De la citoyennneté Flashcards

1
Q

Qui a dit l’opinion publique n’existe pas ? Et que fait il en disant ça ?

A

Bourdieu
Il analyse le fonctionnement et des fonctions des sondages d’opinion

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Selon Bourdieu, que faut il à propos des sondages ?

A
  • remettre en question le triple postulat duquel on part quand on fait un sondage
  • tout le monde peut avoir une opinion (autrement dit, la production d’une opinion est à la portée de tous)
    ☞ mais c’est compliqué, si on est face à une question qu’on ne connait pas
  • toutes les opinions se valent
    ☞ il y a des opinions formées et informées, et d’autres qui procèdent de simplifications ou de raisonnements moins poussés
    ☞ → agglomérer ces différents avis ne fonctionne pas, et ça ne rend pas un portrait fidèle du fait social
  • il existe un consensus sur les problèmes
  • le postulat le plus problématique au quotidien
    ☞ dans le simple fait de poser la même question à tout le monde, il y a l’hypothèse d’un accord sur les questions qui méritent d’être posées
    ☞ on limite le nombre de questions et de réponses du sondage
  • → ça renvoie à la notion de mise à l’agenda, car l’idée même de la question posée est déjà un enjeu de pouvoir, et il est clair qu’il n’y a pas un consensus systématique sur les problèmes
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quelle est selon Bourdieu le problème des différentes questions des sondages ?

A
  • biais et interprétations différentes des questions
    ☞ biaiser les questions dans leur formulation : on induit la réponse à travers la façon de poser la question (on omet des options de réponses, ou on reformule plusieurs fois la même)
    ☞ → causes : conditions de travail, mais surtout le fait que les problématiques des sondages viennent d’une demande particulière (et d’intérêts politiques)
    ☞ on peut avoir des lectures différentes d’un même fait, d’un même résultat de sondage et même simplement de la question du sondage
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quelle est la fonction du sondage publique Bourdieu critique ?

A

la fonction du sondage d’opinion : imposer l’idée qu’il existe une opinion moyenne (60% pensent que
…)
* → l’opinion publique est un artefact, dont la fonction est de dissimuler que l’état de l’opinion à un moment donné du temps est un système de forces, de tensions → on réduit la réalité
☞ forcément, quand on dissimule les tensions, on va légitimer une posture, une politique, et renforcer les rapports de force qui la rendent possible

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Selon Bourdieu, comment produit on l’effet de consensus ?

A
  • ignorer les non-réponses : on a la réalité seulement de ceux qui ont répondu
    ☞ on fait dans une enquête d’opinion ce qu’on fait dans une enquête électorale (avec les bulletins blancs)
    ☞ c’est intéressant de voir aussi qui n’a pas répondu (davantage de femmes, de personnes non-diplômées, de personnes issues de l’immigration)
    ☞ → la simple analyse statistiques des non-réponses apporte une information
  • booster : encourager les groupes sous-représentés à participer
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Les sondages permettent ils aux gens de répondre à des questions qu’ils se sont vraiment posés ?

A

Non, les sondages mettent les gens en demeure de répondre à des questions qu’ils ne se sont pas posées
* ex. d’un résultat de sondage : « Un quart des Belges veut la fin de la démocratie »
☞ pour comprendre comment on arrive à ce résultat, il faut aller voir la question posée : « Notre société serait mieux gérée si le pouvoir était concentré dans les mains d’un seul leader ? »
☞ mais que veut dire « mieux gérée », « un seul leader » ? ce n’est pas précisé !
☞ rien que le ton de la question implique différentes choses
☞ on pourrait dire que oui techniquement ce serait plus simple, mais pas forcément mieux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quels sont les principes pour produire une opinion ?

A
  • la compétence politique
    ☞ pour répondre à une question politique, il faut d’abord être capable de la constituer comme politique, et ensuite être capable de lui appliquer des catégories politiques
  • l’ethos de classe
    ☞ un système de valeurs implicites, intériorisées depuis l’enfance, et àpd duquel on engendre des réponses à des problèmes différents
    ☞ la problématique dominante est inégalement maitrisée par les différentes classes sociales
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Est ce que termes neutres dans la question veut dire objectivité ?

A

On a tendance à associer l’idée d’objectivité à l’utilisation de termes neutres dans la question, pour donner toutes les chances à toutes les réponses ; en réalité, l’enquête d’opinion serait plus proche de la réalité si on donnait aux gens les moyens de se situer réellement, donc par rapport à des opinions déjà formulées → on parle de prises de position, qui est un effet de politisation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Qu’est ce que la réduction moyenne ?

A

(L’homme moyen, A. Quetelet)
☞ calculer une moyenne qui va devenir la norme → ce qui s’en écarte est défectueux
* à la base de l’IMC, qui est critiquée depuis des décennies (on peut peser la même masse, mais avoir une composition musculaire ou osseuse différente)
☞ c’est problématique, notamment en terme d’expériences différentes ! → il a créé un trouble de la norme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Qu’est ce que le grain d’agrégation ?

A
  • la tendance lourde
    ☞ dans une population, même si faible pourcentage de personnes à avoir une opinion cohérente et constante, on va pouvoir observer des tendances lourdes, pcq les autres opinions vont s’organiser de manière éparse
  • ex. des rats : la tendance lourde est de se diriger directement vers la nourriture, alors que d’autres vont se mettre à fouiller → comme il y a une tendance lourde, ceux qui fouillent seront mis de côté de l’analyse
  • la délibération : massivement absente des sondages
    ☞ l’épreuve de la discussion est un élément fondamental (avoir la capacité de parler d’un problème, de confronter des avis, et ainsi de se forger le sien)
    ☞ notion de sondage délibératif : pour avoir un sondage éclairé, il faut l’organiser en deux tours on pose la question au public cible
    on organise des débats puis on refait le sondage

“At its core, a Deliberative Poll is a survey of a random and representative sample of respondents, both before and after they have had a chance to deliberate. An ordinary poll offers a representation of public opinion as it is - even if that representation reflects no more than the public’s impressions of sound bites and headlines on the issue in question. A Deliberative Poll, by contrast, attempts to represent what the public would think about the issue if it were motivated to become more informed and to consider competing arguments.”
J. Fishkin

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Quelles son les choses à regarder quand on lit un sondage ?

A
  • la taille de l’échantillon des personnes interrogées, traduit dans les sondages par l’évocation d’une marge d’erreur (qui dépend uniquement de la taille de l’échantillon)
  • l’échantillon des grands baromètres est vers les 3000 interrogés, pour pouvoir faire des sous-groupes
  • quelles questions sont posées
  • la temporalité : il y a des sondages de tout tout le temps
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Qu’est ce que le biais de désirabilité sociale ?

A

tendance à se présenter de façon favorable devant d’autres individus
(investis d’une certaine autorité) → l’interlocuteur nous donne les réponses qu’on veut entendre
☞ biais parfois incorporé
☞ biais dépendant des perceptions de ce qui semble valorisé

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quelles sont les erreurs liées au sondage ?

A
  • les instituts de sondage sont conscients du biais de désirabilité sociale → sur-évaluation des
    résultats pour contrebalancer le biais (mnt c’est un peu la tendance inverse, car la parole est de plus en plus assumée)
  • le lissage : quotas, booster et corrections sur base de résultats passés
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Que penser des enquêtes en ligne ?

A

☞ les sondages sur Facebook : biaisés puisque connaissances de connaissances → l’échantillon doit être tiré aléatoirement
☞ le vote secret n’est pas permis
☞ l’identité de la personne qui vote ne peut pas être controlée

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quelle est la différence entre la citoyenneté et la nationalité ?

A

deux faits juridiques distincts, mais qui peuvent se cumuler
- la nationalité dépend d’un état qui l’accorde à des ressortissants
- la citoyenneté parle de jouissance de droits politiques à l’intérieur d’un état
☞ on peut avoir des droits citoyens sans nationalité (citoyenneté européenne)
☞ à l’inverse on peut avoir une nationalité sans droits citoyens (les mineurs d’âge ou les prisonniers)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Est ce que la phrase “La démocratie c’est cinqu minutes de liberté tous les 4 ans” est juste ?

A

Non l’exercice de la citoyenneté ne s’exerce pas uniquement par le vote

17
Q

Qu’est ce que le G1000 en 2012 ?

A

Une tentative de réponse à la crise gouvernementale de 2010-2011
☞ panel citoyen, autour du sujet du travail → amener des discussions pour permettre les participants à se forger un avis
☞ 704 participants
☞ organisation en 3 temps
>consultation : thématique retenue par un système de consultation préalable
>sommet : discussions autour de la thématique, pour amener les participants à se forger leur avis
>propositions : 32 personnes tirées au sort pour donner les propositions aux gouvernements
☞ c’est pas super intéressant en terme de décisions politiques, mais bien en termes d’analyses et d’avis des participants (ils sortent de là avec plus d’expérience démocratique et de finesse d’opinion)

18
Q

Il y a t’il une différence entre citoyens et élus ?

A

Pas vraiment mais il y a une confusion dans les termes
- le cas des listes citoyennes aux élections communales
☞ organisation de listes en dehors de partis politiques
☞ organisation de listes citoyennes, dépendant de partis : « 1/4 des membres de la liste sont des citoyens », mais en fait ils sont tous citoyens
☞ → problème de disqualification des élus : on estime que les élus (encartés, càd avec une appartenance politique) ne sont pas citoyens
☞ → erreur d’opposer les partisans et les « citoyens », au lieu de réfléchir à la professionnalisation des carrières politiques
☞ volonté de la distance partisane, mais sauf au niveau du financement
☞ pas de grosses différences dans les résultats électoraux entre les listes citoyennes et les listes du parti de départ

19
Q

Quels sont les cinqu axiomes de Downs pour systématiser l’analyse économique des faits de démocratie ?

A

> « Each political party is a team of men who seek office solely in order to enjoy the income, prestige, and power that go with running the governing apparatus. » : les partis cherchent à être réélus
« The winning party (or coalition) has complete control over the government’s actions until the next election. » Le parti gagnant ou coalition a un control complet des actions du gouvernement jusqu’à la prochaine élection
« Government’s economic powers are unlimited. » : les partis au pouvoir ont un total contrôle de l’appareil économique
« The only limit on government’s powers is that the incumbent party cannot in any way restrict the political freedom of opposition. » : la seule limite au pouvoir du parti gouvernant est qu’il ne peut pas réduire la voix de l’opposition
« Every agent in the model-whether an individual, a party or a private coalition-behaves rationally at all times; that is, it proceeds toward its goals with a minimal use of scarce resources and undertakes only those actions for which marginal return exeeds marginal cost. » : chaque agent (partis ou électeurs) ne fait que suivre son propre intérêt matériel
☞ ça renvoie à un mythe des économistes : la concurrence parfaite → il faut une atomisation de l’offre (pas de monopole) et une information parfaite.

20
Q

Downs parle de deux couts, lesquels ?

A
  • le coût de l’information : en terme d’accès (aller à l’université, etc) et en terme d’investissement
  • le coût du vote : le fait de peut-être rater le travail pour aller voter, etc

Lack of information creates a demand for ideologies in the electorate. Since political parties are eager to seize any method of gaining votes available to them, they respond by creating a supply. Each party invents an ideology in order to attract the votes of those citizens who wish to cut costs by voting ideologically.
☞ c’est parce qu’il n’y a pas d’information parfaite que les partis créent une idéologie

21
Q

Expliquer “L’Homme unidimensionnel” de Marcuse ?

A
  • tous les êtres humains sont réduits à des existences similaires et vides de sens, par le fait qu’on a une rationalisation technologique
    ☞ la véritable liberté n’est pas la liberté par le marché mais la liberté du marché : la grande victoire des marchés, c’est la création de faux-besoins (notamment par la pub)
    ☞ « Le fait que l’individu reproduise spontanément des besoins imposés ne veut pas dire qu’il soit autonome ; cela prouve seulement l’efficacité des contrôles. » → ça renvoie aux idéologies dominantes
22
Q

Expliquer “La femme unidimensionnelle” de Nina Power ?

A

un des errements de ces théories est de considérer que la libération des femmes était essentiellement jugeable sur un angle économique (exister dans le monde prédominant sur le plan économique)

23
Q

Qu’est ce que la rationnalité limitée ?

A

en matière démocratique, toutes les informations ne sont pas accessibles et les comportements humains sont largement irrationnels (plein de choses ne peuvent pas être expliquées par les critères de la raison)