Cours 9 Flashcards

1
Q

De quelle manière peut-on décrire le stress?

A

C’est une relation entre la personne et le milieu, qui surcharge les ressources de cette personne.

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2
Q

Qu’est-ce que le niveau d’activation psychophysiologique?

A

C’est une mesure objective de ce que l’on appelle communément l’état de stress imposé par une situation.

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3
Q

Quels symptômes font partit du syndrome général d’adaptation?

A
  • dilatation et hyperactivité des corticosurrénales
  • contraction des structures lymphatiques (rate, thymus, ganglions lymphatiques)
  • ulcères saignants de l’estomac et du haut intestin
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4
Q

Quelles sont les 3 phases du SGA?

A

1) Alarme (choc/contre-choc)
2) Résistance (f or f)
3) Épuisement

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5
Q

Vrai ou faux?

L’augmentation de la respiration est un symptôme qui apparait durant le choc de la phase d’alarme dans le syndrome général d’adaptation.

A

Faux. Ce symptôme apparait durant le contre-choc.

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6
Q

Quels sont les symptômes du choc dans le SGA?

A

Les symptômes sont une chute de température et de pression, une décélération cardiaque, et les muscles deviennent mous.

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7
Q

Pourquoi le stress rend-il certaines personnes malades
alors qu’il en stimule d’autres ?

A

Hypothèse: il y aurait une différence du niveau optimal d’excitation variant selon les personnes.

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8
Q

Vrai ou faux?

Les tracas de la vie quotidienne sont plus stressants que les évènements de vie majeurs.

A

Vrai.

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9
Q

Quels sont les facteurs de stress dans le travail?

A
  • la charge de travail
  • les conditions de travail
  • le rôle au sein de l’organisation
  • l’évolution de la carrière
  • les relations à l’intérieur de l’organisation
  • le lien entre l’organisation et le monde extérieur
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10
Q

Dans le modèle interactionniste, quels sont les modérateurs du stress?

A
  • stress perçu
  • coping
  • soutient social
  • contrôle perçu
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11
Q

Quels moyens sont utilisés dans le coping centré sur le problème?

A
  • résolution du problème
  • confrontation
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12
Q

Quels mécanismes sont utilisés lors du coping centré sur l’émotion?

A
  • prise de distance ou minimisation des ressources
  • réévaluation positive
  • auto-accusation
  • fuite-évitement
  • recherche d’un soutient social
  • maitrise de soi
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13
Q

Avec quel niveau de stress on obtient une performance optimale?

A

Un niveau moyen.

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14
Q

Vrai ou faux?

Les taches simples sont plus rapidement affectées par le stress que les taches complexes.

A

Faux.

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15
Q

Qu’est-ce qui peut perturber l’individu au-delà de ses capacités d’adaptation?

A

La combinaison du temps d’exposition ainsi que la sévérité de l’état de stress.

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