Cours 3 : Évaluation clinique d'orientation humaniste Flashcards

1
Q

Nomme les 3 grandes étapes de l’évaluation clinique d’orientation humaniste

A

1- Observer la phénoménologie d’un système

2- Identifier la désorganisation

3- Harmoniser/Réguler

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Q

Défini l’étape 1 : observer la phénoménologie d’un système

A
  • faire sortir le patient de l’identification au symptôme (voir au-delà que la souffrance)
  • essayer d’entrer dans la peau de l’autre et explorer tous les systèmes motivationnels que la personne possède
  • aller au-delà des mots qui sont prononcés par le patient (ex : je suis anxieux  donner moi un exemple de quand vous vous sentez anxieux, que signifie l’anxiété pour vous…)
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3
Q

Nomme les sous-catégories de l’étape 2 : identifier la désorganisation

A
  • absence d’un système
  • fragmentation d’un système
  • déformation d’un système
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4
Q

Donne un exemple de l’absence d’un système

A

ex :personne n’a jamais vécu une expérience de sécurité

personne n’a jamais été désirée donc passe tout de suite au rapport sexuel

aussi intègre la notion de polarisation :
(ex : focus sur la sécurité et oublie les autres systèmes)

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5
Q

Définir fragmentation d’un système + exemple

A

Déf :
Le pattern motivationnel ne va pas jusqu’au bout, comme s’il n’est pas organisé sur toute la globalité du pattern

Pattern est coupé à plusieurs niveaux de la logique d’expression

Pathologie lourde

Comme si la personne n’arrive pas à dialoguer avec le monde extérieur; est toujours dans l’ambiguïté.

Avec un patient comme ça, il faut travailler sur la continuité, cas complexe.

ex : schizophrénie

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6
Q

Défini la déformation d’un système + exemple

A

ambivalence entre les systèmes, la personne n’arrive pas à bien saisir ce qu’il a besoin

il veut la sécurité mais ne veut pas être rassuré, agression pour demander de l’attention/montrer de l’affection

ex : Joker dans Batman qui montre de la joie qui cache une destructivité massive

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7
Q

Défini l’étape 3 : harmoniser et réguler

A

activer un système absent d’attachement,
réorganiser un système d’aversion déformé

mettre un ressenti en images, intégrer le corps

(ex : montrez moi sur votre corps où vous ressentez votre agressivité)

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