Cours A COMM EN PÉDIATRIE Flashcards

1
Q

Une communication efficace favorise le succès du _____ __ _______

A

plan de traitement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

VF? Il est une bonne ide d’impliquer les enfants lors de la communication et des décisions concernant leur santé

A

VRAI

- Est une marque de respect de leurs capacités

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

VF? Selon les sondages, les enfants considèrent que médecins et pharmaciens leur donnent suffisamment d’informations

A

FAUX

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Lorsque l’enfant est jeune, le parent joue à la fois le rôle de ___ et ____

A

patient et du soignant

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Donnez un exemple de ce que devrait inclure le modèle de communication centrée sur le patient

A

 Éducation des enfants et des parents au sujet des médicaments
 Investigation des craintes des enfants et des parents au sujet des
médicaments

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Nommez 2 sociétés ayant élaboré des directives pour la communication en pédiatrie

A

USP
Fédération internationale pharmaceutique (FIP)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quels sont les 3 axes de développement de l’enfant?

A
  • Développement physique
  • Développement cognitif
  • Développement psychosocial
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Il y a _ stades de développement cognitif chez l’enfant

A

4

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

QSJ? influence perception de l’enfant sur sa capacité à recevoir
un médicament

A

Développement physique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

QSJ? influence la relation avec la personne qui doit administrer le
médicament

A

Développement psychosocial

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Énumérez les 4 stades de développement cognitif

A

Stade sensorimoteur
Stade préopérationnel
Stade des opérations concrètes
Stade des opérations formelles

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Donnez l’âge de chaque stade de développement cognitif

A

Stade sensorimoteur: Naissance à 2 ans
Stade préopérationnel: 2 à 7 ans
Stade des opérations concrètes: 7 à 12 ans
Stade des opérations formelles: 13 ans et plus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Nommez 4 stratégies de communication avec les enfants?

A

 Utiliser des questions ouvertes pour évaluer leur compréhension
 Utiliser des phrases simples
 Demander à l’enfant s’il a des questions
 Bonifier la communication orale avec de l’information écrite

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Quels objets peuvent être utilisés pour la communication en pédiatrie?

A

 Utiliser des illustrations
 Utiliser des histoires
 Laisser l’enfant jouer avec les instruments utilisés pour l’administration des médicaments
 Utiliser des marionnettes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quelles adaptations le pharmacien peut-il faire pour communiquer avec un enfant pré-scolaire?

A

 S’asseoir à la hauteur de l’enfant
 Porter une attention à son expression faciale, son ton de voix et ses gestes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Comment un pharmacien peut-il débuter une conversation avec un enfant d’âge scolaire?

A
  • en demandant à l’enfant quel est son passe-temps ou son émission de télévision favoris
  • questions ouvertes
  • calendrier de prise
17
Q

Donnez 2 questions permettant d’évaluer la compréhension d’un enfant d’âge scolaire

A

 Pourquoi dois-tu prendre ce médicament?
 Comment ce médicament fonctionne-t-il?

18
Q

VF? Les informations communiquées par un adolescent peuvent être mentionné aux parents

A

FAUX

19
Q

Quels sont les facteurs influençant l’adhésion au traitement chez l’enfant? (5)

A
  1. Facteurs associés à l’enfant
  2. Facteurs familiaux, culturels, ethniques et sociaux
  3. Facteurs associés à la maladie
  4. Facteurs associés au médicament
  5. Facteurs associés aux professionnels de la santé
20
Q

Les patientes n’agissent pas en fonction du risque qui leur est présenté, mais en fonction de leur _____ du risque

A

PERCEPTION

21
Q

Énumérez des variables pouvant modifier la perception du risque associé à la prise d’un médicament en grossesse

A

 Relation de confiance patient/professionnel de la santé
 Influence des médias
 Biais personnels
 Façon dont l’information est transmise

22
Q

VF? Il est IMPORTANT de d’abord demander à une femme si elle est déjà enceinte lors d’une demande
d’information sur l’utilisation d’un médicament lors de grossesse

A

VRAI

23
Q

Quelle est l’attitudes à adopter pour diminuer l’anxiété lors de
la transmission du risque associé à l’utilisation d’un médicament

A

 Vérifier les connaissances de la patiente
 Présenter l’information lentement
 Parler avec une voix calme
 Avoir un contact visuel et un ton de voix chaleureux
 Pratiquer l’écoute active et être empathique

24
Q

Énumérez les éléments importants à transmettre lors de l’utilisation
d’un médicament en grossesse

A
  1. Bienfaits du traitement
  2. Risques de ne pas traiter la maladie
  3. Risques de base de malformations majeures
  4. Données disponibles sur l’utilisation du médicament chez la femme enceinte
  5. Autres options de traitement
  6. Façon de minimiser les risques s’il y a lieu
25
Q

Énumérez les éléments importants à transmettre lors de l’utilisation
d’un médicament en allaitement

A
  1. Bienfaits du traitement
  2. Bienfaits de l’allaitement
  3. Inquiétudes sur les impacts potentiels de la médication sur le nourrisson
  4. Données disponibles sur l’utilisation du médicament chez la femme qui allaite