Kap 14 - Minne

Question 1

Inlärning

Answer 1

Inlärning

Förvärvande - förändring i beteende som resultat av erfarenhet

Question 2

Minne

Answer 2

Minne

Uttryck – förmågan att komma ihåg/ känna igen något som resultat av erfarenhet

”Det som möjliggör lagring av information från ett tillfälle till ett annat” (NE)

Question 3

Mänskligt minne

Answer 3

Det mänskliga minnet:

Fungerar inte som ett datorminne eller en videokamera

all info lagras inte och vi glömmer

subjektivt

rekonstrueras och uppdateras i ljuset av nya händelser: när vi återhämtar minnen är detta ett nytt tillfälle för inkodning

dynamiskt och föränderligt

påverkbart: suggestion, interferens, uppmärksamhet, motivation etc. “lost in the mall” - minne

Uppgift: vad ska jag göra nu?

Question 4

Arbetsminne

Answer 4

Arbetsminnet är inom kognitiv psykologi förmågan att medvetandehålla och manipulera information under en kortare tidsperiod. Arbetsminnet ses som centralt i förmågor som till exempel språkinlärning, läsförmåga, problemlösning

Question 5

LTM

Answer 5

Långtidsminne, saker som vi lagrat och kan plocka fram, som inte glöms. Encoded. Ibland implicit & explicit

Question 6

Minnesprocesser

Answer 6

Minnesprocesser:

1. Inkodning/konsolidering
2. Lagring
3. Framplockning/återkallande

Question 7

Plasticitet

Answer 7

Plasticitet

• hjärnan är föränderlig

Plasticitet och minne:

Föreställningar om engram = biologiska minnesspår

Troligt samband mellan minne/inlärning och strukturella förändringar i hjärnan

Exempel: Råttor som vistas i stimulerande miljö bildar fler synapser än råttor i kala burar

Question 8

Vilka delar är speciellt intressanta?

Answer 8

Delar av hjärnan

Hippocampus: Händelseminnen

Amygdala: betingade emotionella minnen. Ex. rädsla kan läras in med klassisk betingning här.

Cerebellum: betingade motoriska minnen. ex. luft mot ögat → svara med att blunda med ögonen. Även detta kan läras in