno la razón natural a la enfermedad?

A

Los griegos, quienes desarrollaron la medicina.

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18
Q

Cuales son los nombres de los médicos técnicos más conocidos de la época Griega?

A
  • Hipócrates de Cos
  • Dioscórides
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19
Q

¿Como se llaman los documentos escritos por el médico técnico Hipocrates de Cos?

A
  • Corpus Hippocraticum:
  • Teoría Humoral:
  • Juramento Hipocrático
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20
Q

En que consiste la obra Corpues Hippocraticum de Hipocrates?

A

Es una agrupación de tratados médicos, que recoge el saber desde épocas anteriores hasta la clásica ateniense.

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21
Q

En que consiste la Teoría Humoral:

A

La enfermedad está provocada por el desequilibrio de 4 humores:
- Bilis negras
- Bilis amarilla
- Flema
- Sangre

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22
Q

Según Hipocrates en su teoría Humoral, como se caracterizabas sus 4 humores:

A
  • Sangre: caliente y humeda
  • Flema: fría y humeda
  • Bilis amarilla: caliente y seca
  • Bilis negra: fría y seca
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23
Q

¿Como se denomina al documento que contribuyó a la ética para controlar la actividad de los médicos, del que sirvió de base para crear el Código Deontológico?

A

Juramento Hipocrático

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24
Q

En la epoca griega, en que fueron evolucionando las instituciones sanitarias:

A
  1. Tenderete
  2. Iatreion
  3. Xenodochium
  4. Tempos Epidauros
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25
Q

En la época griega, como se llamaba a la tienda de campaña donde el medico atendía a los enfermos, permaneciendo cada cierto tiempo en cada ciudad:

A

Tenderete

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26
Q

En la época griega, como se llamaba al lugar donde los ciudadanos iban a curarse las heridas, a que les diagnosticaran alguna enfermedad o a tratarse. No se podía dormir, función ambulatoria?

A

Iatreion

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27
Q

En la época griega, como se denomina al lugar donde se le ofrecía amparo al peregrino, llegando a tratar alguna enfermedad si lo necesitara.

A

Xenodochium.

Recuerda que así también se llamaba al lugar en la iglesia primitiva de occidente donde se cuidaba a los enfermos.

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28
Q

Como se llama a los templos empleados para el cuidado, diagnostico y tratamiento de enfermedades. Así también como bibliotecas, baños, gimnasios, culto, etc.

A

Templo Epidaurus

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29
Q

Como se denomina al “enfermero” que dispensaba cuidados en la antigua roma a los soldados heridos:

A

Nosocomi

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30
Q

Como se llamaban a los hospitales de campaña en la roma antigua?

A

Valentudinaria

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31
Q

En la época vocacional, que pasa con el origen de la enfermedad?

A

Vuelve a ser por designio divino. Se retrocede en el pensamiento de la enfermedad

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32
Q

En la epoca vocacional, como se llaman a los lugares donde se cuidaban a los pobres y alos enfermos?

A

Xenodoquios

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33
Q

En la época vocacional, como se denomina a los hogares privados en los que asistían a los enfermos:

A

Diaconías

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34
Q

Como se denominan a los grupos más importantes de la época vocacional en la asistencia a los enfermos:

A
  • Diaconisas
  • Matronas romanas
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35
Q

Como se define a las primeras organizaciones de mujeres de de elevada condición social, que atenderían en domicilios y hospitales a pobres y enfermos.

A

Diaconisas

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36
Q

Quien es Febe:

A

Primera enfermera visitadora que menciona la historia.

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37
Q

Cual es el nombre de las matronas romanas más destacadas:

A

Marcela, Fabiola y Paula.

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38
Q

En que consiste la enfermeria monástica:

A

La Iglesia se hizo cargo de enfermos y pobres en la edad Media, desarrollándose una red de hospitales junto a monasterios y catedrales.

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39
Q

¿Que es el Monasticismo?¡

A

Modo de vida de personas que viven separadas del mundo, hacen votos religiosas, y sigues reglas monásticas.

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40
Q

En la baja edad media, ¿Como se denominan las ordenes más representativas?

A
  • Ordenes militares
  • Ordenes mendicantes
  • Ordenes seglares
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41
Q

Como se denomina al grupo de mujeres laicas que surgen en Europa en el siglo XII y tuvo gran relevancia en el cuidado de los enfermos, pobres y los más desfavorecidos.

A

Beguinas.

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42
Q

Cual es la época oscura de la enfermería:

A

En áreas donde triunfo el protestantismo, las ordenes religiosas se dispersaron y se encerraron. Dejaron de lado el cuidado de los enfermos.

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43
Q

Que cambios hizo el Concilio de Trento?

A

Se conoce como contrarreforma, y defendía que el cuidado era obligación cristiana. A partir de aquí surgen varias órdenes religiosas que siguen existiendo en la actualidad.

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44
Q

¿Cuales son las principales ordenes dedicadas al cuidado de los enfermos que operaron es España?

A
  • Orden de San Juan de Dios
  • Hijas de la caridad
  • Ministros de los enfermos
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45
Q

En España, en la época de los reyes católicos, como se obtenía la licencia para ejercer como médico?

A

Mediante examen ante el Tribunal Protomedicato

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46
Q

Como se llama al fundador del primer hospital de los “Hermanos de la Misericordia” en Granada en 1539, que se dedicaba a los cuidados de Enfermería?

A

San Juan de Dios

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47
Q

Como se llama al padre de las vacunas?

A

Edward Jenner

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48
Q

Como se llama al padre de la cirugía antiséptica moderna?

A

Lister

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49
Q

¿Quien es el padre de la antisepsia, y quien indico el lavado de manos de obstretas durante los partos?

A

Semmelweis

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50
Q

¿Quien es el padre de la microbiología?

A

Pasteur

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51
Q

¿Quien creo el instituto Bishopgate de enseñanza de Enfermeria, así como reclamaba que enfermeria debería ser remunerada y realizada por personas laicas?

A

Elisabeth Fry

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52
Q

¿Quién fundó el Institudode Diaconisas Protestantes de Kaiserwerth en 1836?

A

Theodor Fliedner

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53
Q

¿Quien creo la cruz roja?

A

Henry Dunant

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54
Q

¿Quien creo la primera escuela de enfermeras en el Hospital Princesa de Madrid, llamado Real Escuela de Enfermeras de Santa Isabel de Hungria?

A

Dr. Rubio y Gali (en 1896)

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55
Q

¿Quien creo la primera escuela laica de formación enfermera reglada en el mundo, en el. Hospital de Santo Tomás de Londres en 1860?

A

Florence Nightingale

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56
Q

¿Cual fue la primera escuela de Enfermería en España que siguió el modelo laico de formación de Florence Nightingale?

A

La Casa de Salud de Valdecillas en Santander (1929)

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57
Q

¿Como se denomina a la Ley de segunda mitad del siglo XIX que regulaba las profesiones sanitarias, y establecía las condiciones de enseñanza de practicantes y matronas?

A

La ley de Instrucción Publica de 1857 (se conocía como Ley de Moyano).

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58
Q

¿Que enfermera durante el movimiento reformista defendió la importancia de que se unieran las 3 profesiones (enfermera, practicante y matrona) y proponía la creación de una escuela de enfermería donde se expidiera un solo título?

A

Concepción Arenal

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59
Q

¿Cuales son las principales etapas de la evolución en la interpretación de la salud?

A

· Salud como supervivencia
· Salud como valor sobrenatural
· Salud como valor religioso
· Salud como ausencia de enfermedad
· Salud como armonía, equilibrio

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60
Q

¿Qué organismo creo Bedford Fendwick en 1899 como organismo representativo de la enfemería a nivel mundial?

A

El Consejo Internacional de Enfermeras (CIE)

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61
Q

¿Cual es el principal objetivo en el Consejo Internacional de Enfermeria (CIE)?

A

Proporcionar un medio de comunicación entre enfermeras de todos los países, que favoreciera el debate

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62
Q

¿Cual fue la primera escuela de matronas fundada en España?

A

Fue la Casa de Salud de Santa Cristina en 1916

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63
Q

¿Que normativa obligó a las enfemeras, matronas y practicantes a estar colegiados para poder ejercer su profesión?

A

Ley de Bases de la Sanidad Nacional de 1944.

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64
Q

¿Que decreto unifico los estudios de practicantes, matronas y enfermeras en una titulación única (ATS)?

A

Decreto de 4 de diciembre de 1953 por el que se unifican los estudios de las profesiones de Auxiliares Sanitarios.

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65
Q

¿Que decreto transformo las escuelas de ATS en Escuelas Universitarias de Enfermería?

A

RD 2128/1977 de 22 de agosto.

Duración: 3años u 4600h (50% T y 50% P)
Añade asignaturas: Salud publica, ética, estadística y administración.

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66
Q

¿Que ley permitió que las escuelas universitarias de enfermería desarrollasen el título de Grado de Enfermería?

A

LO 4/2007. Se inició en el curso académico 2009/2010

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67
Q

Según el RD 450/2005, de 22 abril, sobre especialidades de Enfermería, tenemos:

A
  • Obstetrico-Ginecologico (matrona)
  • Salud Mental
  • Geriátrica
  • Trabajo
  • Cuidados Medico-Quirúrgicos
  • Familiar y Comunitaria
  • Pediatrica
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68
Q

¿Cual de todas las especialidades nombradas en el RD 450/2005 no se ha puesto todavía en marcha?

A

Especialidad de cuidados medico-quirúrgicos

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69
Q

Cuerpo de conocimientos científicos marcados por una perspectiva teórica unica y una manera distinta de examinar los fenomenos, un dominio del conocimiento:

A

Disciplina enfermera

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70
Q

¿Cuales son las características de la disciplina enfermera?

A
  1. Posee un cuerpo de conocimiento
  2. Utiliza un método científico
  3. Organiza los conocimientos con lenguaje científico
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71
Q

Según M.King, ¿que ventajas tiene disponer de un conocimiento teórico propio?

A
  • Define la especificidad de la profesión a la sociedad
  • genera conocimientos que guian al profesional
  • Aportan Criterios para evaluar la efectividad de los cuidados
  • Controlan los actos de los profes, y aportan vision de conjunto
  • Organiza los conocimientos que surgen en la investigacion.
  • **Descubre pts oscuros en el conocimiento
  • Organiza las formas de investigar los problemas de la enfermería
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72
Q

Campo especializado de la práctica enfermera, creado sobre la estructura teórica de la ciencia o conocimiento de esa disciplina:

A

Profesión Enfermera

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73
Q

Objeto de estudio de la disciplina enfermera. Se considera como el concepto más goblal y abstracto:

A

Metaparadigma

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74
Q

Tiene como base de estudio los conceptos de cuidado, persona, entorno y salud (principales núcleos de la enfermería teorica):

A

Marco Teórico

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75
Q

¿Cuales son los 4 elementos paradigmaticos de la enfermería?

A
  • Entorno
  • Salud
  • Persona
  • Cuidado/Enfermeria
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76
Q

Que relaciones proposicionales plantea la Dra. Hernandez-Conesa con los elementos del metaparadigma enfermero?

A
  • Persona: influencia al entorno y a la salud
  • Entorno: influencia a la salud
  • Salud: influencia al cuidado
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77
Q

Representaciones abstractas simbólicas de la realidad enfermera que ayudan a comprender algo que no se pueda ver:

A

Modelo teórico o modelos conceptuales.

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78
Q

¿Cuando alcanzan su verdadero significado los modelos teoricos?

A

Cuando se emplean y se validan en la practica enfermera mediante el proceso enfermero en cualquiera de sus funciones: asistencial, docente, investigadora o administrativa.

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79
Q

¿Cuales son las ventajas de emplear los modelos teoricos o conceptuales?

A
  • Muestran aquello esencial en la actuacion Eª
  • Concretan la identidad Eª en el seno de la comunidad
  • Identifican y aclaran la relación de Eª con el resto de profesionales.
  • Permiten representar teoricamente la intervención de la practica Eª
  • Facultan desarrollar guías para: practicas, investigación, administracion y docencia.
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80
Q

Grupo de conceptos y definiciones y proposiciones que proyectan una visión sistemática de un fenomeno:

A

Teoria

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81
Q

Que característica tienen en común los modelos y las teorías?

A

Que ambos parten del mismo metaparadigma

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82
Q

¿Cuales son los paradigmas enfermeros según Kerouac?

A
  • Categorización
  • Integración
  • Transformación
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83
Q

Dentro del paradigma de la categorización de Kerouac, ¿que orientación nos encontramos?

A
  • Salud publica (entorno): mejorar condiciones higienicas
  • Enfermedad: salud como ausencia de enfermedad (no se centra en el cuidado, sino en curarlo=tto).
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84
Q

Dentro del paradigma de la integración, ¿Qué orientacion encontramos?

A

La persona: importancia del ser humano (suma de todas sus partes).

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85
Q

Dentro del paradigma de la transformación ¿qué orientación nos encontramos?

A

Persona en interacción con el entorno: la persona se considera de forma HOLISTICA y es indiosiciable (que no puede separarse) del entorno.

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86
Q

Escuelas del pensamiento según Kerouac:

A
  • Necesidades
  • Interacción
  • Efecto deseable
  • Promoción de la salud
  • Ser humano unitario
  • Caring
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87
Q

¿Que escuela según Kerouac, indica la independecia de la persona en la satisfacción de sus necesidades o autocuidado?

A

Escuela de las Necesidades

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88
Q

En que escuela están las autoras Abdellah, Orem y Henderson?

A

Escuela de las necesidades

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89
Q

¿Que escuela según Kerouac, indica la interaccion entre una persona que tiene una necesidad y otra capaz de ayudarle?

A

Escuela de la interacción

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90
Q

En que escuela están las siguientes autoras: King, Peplau, Travelbee, Orlando y Wiedenbach?

A

Escuela de la interacción

91
Q

¿Que escuela según Kerouac, indica la conceptualizacion de los resultados (o efectos desables) de los cuidados enfermeros?

A

Escuela del efecto deseable

92
Q

En que escuela están las siguientes autoras: ROy, Levine, Johnson, Neuman y Hall?

A

Escuela del efecto deseable

93
Q

¿Que escuela según Kerouac, indica lograr la promoción de los comportamientos de salud y también por cual es su meta?

A

Escuela de promoción de la salud

94
Q

A que escuela pertenecen las siguiente autora: Allen

A

Escuela de la promoción de la salud

95
Q

A qué escuela pertenecen la siguientes autoras: Parse, Rogers y Newman

A

Escuela de Ser Humano Unitario

96
Q

¿Que escuela según Kerouac, indica que se debe facilitar y ayudar, respetando los valores y la cultura?

A

Escuela del Caring

97
Q

A que escuela pertenece las siguientes autoras: Watson y Leininger?

A

Escuela del Caring

98
Q

Cual es modelo de clasificación por categorias de Ann MArriner Tomey de los modelos y teorias de enfermería?

A
  1. Filosofias
  2. Modelos conceptuales de Eª
  3. Teorías de Eª
  4. Teorías intermedias de Eª
99
Q

A que paradigma corresponde la autora Florence Nightingale?

A

Paradigma de la categorización

100
Q

Que teoria desarrolla Florence Nightingale?

A

La teoria del Entorno

101
Q

Según Nightinglae, que es el entorno?

A

Conjunto de elementos externos que influyen en la salud de las personas.

102
Q

Según Nightingale, ¿Como se hace el manteniendo de la salud en la prevención de la enfermedad?

A

Mediante el control del entorno y la responsabilidad social

103
Q

Segun F.Nightingale, la actividad enfermera está orientada a:

A

La modificación del entorno como instrumento para mejorar las condiciones de vida de personas y de la comunidad.

104
Q

Según la obra destacada de Nigntingale ( Notas sobre Enfermeria, que es y que no es), que elementos son de vital importancia para mantener la salud del paciente?

A

Ventilación ,calor, luz, dieta, limpieza y ruido.

105
Q

De quien es la teoría de las necesidades humanas?

A

De Virginia Henderson

106
Q

¿Cuales son las 14 necesidades humanas fundamentales?

A
  1. Respiracion
  2. Ingestión solidos y liquidos
  3. Eliminacion
  4. Movimiento
  5. Descanso y sueño
  6. Vestimenta
  7. Tª
  8. Limpieza corporal y proteccion cutanea
  9. Seguridad ambiental
  10. Comunicacion
  11. Oracion
  12. Trabajo
  13. Juego
  14. Aprendizaje
107
Q

Según Henderson, cuales son los factores modificadores comunes en todos los seres humanos?

A
  • Permanentes: edad, cultura, social, temperamento y capacidad fisica e intelectual.
  • Ocasionales: dependientes de la efermedad (falta oxigeno, fiebre, infecciones, dolor,etc.).
108
Q

Según Henderson, que tres pilares son fundamentales para ser independientes, y que en el caso de que uno de ellos falle, se considere fuentes de dificultad que producen DEPENDECIA:

A
  • Fuerza: fisica como psiquica
  • Voluntad
  • Conocimientos
109
Q

Según Henderson, cuales son los 3 niveles de relación entre el profesional y el paciente:

A
  • Sustituta del paciente: suple todo lo que necesita el pac
  • Ayudante/colaboradora para el pac: adquiera o recupere independencia
  • Compañera del paciente: juntos idean plan de cuidados
110
Q

A que paradigma pertenece Henderson?

A

Al paradigma de la integracion

111
Q

A que escuela pertenece Henderson?

A

A la escuela de las necesidades

112
Q

Quien define enfermería como: ”La función propia de la enfermeria es atender al individuo, sano o enfermo, en la realización de aquellas actividades que contribuyen al mantenimiento de la salud o a su recuperación, actividades que él realizaria sin ayuda si tuviera fuerza, la voluntad o el conocmiento necesarios”

A

El Consejo Internacional de Enfermería (CIE) en 1955.

113
Q

Quien desarrolla la teoría general de enfermería del autocuidado?

A

Dorothea Orem

114
Q

A que paradigma pertenece D.Orem?

A

Al de la integracion

115
Q

A que escuela pertenece D.Orem?

A

A la de las necesidades

116
Q

Porque teorias está compuesta la teoria general de enfermería del autocuidado de Orem?

A
  • La teoria del autocuidado
  • La teoria de deficit de autocuidado
  • La teoria del sistema de enfermeria
117
Q

En que se caracteriza la teoria del autocuidado de Orem?

A

En que el concepto de autocuidado es BASICO para comprender las otras dos teorias.

118
Q

En que se caracteriza la teoria del deficit del autocuidado?

A

Es el NUCLEO CENTRAL de la teoria general del autocuidado. Ocurre cuando las habilidades de autocuidado son menores que las requeridas para satisfacer la demanda.

119
Q

En que se caracteriza la teoria del sistema de enfemeria?

A

Describe y explica las relaciones que deben establecerse para que se de la enfermería. Y se basan en:
- Sistema de compensacion total > Asistencia TOTAL
- Sistema de compensacion parcial > Autocuidados
- Sistema de apoyo educativo > Promocion

120
Q

Según Orem, cuales son los requisitos del autocuidado?

A
  • Universales: necesidades fundamentales cada persona
  • Relativos al desarrollo: necesidades especificas en un momento vital
  • Derivados de las desviaciones de salud: tras una enfermedad, las acciones para enfrentarse a ella
121
Q

A que se refiere Orem con las acciones que tienen como intención la continuidad de la vida, el mantenimiento, la salud y el bienestar personal?

A

El autocuidado

122
Q

A que se refiere Orem cuando una persona se ocupa del autocuidado de otra allegada o de su entorno, cuando ella no puede ocuparse por si misma:

A

Cuidado dependiente

123
Q

Cuales son los 10 factores básicos condicionantes de su autocuidado?

A
  1. Edad
  2. Genero
  3. Estado de desarrollo
  4. Orientacion sociocultural
  5. Estado de salud
  6. Factores del sistema de cuidado de la salud
  7. Factores del sistema familiar
  8. Patron de vida
  9. Factores ambientales
  10. Disponibilidad y adecuación de los recursos
124
Q

A que se refiere Orem con las capacidades especificas y habilidades que tiene un individuo para llevar a cabo las actividades de la vida diaria (combinacion de conocimientos, destrezas, habilidades y motivaciones)?

A

Agencia de Autocuidado

125
Q

A que se refiere Orem con, las capacidades desarrolladas, o en proceso de desarrollo, que tiene una persona para ocuparse de los autocuidados de otra que depende de ella?

A

Agencia de cuidado dependiente

126
Q

A que se refiere Orem con, incapacidad de la persona para proporcionarse a si misma autocuidados requeridos a causa de su situacion de salud personal?

A

Deficit de autocuidado

127
Q

Dkos

A

Dkjd

128
Q

Según D. Orem, cuales son los 5 metodos de asistencia o ayuda que asume o puede asumir la enfermera:

A
  1. Actuar por otros
  2. Proporcionar el medio que favorezca la capacidad del paciente para satisfacer demandas.
  3. Apoyarlos física/psicologicamente
  4. GUiarlos
  5. Enseñarlos
129
Q

En que paradigma se clasifica el modelo de relaciones interpersonales de Peplau?

A

En el de la integración

130
Q

En que escuela clasificariamos el modelo de relaciones de Peplau?

A

Escuela de la interacción

131
Q

Según el modelo de las relaciones de Peplau, la interacción enfermera-paciente pasa por un proceso interpersonal terapeutico, formado por las siguientes fases que se suceden y se solapan:

A
  1. Orientacion.
  2. Identificación
  3. Aprovechamiento/Exploracion
  4. Resolucion.
132
Q

Quien dice: ” Es un proceso interpersonal terapeutico que funciona con otros procesos humanos a fin de hacer alcanzable la salud. Es un proceso educativo, una fuerza que ayuda a madurar”

A

Hildegard Peplau

133
Q

Durante las fases del proceso interpersonal terapéutico, la enfermera asume varios roles:

A
  • Rol de extraño
  • Rol de persona con recursos
  • Rol de docente
  • Rol de sustituto
  • Rol de asesoramiento
134
Q

Según los roles de la enfermera en el proceso interpersonal terapéutico, a quien corresponde: ”se da durante la fase de orientación, donde el paciente es un desconocido al que se debe tratar con cortesía”

A

Rol del extraño

135
Q

Según los roles de la enfermera en el proceso interpersonal terapéutico, a quien corresponde: ”se desarrolla durante las primeras fases del proceso. La enfermera responde a preguntas concretas que responde el paciente”

A

Rol de persona con recursos

136
Q

Según los roles de la enfermera en el proceso interpersonal terapéutico, a quien corresponde: ”la enfermera proporciona informacion al paciente”

A

Rol docente

137
Q

Según los roles de la enfermera en el proceso interpersonal terapéutico, a quien corresponde: ”el enfermo asigna a la enfermera este rol, definido por las áreas de dependencia, interdependencia o independencia”

A

Rol sustituto

138
Q

Según los roles de la enfermera en el proceso interpersonal terapéutico, a quien corresponde: ”es el papel fundamental de la enfermeria según Peplau. Su objetivo es que el paciente se integre adecuadamente en su vida sus experiencias de salud y enfermedad”

A

Rol asesoramiento

139
Q

¿Cual es el paradigma en el que se clasifica el modelo de los seres unitarios de Rogers?

A

Paradigma de transformacion

140
Q

¿Cual es la escuela en la que se clasifica los modelos de los seres humanos de Roger?

A

Escuela de ser humano unitario

141
Q

¿Que autora propone el modelo del hombre unitario?

A

Martha Rogers

142
Q

Según la teoria de los seres humanos unitarios, donde este se concibe como un entre integral que transciende a la mera suma de sus partes. Donde tratará de proporcionar la enfermera interacción terapéutica?

A

El el campo humano (ser humano unitario) y en el entorno que fomente su salud.

143
Q

En que paradigma se clasifica la teoria de la diversidad y la universalidad de los cuidados de M. Leininger?

A

Paradigma de la transformacion

144
Q

En que escuela se clasificaría la teoria de la diversidad de Leininger?

A

Escuela del Caring

145
Q

¿Quien es la fundadora de la enfermeria transcultural, que busca proporcionar cuidados que sean coherentes con valores, creencias y prácticas culturales?

A

Madeleine Leininger

146
Q

Según el modelo de Leininger, cuales son las 3 formas de actuación para proporcionar un cuidado coherente?

A
  • Preservación o mantenimiento de los cuidados culturales
  • Acomodación o negociación de los cuidados culturales.
  • Remodelación o reestructuración de los cuidados culturales.
147
Q

Como se refiere Leininger a su contrucción teorica, en el que se representa su teoria de la diversidad y universalidad de los cuidados culturales?

A

Modelo del sol naciente, Sunrise o Amanecer.

148
Q

En que paradigma se incluye el modelo de adaptacion de Roy?

A

Paradigma de la Integracion

149
Q

En que escuela se clasifica el modelo de adptacion de Roy?

A

En la escuela de los efectos deseables

150
Q

Según el modelo de adptación del Roy, cuales son las integrantes de su ciclo de interrelación?

A
  1. Entrada
  2. Procesamiento o control
  3. Respuesta
  4. Salida
151
Q

Dentro del ciclo interrelacional de Roy, en el proceso de entrada que estimulos puedo identificar?

A
  • Estimulos focales:afectan directamente (dolor)
  • Estimulos contextuales: contribuyen al focal (edad, tabaco)
  • Estimulos residuales:creencias, actitudes y factores de experiencias pasas que pueden influenciar en el proceso actual.
152
Q

Dentro del ciclo de interrelacion de Roy, el pensamiento o control describe 2 procesos adaptativos:

A
  • Regulador: referente a neuroreceptores y procesos endocrinos
  • Cognitivo: referente al cognitivo (juicio, emociones, aprendizaje)
153
Q

Dentro del ciclo de interrelación de Roy, que 4 modos adaptativos son vías de manifestación de los procesos adaptativos:

A
  • Fisiologico: 5 necesidades basicas fisiologicas(O2, nutricion, eliminacion, actividad, descanso y proteccion) y 4 endocrinas
  • Autococepto
  • Función del rol: integracion en lo social
  • Interdenpendencia:
154
Q

En el ciclo de interrelacion de Roy, en la fase de salida que resultado puede darse en la persona?

A
  • Respuesta adaptativa
  • Respuesta no adaptativa: se produce enfermedad
155
Q

El modelo de adquisición de habilidades de Benner, que 5 niveles de adquisición y desarrollo está inspirado en el modelo de los hermanos Dreyfus?

A
  • Principiante
  • Principiante avanzado
  • Competente
  • Eficiente
  • Experta
156
Q

Segun los niveles de profesionalización de la practica enfermera según Benner, a quien corresponde la definición de ” Enfermera inexperta o experta cuando se desempeña por primera vez una tarea”.

A

Principiante

157
Q

Segun los niveles de profesionalización de la practica enfermera según Benner, a quien corresponde la definición de ”Ya ha adquirido alguna experiencia, pero el pensamiento se limita al analitico basado en normas”.

A

Principiante avanzado

158
Q

Segun los niveles de profesionalización de la practica enfermera según Benner, a quien corresponde la definición de ”Es capaz de imitar la atención prestada por otras enfermeras. Reconoce patrones y prioriza su atención. Planifica acciones de forma autonoma”.

A

Competente

159
Q

Segun los niveles de profesionalización de la practica enfermera según Benner, a quien corresponde la definición de ”Implicación total. Percibe la situación de manera integral”.

A

Eficiente

160
Q

Segun los niveles de profesionalización de la practica enfermera según Benner, a quien corresponde la definición de ”Posee un completo dominio intiutivo”.

A

Experta

161
Q

¿Qué paradigma sigue el modelo de conservación de Mura Levine?

A

Paradigma de la transformación

162
Q

¿En que escuela se clasifica el modelo de la conservación de Myra Levina?

A

Escuela de los efectos deseables

163
Q

Qué modelo define su constructo principal como: ”el modo en que los sistemas complejos son capaces de continuar funcionando en circunstancias dificiles.”

A

El modelo de la CONSERVACION

164
Q

Quien propone los 10 factores de cuidados para llevar a cabo el proceso de cuidar que tiene un fuerte componente espiritual?

A

Jean Watson

165
Q

Cuales son los 10 factores curativos de la ciencia del cuidado transpersonal que define Watson?

A
  1. Formación sistema humanistico-altruista de valores
  2. Inculcar fe-esperanza
  3. Sensibilidad uno mismo y demás
  4. Relación ayuda-confianza
  5. Promocion y aceptacion expresion sentimientos + y -
  6. Usos sistemativo metodo cientifico
  7. Promocion enseñanza-aprendizaje interpersonal
  8. Entorno apoyo, proteccion y correctivo mental, fisico, sociocultural y espiritual
  9. Asistencia gratificacion necesidades humanas
  10. Permisión fuerzas existenciales-fenomenologicas
166
Q

¿Cuales son las palabras clave por cada una de las autoras?

A

Florence Nightingale -> Entorno
Virginia Henderson -> Necesidades/independencia
Dorothea Orem -> Autocuidados
Hildegard Peplau -> INteracción enfermera-paciente
Martha Rogers -> Campos energéticos
Madeleine Leininger -> Cultura
Callista Roy -> Adaptación
Patricia Benner -> Adquisición de habilidades
Myra Levine -> Conservación
Jean Watson -> Cuidado transpersonal
Ernestine Wiedenbach -> Arte
Abdellah -> Problemas
Lydia E. Hall -> Cuidados/curación
Dorothy Johnso -> Sistema conductual
Betty Neuman -> Estrés
Imogene King -> Objetivos
Nancy Roper -> Actividades vitales
Ida Jean Orlando -> Deliberando

167
Q

Como se llama a la herramienta metodológica que facilita la resolución científica de problemas en la disciplina de enfermería:

A

Proceso Enfermero (PE)

168
Q

Cuales son las 5 fases del proceso enfermero?

A
  1. Valoración
  2. Diagnostico
  3. Planificación
  4. Ejecución
  5. Evaluación
169
Q

De que items consta el proceso de valoración del Proceso enfermero (PE):

A
  • Obtencion/recogida datos
  • Validación/verificación datos
  • Organización datos
  • Informe y anotación de datos
170
Q

De que items consta el proceso de diagnostico del Proceso enfermero (PE):

A
  • Analisis datos obtenidos
  • Identificacion problemas independientes, interdependientes o de colaboración
  • Formulación de diagnósticos enfermeros
171
Q

De que items consta el proceso de planificación del Proceso enfermero (PE):

A
  • Jerarquización de problemas
  • Establecimiento de los criterios de resultados (objetivos)
  • Determinación de las intervenciones enfermeras
  • Registro del plan de cuidados
172
Q

De que items consta el proceso de ejecución del Proceso enfermero (PE):

A

-Actualizacion datos
- Revaloración pac/revision plan
- Información al pac sobre las actuaciónes a ejecutar
- Aplicación de las intervenciones enfermeras
- Supervision de la asistencia delegada
- Valoración de la respuesta del paciente
- Registro de la acción ejecutada y la reacción del paciente

173
Q

De que items consta el proceso de evaluacion del Proceso enfermero (PE):

A
  • Mantenimiento del plan
  • Modificacion del plan
  • Finalización del plan
174
Q

Creación del concepto de Proceso de Atención de Enfermeria (PAE):

A

1955: Hall creo el termino. Fases: Valoracion + Planificcion+ Ejecucion
1967: Yura añade la fase de evaluacion
1974-76: Bloch, Roy y Aspinall añaden la fase **diagnostico

175
Q

¿Cuales son las principales caracteristicas del PAE?

A
  • Sistemático > Orden
  • Dinamico > modifica en el tiempo
  • Flexible > capacitacion de adaptacion al pac
  • Interactivo
  • Humanistico
  • Centrado en los objetivos
176
Q

¿Cuales son los requisitos previos para la correcta utilización del proceso enfermero?

A

Hablidades: intelectuales, tecnicas e interpersonales
Conocimientos: en ciencias (biologicas, sociales, etc.)
Actitudes

177
Q

Se define como puesta en duda de suposiciones, la determinación de conclusiones y la identificación de justificaciones que las apoyen. Y es definido además por Ozkahra como ”proceso cognitivo que implica el uso de habilidades de pensamiento crítico para el logro de los resultados esperados”

A

Pensamiento critico

178
Q

Que ítems encontramos dentro del pensamiento crítico de define Rosalinda Alfaro-LeFevre:

A
  • Supone un pensamiento deliberado dirigido a un objetivo
  • Se orienta necesidades paciente-familia- comunidad
  • Se basa en principio del PE y del metodo cientifico
  • Constantemente se reevalua, autoccorrigiendose y esforzandose
  • Requiere conocimientos, habilidades y experiencia
  • Requiere estrategias para desarrollar al maximo el potencial humano
  • Se guia por estandares profesionales y codigos eticos
179
Q

¿Cuales son los requisitos para el pensamiento critico?

A
  • Humildad intelectual
  • Valor/entereza intelectual
  • Empatia intelectual
  • Autonomia/independencia intelectual
  • Integridad intelectual
  • Perserverancia intelectual
  • Confianza en la razon
  • Mentalidad abierta/imparcialidad
180
Q

La American Nuerses Association (ANA) cuantos lenguajes estandarizados de enfermería reconoce?

A

12 lenguajes

181
Q

Como se denomina al elemento dentro de la comunicación que evita que el paciente se desvíe excesivamente del tema, volviendo a retomar el hilo de la entrevista:

A

Reconduccion

182
Q

Se define como ”el esfuerzo físico y mental de querer escuchar con atención la totalidad del mensaje que se emite, tratando de interpretar el significado correcto del mismo, a través de la comunicación verbal o no verbal que realiza el emisor, e indicándole a través de la retroalimentación lo que creemos que estamos entendiendo.”

A

Escucha activa

183
Q

¿Que tipo de preguntas se pueden formular mediante la entrevista?

A

Preguntas abiertas y cerradas

184
Q

¿Cuales son las ventajas del uso de preguntas abiertas?

A
  • Dejan hablar entrevistador
  • Entrevistador: escucha y observa
  • Revelan pensamientos
  • Revelan: falta informacion, prejuicios, estereotipos
  • Informacio que no se ha pedido
185
Q

¿Cuales son las desventajas de las preguntas abiertas?

A
  • Llevan mas tiempo
  • Pueden darse solo respuestas cortas
  • Puede omitirse informacion valiosa
  • Obtiene mas info de la necesaria
  • DIficultad registro respuestas
  • Entrevistador debe saber controlar entrevista
  • Preguntan exigen: perspicacia y sensibilidad
186
Q

¿Cuales son las ventajas de las preguntas cerradas?

A
  • Se controlan de forma eficaz
  • Pueden ser menos amenzantes
  • Llevan menos tiempo
  • Las respuestas son faciles de registrar
  • Preguntas faciles de usar
187
Q

¿Cuales son las desventajas del uso de preguntas cerradas?

A
  • Proporcionan escasa informacion
  • Pueden no revelar lo que siente el entrevistado
  • No permiten al entrevistado dar informacion valiosa
  • Inhibir comunicacion y falta de interes del profes
  • El entrevistador puede dominar la entrevista con preguntas
188
Q

Cuales son los patrones funcionales de M- Gordons?

A
  1. Percepcion-manejo salud
  2. Nutrición Metabolico
  3. Eliminacion
  4. Actividad-ejercicio
  5. Sueño-descanso
    6.Cognitivo-perceptual
  6. Autopercepcion-autoconcepto
  7. Rol-relaciones
  8. Sexualidad-reproduccion
  9. Adaptacion-tolerancia estres
  10. Valores-creencias
189
Q

¿Cual es el modelo de valoracion recomendado por la NADA International para organizar los datos en el proceso enfermero?

A

Los Patrones Funcionales de Salud (PFS) de M.Gordon

190
Q

Según el modelo de Virgina Henderson y sus 14 necesidades básicas, el autor M.T.Luis propone organizar por cada una de las necesidades los siguientes apartados:

A
  • Manifestaciones de independencia
  • Manifestaciones de dependencia
  • Datos que deben considerarse: no se ajustan a ninguna de los anteriores (una operacion, o si no se observa, etc).
191
Q

Cual es la Taxonomia II de nanda:

A

13 Dominios > 1er nivel abstraccion
47 Clases > 2º nivel abstraccion
267 Diagnosticos > 3er nivel abstraccion

192
Q

A que se refiere Alfaro con la siguiente definicion: ”un problema de salud real o potencial que se centra en la respuesta holistica humana de un individuo o grupo, y que las enfermeras son responsables de identificar y tratar independientemente”

A

Diagnostico de enfermeria

193
Q

NANDA lo define como: ”un juicio clinico sobre la respuesta de un individuo, familia o comunidad frente a procesos vitales o problemas de salud reales o potenciales”

A

Diagnostico de enfermeria

194
Q

De que hablamos cuando formulamos un diagnostico de enfermeria y determinamos sus intervenciones de enfermeria para resolver el problema?

A

Juicio clinico

195
Q

Segun Lefebvre y Dupuis, en que se divide el juicio clinico?

A
  • Juicio diagnostico: diagnostico y valoracion
  • Juicio terapeutico: evaluacion, ejecucion y planificacion.
196
Q

¿Cuales son los DOMINIOS NANDA?

A
  1. Promocion salud
  2. Nutricion
  3. Eliminacion e intercambio
  4. Actividad-reposo
  5. Percepcion-cognicion
  6. Autopercepcion
  7. Rol-relaciones
  8. Sexualidad
  9. Afrontamiento y tolerancia estres
  10. Principios vitales
  11. Seguridad- proteccion
  12. Confort
  13. Crecimiento y desarrollo
197
Q

¿Cuales son las diferencias entre diagnostico medico y diagnostico enfermero?

A

El diagnostico enfermero: describe respuesta humana, indica cuidados, puede variar, percepcion que tiene el paciente de su salud, aplica individuos o grupos y se clasifica en proceso de desarrollo.

El diagnostico medico: describe enfermedad o sintoma, indican atencion medica, es invariable, refiere a alteraciones fisiopatologicas, solo individuos y su clasificacion desarrollada.

198
Q

¿Cuantos ejes tiene la Taxonomia NANDA?

A

7 ejes

199
Q

¿Cuales son los ejes que se definen en la TAXONOMIA NANDA?

A
  • Eje 1: Foco diagnostico
  • Eje 2: Sujeto diagnostico (persona, familia, comunidad)
  • Eje 3: Juicio diagnostico (deterioro, ineficaz, eficaz,…)
  • Eje 4: Localizacion (partes/regiones cuerpo)
  • Eje 5: Edad (lactante, niño, adulto)
  • Eje 6: Tiempo (agudo, cronico, continuo, intermitente, situacional, etc.
  • Eje 7: Estado diagnostico (riesgo, promocion salud, etc)
200
Q

¿Cuales son los tipos de diagnosticos de enfermeria?

A
  • Focalizado en el problema (PES)
  • De riesgo (PE)
  • De promocion de la salud (PS)
201
Q

Se define como: ”Juicio clinico en relacion con una respuesta humana no deseada de una persona, familia, grupo o comunidad, a una afeccion de salud o proceso vital”

A

Diagnostico focalizado en el problema

202
Q

Se define como: ”Juicio clinico en relación con la vulnerabilidad de una persona, familia, grupo o comunidad para desarrollar una respuesta humana no deseada a una afección de saludo proceso vital”

A

Diagnostico de riesgo

203
Q

Se define como: ” Juicio clinico en relacion con la motivación y el deseo de aumentar el binestar y actualizar el potencial del ser humano. Estas respuestas se expresan por una disposición para mejorarlos comportamiento especificos de salud y pueden ser utilizados en cualquier estado de salud.”

A

Diagnostico de promocion de la salud.

204
Q

¿Que elementos componen el formato PES publicado por M. Gordon?

A

P(Problema): etiqueta diagnostica
E(etiologia): factores relacionados o de riesgo en nanda
S(signos/sintomas): caracteristicas definitorias de nanda

205
Q

¿Como se redactaría un diagnostico NANDA focalizado en el problema?

A

Etiqueta r/c factores relaciones m/p características definitorias

206
Q

¿Como se redactaría un diagnostico NANDA de riesgo?

A

Etiqueta m/p factores de riesgo (desde 2015-2015, antes era con r/c)

207
Q

¿Como se redactaría un diagnostico NANDA de promoción de la salud?

A

Etiqueta m/p características definitorias

208
Q

¿Cómo escribiríamos un diagnostico focalizado en el problema o de riego, cuando se desconoce la causa, aunque el diagnostico exista?

A

Según M.T. Luis: etiqueta r/c causa desconocida.

209
Q

¿Cuales son los elementos mínimos para definir un nuevo diagnostico nanda?

A
  • Etiqueta diagnostica
  • Su definición
  • Caracteristicas definitorias
  • Factores relacionados
  • Apoyo bibliográfico que justifique los elementos anteriores
  • Apoyo de NIC y NOC apropiados al diagnostico
210
Q

¿Cómo llamamos al desarrollo de estrategias para abordar las respuestas identificadas en el juicio diagnostico?

A

Planificación

211
Q

En el proceso de elaboración del plan de cuidados o planificación, que actividades incluye?

A
  1. Jerarquización de problemas
  2. Establecer los criterior de resultados (objetivos)
  3. Determinar las intervenciones enfermeras
  4. Registra el plan de cuidados

Sigue este orden!

212
Q

¿Como deben ser los resultados (objetivos=NOC) que defina en el paciente?

A
  • Realistas
  • Medibles
  • Claros y concisos
  • Reflejados por escrito
  • Ajusten a los recursos disponibles
213
Q

Según Alfaro, en que dominios divide a los objetivos?

A
  • Afectivos: son los objetivos asociados con el cambio de actitudes, sentimiento o valores (hábitos de vida).
  • Cognitivos: objetivos relacionados con la adquisición de conocimiento o habilidades intelectuales.
  • Psicomotores: objetivos relacionados con el desarrollo de habilidades psicomotoras.
214
Q

Taxonomia NOC:

A
  • Dominios: 7
  • Clase: 34
  • Resultado: 540
  • Indicadores de resultado
  • Escalas
215
Q

¿Cuales son los dominios NOC?

A
  1. Salud funcional
  2. Salud fisiologica
  3. Salud psicosocial
  4. Conocimiento y conducta en salud
  5. Salud percibida
  6. Salud familiar
  7. Salud comunitaria
216
Q

¿Que tipo de escala se emplea en los NOC?

A

Escala Likert de 5 puntos (1 peor puntuación y 5 puntuación más deseable)

217
Q

¿A que nos referimos con:”cualquier tratamiento basado en el juicio clínico y el conocimiento, que un profesional de enfermería realiza para potenciar los resultados del paciente”?

A

La intervención de enfermeria

218
Q

Taxonomia NIC:

A

Dominios: 7
Clase: 30
Intervención: 565

219
Q

Cual es el diseño de la intervención (NIC):

A
  • Etiqueta
  • Definición
  • Actividades
  • Rederencias bibliograficas
220
Q

¿Cuales son los dominios NIC?

A
  1. Fisiologico básico
  2. Fisiologico complejo
  3. Conductual
  4. Seguridad
  5. Familia
  6. Sistema sanitario
  7. Comunidad
221
Q

Que quiere decir Alfaro con: ”el traspaso a un individuo competente de la autoridad para hacer una tarea seleccionada en una situación seleccionada, mientras se mantiene la responsabilidad de los resultados”.

A

La enfermera puede delegar la autoridad a otro profesional, pero NUNCA podrá delegar la responsabilidad del resultado.

222
Q

A que llamamos: proceso de identificación del progreso, dirigido hacia la consecución de objetivos propuestos, empleando los criterios de los resultados.

A

Proceso de Evaluacion, donde compararemos la situación actual del paciente con los objetivos marcados (resultados esperados)

223
Q

¿Cuando se dará por concluido el proceso clínico del paciente?

A

Cuando se hayan cumplido todos los objetivos, asegurándonos de proporcionar a los pacientes cuidados de calidad.

224
Q

¿Que se hará si tras la Evaluación del plan de cuidados, NO se han conseguido o se han hecho parcialmente los objetivos marcados?

A
  • Mantenimiento del plan: cuando se cumplen parcialmente o se requiere un plazo mayor.
  • Modificación del plan: No cumplidos por plan inadecuado o porque han influido factores externos.
  • Finalización del plan: se haya cumplido el plan y los objetivos.

EIR 23- ❤️ (26 decks)

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